Année 2015-2016
Octobre
Dans le cadre du salon du livre, nous sommes allés au théâtre de Champagne et nous avons assisté à un spectacle : Joyeux Noël Chien Pourri
Chien pourri est le héros de l’auteur Colas Gutman qui décline les aventures de ce personnage dans différents livres.
Il s’appelle Chien Pourri. Il sent la sardine, il est couvert de puces, et son pelage ressemble à une vieille moquette râpée. Pour ne rien arranger, il est aussi bête qu’il est moche.
Un jour, il décide de courir le vaste monde à la recherche d’un maître. Il rêve de su-sucres, de ba-balles. Il aimerait tant faire le beau pour quelqu’un. Car Chien Pourri n’a pas que des défauts, il a aussi du coeur.
Hélas, les gentils maîtres ne courent pas les rues, et le vaste monde se révèle truffé de pièges. Chien Pourri trouvera-t-il malgré tout le maître de ses rêves ?
Chien Pourri Texte : Colas Gutman Illustrations : Marc Boutavant Première édition : l’école des loisirs (2013)
De retour en classe, les élèves ont dessiné. Voici leurs productions.
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- Vince
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- Samira
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- Donovan
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- Théo
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- Samira
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- Maëva
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- Thomas
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- Hayden
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- Jenifer
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- Brice
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- Edgar
Année 2014-2015
Semaine du 26 janvier au 6 février
Les élèves ont écrit des textes pour laisser une trace dans le cahier de vie de la classe.
Voici leurs productions.
La lettre et le cadeau.
Le lundi de la rentrée, on a trouvé une lettre au tableau.
C’était le père Noël. Il a laissé un cadeau pour nous : 2 jeux.
On était content et on a joué avec les cartes et l’autre jeu.
Donovan.
Carte de vœux.
On a reçu une carte de Camille pour la bonne année.
Maèva a lu la carte.
Hayden.
Arts visuels
Vasarely
On a eu une feuille avec un dessin d ‘un bonhomme
On a fait des traits : horizontal, vertical, oblique
On a choisi deux couleurs et on a colorié en changeant de couleurs à chaque fois.
Goncalo.
La galette des rois.
Vendredi 9 janvier, on a préparé la galette.
J’ étais le roi .
J’ai choisi Maèva comme reine.
Brice .
Le gymnase.
On va les lundis après-midi au gymnase.
On fait des échauffements.
Après, on a sauté accroupis sur un module et debout sur un trampoline.
On a fait des roulades sur un tapis.
Et aussi des enchaînements sur le tapis : on marche et on fait des équilibres.
On a marché sur une poutre.
Maèva.
L’ attentat de Charlie Hebdo.
Le mercredi 7 janvier, il y a eu un attentat contre le journal Charlie hebdo.
Des terroristes ont tiré sur les journalistes et sur les policiers.
Il y a eu 12 morts.
On a parlé en classe et on a fait une minute de silence dans la cour des grands.
Samira
La minute de silence.
Jeudi 8 janvier, on a fait une minute de silence parce qu’il y avait les policiers et les journalistes qui sont morts à Paris.
C’est l’attentat de charlie hebdo.
Vince
Le questionnaire aux classes de Diderot 1
Bonjour maîtresse,
Bonjour maître,
On voudrait savoir quel film vous avez vu au cinéma le 26 novembre.
Nous, nous avons vu : Mon voisin Totoro
Merci.
Thomas pour la CLIS.
Le cadeau du père Noël.
Bonjour maîtresse, bonjour maître,
On voudrait savoir quel cadeau vous avez eu à Noël.
Nous nous avons eu deux jeux.
Merci.
Bryann pour la CLIS.
Atelier cuisine
La soupe.
C’est le vendredi 26 janvier.
La maman de Maèva a apporté les légumes et on a préparé de la soupe.
On l’a mangée avec du pain.
C’ était trés bon !
Brice
Activité art visuel – Dubuffet
activité réalisée après l’étude de l ‘œuvre
La maitresse nous a montré une œuvre de Dubuffet .
C’est Texte Histoire III ( 1954 ) .
On a décrit ce qu’il y avait sur la reproduction.
On a trouvé des choses : il y avait plein de couleurs :
du blanc, bleu, noir, rouge, orange, gris, violet.
Il y avait des traits : horizontal, vertical, oblique.
Ça fait des hachures.
Autour il y a du noir et des objets dessinés et cachés .
C’est l’impression que ça donnait.
La maitresse nous a dit que Debuffet appelait cette façon de remplir les zones : ” hourloupes ”
Abel.