Le mercredi 23 mars, dans le cadre de la liaison CM2-6ème, et en partenariat avec la bibliothèque municipale d’Asfeld et le soutien de sa mairie, des élèves volontaires, une trentaine,  sont venus réciter ou lire des poèmes devant un public constitué de parents, professeurs, maîtresses ou de lecteurs, amateurs de poésie ! L’idée de départ était de créer le premier événement poétique sur Asfeld pour le Printemps des poètes. Cette après-midi fut agréable pour tous, aux dires de chacun ! Un goûter était proposé aux enfants participants et des boissons chaudes aux plus grands.

Rendez-vous est déjà pris pour l’année prochaine !

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Mardi 29 mars, les professeurs de français, histoire-géographie et technologie ont organisé une journée sur Reims pour l’ensemble des sixièmes du site d’Asfeld.

Le matin, ils assistaient à la représentation d’une pièce intitulée Le roi des rats de la compagnie Loba à la comédie de Reims, une libre adaptation du Joueur de flûte de Hamelin des frères Grimm.

Cette sortie correspondait à une ouverture  des cours de français sur l’étude des contes merveilleux mais a aussi été l’occasion de découvrir le monde urbain en liaison avec le programme de géographie et de technologie : HABITER LA VILLE.

En car, à pied et en tramway, les élèves ont pu observer les différents quartiers de la ville, depuis la ville-centre en passant par les banlieues, jusqu’à la couronne périurbaine au terminus du tramway à la gare de Bezannes à l’aller et jusqu’au parking relais de la Neuvillette au retour. Des questions simples guidaient leur observation :

-où habite-t-on en ville ? Quelles sont les différentes formes d’habitat ?

-comment se déplace-t-on en ville ? Quels sont les différents modes de transport ?

Quelle énergie est utilisée ?  Quels aménagements ont été faits ?

-sur le parcours du tramway, quels lieux sont reliés ? Quelles sont leurs fonctions ?

-quels sont les loisirs en ville ?

-montrer que la ville est un espace en perpétuel aménagement : quelle évolution connaît la ville ?les élèves ont vu les travaux dans Reims centre (reconstruction de la patinoire, restauration de la Porte Mars) et à la périphérie de la ville avec la construction de l’hôpital et de tout un quartier devant la gare de Bezannes.

Certains élèves prenaient le tramway pour la première fois : aussi bien qu’un tour de manège ! Toutes ces observations, complétées par des photos prises lors de la sortie, seront réutilisées en classe pour le cours de géographie et de technologie.

Pour le cours de technologie, les élèves ont pu découvrir les moyens de transport individuels et collectifs utilisés en ville avec un approfondissement sur :

le bus (deux sources d’énergie différents),

le tramway (troisième source d’énergie).

Cette sortie sera exploitée après les vacances de Pâques !

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Semaine de la presse 2016

Par Aurore CINGET dans la catégorie Français

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Dans le cadre de la semaine de la presse, les sixièmes ont bénéficié de 10 minutes de lecture quotidienne du journal un jour une actu sur le temps des cours de français ainsi que du visionnage de quelques vidéos sur des thèmes de l’actualité pour s’ouvrir au monde et surtout le comprendre.

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Le vendredi 9 octobre 2015, les élèves de 6ème  se sont rendus au 29ème salon régional du livre pour la jeunesse à Troyes.

Les 6ème3 participaient à une animation intitulée « Explorons la forêt des 3 ours » et rencontraient Christophe Mauri pour discuter de son livre « Premier défi de Mathieu Hidalf ».

Les 6ème4 et 6ème5, quant à eux, assistaient au spectacle « Joyeux Noel, Chien pourri », une adaptation du livre de Colas Gutman, au Théâtre de Champagne. Puis, ils faisaient connaissance avec Benoit Broyart, auteur de Les enfants de Midvalley.

Pour l’occasion, les élèves avaient préparé en classe, et très sérieusement, des questions à leur poser pour en connaître un peu plus sur l’univers des écrivains et la naissance d’un livre.

Malgré un emploi du temps bien chargé, nos chères têtes blondes ont eu le temps de flâner dans les allées du salon et certains de s’acheter de nouveaux romans, de nouvelles bandes dessinées.

Quoi de plus satisfaisant pour un professeur de français de voir des élèves heureux au pays des livres !

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Nous vous dévoilons quelques photos des séances de travail des 6ème3  avec les intervenants du projet Pag « La danse et ses chemins de traverse », à savoir la danseuse Maud Marquet et le slameur Damien Guillemin.

Le projet avance bien mais chut !!!

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sam.
27

Exposition N°3 : Les Monstres

Par Aurore CINGET dans la catégorie Français

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Mardi 26 janvier, les élèves de 6ème se sont rendus à la bibliothèque municipale d’Asfeld pour leur 3ème exposition, sur les monstres cette fois-ci.

Le but était de découvrir ou redécouvrir cet univers et plus particulièrement celui des monstres mythologiques.

En cours, à partir de leurs notes et de documents complémentaires, les élèves ont dû faire la description d’un monstre et sa représentation.

Vous verrez bientôt leurs travaux, courant avril, à la bibliothèque.

Regardez combien ils sont attentifs et appliqués !

 

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Rencontres littéraires

Par Aurore CINGET dans la catégorie Français

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Fin décembre et début janvier, Mesdames CINGET et FLEURY ont organisé des rencontres littéraires pour leurs élèves de 6ème et CM2 autour de livres ayant pour thème « les sorcières ». Ce fut un moment convivial et instructif malgré l’appréhension de certains de « prendre la parole devant les autres ».

Merci à tous pour votre participation !

Les meilleures fiches de lecture vont être affichées à la bibliothèque municipale d’Asfeld afin de donner envie de  lire à d’autres.

 

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dim.
22

Les sorcières

Par Aurore CINGET dans la catégorie Français

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Le lundi 16 novembre, les élèves de 6ème du site d’Asfeld ont été accueillis à la bibliothèque municipale dans une ambiance et un décor adaptés au thème de la deuxième exposition prêtée par la BDA à savoir celle sur les sorcières.

En effet, c’est en écoutant « Une nuit sur le mont chauve » de Moussorgski qu’ils ont répondu à leur questionnaire préparé cette fois par Mesdames Fleury et Cinget.

Certains élèves, sur la base du volontariat, ont également récité leur poème appris pour le cours de français.

Les meilleures illustrations sont en ce moment-même exposées à la bibliothèque.

Allez-y jeter un œil mais ne l’y laissez pas dans le chaudron ! ! !

 

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Dans le cadre d’un projet de liaison CM2-6ème, en partenariat avec la bibliothèque municipale d’Asfeld, les élèves de CM2 de l’école du Pré vers l’Aisne et les 6ème du collège d’Asfeld ont travaillé sur une exposition intitulée « comment sont faits les livres ? »

Les élèves ont préparé des questionnaires sur les affiches lues, pour les CM2 et inversement . Ainsi chacun a pu vérifier ses connaissances acquises lors de cette lecture qui préparait notre sortie au salon du livre de Troyes.

Voici quelques clichés de nos élèves studieux.

 

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Dans le cadre de la Biennale des Arts, les photographies de la sortie du Club Baroque au Château de Vaux-le-Vicomte et les travaux des élèves sont exposés à la salle des fêtes d’Asfeld du 19 au 27 septembre 2015.

Tout au long de l’année, les élèves de 5e du collège multisite d’Asfeld – Château-Porcien qui participaient au Club Baroque ont travaillé avec Mme Cinget, professeur de français, Mme Mignot, professeur-documentaliste et Mme Rey, professeur d’histoire géographie sur les arts du XVIIème siècle ? Pourquoi le XVIIème ?

1°) Parce qu’Asfeld a la chance d’avoir hérité d’une église baroque unique en son genre, patrimoine architectural exceptionnel qui accueille tous les deux ans un festival international de musique baroque.

2°) Parce que, « grâce » aux nouveaux programmes d’histoire et malgré les efforts et la vigilance de la plupart des enseignants, ledit « Grand Siècle » se trouve désormais étudié en fin de 5ème et non plus en début de 4ème, c’est-à-dire en réalité sacrifié, la longueur des programmes les condamnant souvent à demeurer inachevés en fin d’année. (Sans compter la disparition des programmes nationaux au profit de pôles de compétences qui est en œuvre avec la nouvelle réforme en cours.)

Or il est primordial que les élèves ne soient pas privés de la connaissance de cette période qui constitue une part essentielle de leur héritage culturel et de leur identité.

Ainsi donc les élèves ont-ils pu découvrir de multiples aspects du Grand Siècle dans une perspective d’Histoire des Arts (peinture, sculpture, architecture, théâtre, musique, danse, costumes,…) et comprendre qu’ils s’inscrivent dans un système esthétique et artistique cohérent, mais aussi politique et philosophique, puisqu’ils expriment un projet et une vision du monde plus globale : celle du Roi Soleil et de l’homme du XVIIème, partagé entre l’exubérance baroque et le souci de l’équilibre classique.

Les élèves du Club Baroque ont donc préparé des exposés que l’on peut observer lors de l’exposition d’Asfeld et se sont immergés dans l’atmosphère de la Cour lors de la Journée Grand Siècle organisée au Château de Vaux-le-Vicomte le 21 juin 2015, puisque, à l’instar de la plupart des visiteurs, ils ont pu admirer l’architecture du palais de Nicolas Fouquet et de ses jardins, costumés comme au XVIIème : rien de tel pour voyager dans le temps et mieux imaginer les contraintes et les richesses d’une époque.