A l’aide de la chanson de la semaine, les MS ont compté les éléphants dans la chanson et les ont accroché sur une toile d’araignée ( pour de faux!) : ça, c’était pas facile ( travail de dextérité), ils se sont donc d’abord entrainés à les accrocher.

Puis ils ont associé ou bien le chiffre, ou bien la constellation ( des dés), ou bien la même quantité représentée de façon non-conventionnelle.