Les élèves ont observé des oiseaux dans le jardin et la cour de l’école.
Ils ont reconnu des mésanges ( comme dans l’histoire de la petite taupe) mais aussi apprennent à reconnaitre des merles et des rouge-gorges et à décrire les différentes parties corporelles ( bec, pattes, ailes, plumes)
Ils ont observé et touché des nichoirs ( pour mésanges) et des nids et se sont posés des questions : comment les oiseaux rentrent-ils dans le nichoir ? à quoi ça sert? comment les oiseaux construisent leurs nids?
Ceci a permis d’introduire différents documentaires sur la vie des oiseaux.
Des nichoirs viennent d’être installés dans le jardin, ce qui permet des observations.
les nichoirs observés (avant d’être installés au jardin) :
les nids:
C’est super 🙂