lun.
30

Petit à petit…

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

…l’oiseau fait son nid…

Evie a apporté un nid que nous avons observé :

Il est fabriqué avec des matériaux naturels, tels que :

  • du poil de mouton
  • des brindilles
  • de la mousse

mais aussi avec des déchets tels que de la ficelle de sac poubelle :

lun.
30

Utilisation du TNI en sciences

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités scientifiques, MS GS

Nous avons utilisé le TNI pour identifier :

  • les dents de lait  : à colorier en bleu,

 

 

 

  •  les dents définitives : à colorier en rouge,

 

  • et les futures dents : à colorier en jaune :

 

Voici le fruit de notre travail :

ven.
27

Bon anniversaire…

Par Sandrine Hons dans la catégorie Anniversaires, MS GS

Côme, qui était dans les confidences, a dévoilé à la classe l’anniversaire de la maîtresse en lui offrant un joli cadeau.

Elle a été très touchée :

 

Elle a vraiment été choyée :

et pour remercier ses élèves, elle leur a offert une collation et quelques sucreries mais « chut » :

Nous avons apprécié le marbré :

ven.
27

En septembre

Par Sandrine Hons dans la catégorie Chants et comptines, MS GS

ven.
27

Les rituels au TNI

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Maintenant, dès notre arrivée, nous signalons notre présence à l’aide du TNI :

 

Puis, nous indiquons si nous mangeons à la cantine :

Et enfin, nous comptons les présents, les absents et enfin les élèves qui mangent à la cantine.

Nous faisons la date:

  • en choisissant le nom du jour :

 

  • en choisissant le numéro et le mois :

et nous sélectionnons la  météo et la saison :

Et voici le résultat :

ven.
27

Nouveaux élèves ?

Par Michèle Sommé dans la catégorie TPS PS MS

Nous avons eu la surprise jeudi matin de découvrir des choses inhabituelles dans notre classe: des seaux de terre, de gravier et de mousse, une pierre, un pot de fleur, un pied de salade et… des escargots.

Nous les avons observés puis nous leur avons installé un espace afin de les garder durant toute l’année scolaire. Nous devrons nous en occuper: les nettoyer et les nourrir. Nous allons aussi voir s’ils aiment manger autre chose que de la salade et pour cela, nous devrons leur apporter différents aliments (fruits, légumes, pain…).

 

ven.
27

Foot avec des échasses

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités sportives, MS GS

Ce matin, nous shootions dans des ballons alors que nous étions sur des échasses : pas si facile !

ven.
27

La sieste de Moussa : suite et fin

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités culturelles, MS GS

Couché dans son lit, Moussa est bien fatigué. Ses yeux sont presque fermés.

Soudain il entend un bruit qui vient le déranger : ça grignote et ça crie, c’est une souris. Moussa se lève et lui demande gentiment : « Veux-tu bien partir pour que je puisse dormir ? » Mais la souris refuse et continue de crier et de grignoter. Avec un bruit comme ça, Moussa ne s’endort pas.

Il appelle alors son chat qui accourt à petits pas. La souris disparaît aussitôt qu’elle le voit.

Moussa retourne dans son lit.

Mais il entend toujours du bruit : ça ronronne et ça griffe, c’est le chat qui s’étire sur son matelas. Moussa se lève et lui demande gentiment : « Veux-tu bien t’en aller pour que je puisse me reposer ? » Mais le chat refuse et continue de griffer et de ronronner. Avec un bruit comme ça, Moussa ne s’endort pas.

 

Il siffle alors son chien qui se poste à l’entrée. Le chat s’enfuit par la fenêtre sans chercher à discuter.

Moussa retourne dans son lit. Mais il entend toujours du bruit : ça jappe et ça aboie, c’est le chien qui mordille ses jouets en bois.

Moussa se lève et lui demande gentiment : « Veux-tu bien aller te promener pour que je puisse sommeiller ? » Mais le chien refuse et continue de japper et d’aboyer. Avec un bruit comme ça, Moussa ne s’endort pas.

Il demande alors l’aide du lion qui arrive en trois bonds. Le chien décampe sans poser de question.

Moussa retourne dans son lit. Mais il entend toujours du bruit : ça remue et ça rugit, c’est le lion qui tourne en rond. Moussa lui demande gentiment : « Veux-tu bien aller chasser pour que je puisse me relaxer ? » Mais le lion refuse et continue de rugir et de tourner en rond. Avec un bruit comme ça, Moussa ne s’endort pas.

Il fait alors appel à l’éléphant qui s’approche à pas lents. Le lion n’insiste pas et file comme le vent.

Moussa retourne dans son lit. Mais un éléphant, même très sage, cela fait beaucoup de bruit : ça souffle et ça barrit, ça écrase tout sur son passage.

Moussa lui demande gentiment : « Veux-tu bien te pousser pour que je puisse respirer ? » Mais l’éléphant refuse et continue de barrir et de souffler. Avec un bruit comme ça, Moussa ne s’endort pas.

Moussa ne sait plus quoi faire. Alors il réfléchit et décide de rappeler la petite souris.

L’éléphant se carapate sans tarder, car chacun sait que la terreur des éléphants, c’est la souris évidemment ! Moussa peut enfin commencer à rêver. Il y a toujours des petits bruits de souris, mais, comparés à des bruits d’éléphant, ils sont beaucoup moins gênants !

jeu.
26

Jouets interdits

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités culturelles, MS GS

Ce matin, nous nous sommes rendus à la salle fêtes de Buzancy :

pour assister à un spectacle :

Nous avons adoré :

Voici deux liens :

https://docs.wixstatic.com/ugd/a66f1b_99b5546d00ac42c882cf857a3eead17a.pdf

https://sitebadj.wixsite.com/badj/jouets-interdits

ça ne faisait même pas peur !!!!

jeu.
26

Séquoia

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Ce matin, nous sommes partis un peu en avance, alors nous sommes allés voir le plus grand arbre de Buzancy : c’est un Séquoia :

Nous avons observé ses pommes :

Nous nous sommes amusés à faire le tour de son tronc : il faut 17 élèves.

  

mer.
25

The « How are you song? » song

Par Maryline Ponsart dans la catégorie CE2 CM1

lien: https://youtu.be/RzApD3mmNFE

mer.
25

Chanson: Sacré Charlemagne de France Gall

Par Maryline Ponsart dans la catégorie CE2 CM1

mar.
24

Anniversaires de septembre

Par Michèle Sommé dans la catégorie TPS PS MS

Nous venons de fêter les 3 ans de Timéo, Lucille et Thomas. Un grand merci à leur maman qui se sont concertées pour nous offrir plein de bonnes choses.

mar.
24

Varier les trajectoires avec des échasses

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités sportives, MS GS

Ce matin, nous devions :

  • slalomer entre des plots à l’intérieur d’un espace délimité :

  • tourner autour des cerceaux :

lun.
23

Alerte incendie

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Cet après-midi, alors que nous travaillions, nous avons entendu une alarme.

Sans nous précipiter, nous nous sommes rangés et sommes allés nous mettre près de l’église :

C’est à cet endroit, que nous avons retrouvé les autres classes :

ven.
20

Spectacle de marionnettes

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités culturelles, MS GS

Jeudi 26 septembre, nous allons nous rendre à la salle des fêtes de Buzancy pour assister à un spectacle de marionnettes intitulé « Jouets interdits ».

 

ven.
20

Déplacements variés

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités sportives, MS GS

Ce matin, nous avons varié les déplacements avec nos échasses :

  • Nous devions tourner sur place :

  • Nous devions nous déplacer sur le côté :

 

  • Nous devions reculer :

  • Et enfin, suivre un camarade :

 

ven.
20

Tissage

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités artistiques, MS GS

Nous poursuivons notre travail de composition plastique en tissant des bandes de papier issues de nos éclaboussures :

 

ven.
20

Bibliothèque

Par Michèle Sommé dans la catégorie TPS PS MS

Ce matin, nous sommes allés à la bibliothèque qui se trouve à l’école élémentaire. Nous avons été accueillis par Chloé qui nous a présenté un théâtre d’images et qui nous a lu une histoire avec mise en scène des personnages. Nous avons passé un agréable moment. Nous y retournerons le vendredi 18 octobre.

 

ven.
20

La sieste de Moussa : acte 3

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités culturelles, MS GS

Couché dans son lit, Moussa est bien fatigué. Ses yeux sont presque fermés.

  

Soudain il entend un bruit qui vient le déranger : ça grignote et ça crie, c’est une souris.

 

Moussa se lève et lui demande gentiment : « Veux-tu bien partir pour que je puisse dormir ? » Mais la souris refuse et continue de crier et de grignoter. Avec un bruit comme ça, Moussa ne s’endort pas.

 

Il appelle alors son chat qui accourt à petits pas. La souris disparaît aussitôt qu’elle le voit.

 

Moussa retourne dans son lit. Mais il entend toujours du bruit : ça ronronne et ça griffe, c’est le chat qui s’étire sur son matelas.

 

Moussa se lève et lui demande gentiment : « Veux-tu bien t’en aller pour que je puisse me reposer ? » Mais le chat refuse et continue de griffer et de ronronner. Avec un bruit comme ça, Moussa ne s’endort pas.

 

Il siffle alors son chien qui se poste à l’entrée. Le chat s’enfuit par la fenêtre sans chercher à discuter.

 

Moussa retourne dans son lit. Mais il entend toujours du bruit : ça jappe et ça aboie, c’est le chien qui mordille ses jouets en bois.

 

Moussa se lève et lui demande gentiment : « Veux-tu bien aller te promener pour que je puisse sommeiller ? » Mais le chien refuse et continue de japper et d’aboyer. Avec un bruit comme ça, Moussa ne s’endort pas.

 

Il demande alors l’aide du lion qui arrive en trois bonds. Le chien décampe sans poser de question.

 

jeu.
19

Etude des dents

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités scientifiques, MS GS

Ce matin, nous avons observé des radios de bouche d’enfants :

Nous avons constaté, que nous possédions trois types de dents :

  • des futures dents qui se cachent sous les gencives et parfois sont sous les dents de lait
  • des dents définitives
  • et des dents de lait

Nous avons aussi remarqué que Siméon et Léa avaient déjà des dents définitives :

 

jeu.
19

S’équilibrer sur des échasses

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités sportives, MS GS

Ce matin, nous avons effectué plusieurs exercices pendant lesquels nous testions notre équilibre :

  • Toucher une partie de son corps debout sur des échasses :

 

  • S’accroupir sur des échasses et se relever :

  • Lever un genou :

 

  • Toucher ses fesses avec un pied :

  • Tendre une jambe sur le côté :

  • Ramasser les cordes :

  • Ramasser un objet et le donner à un camarade :

 

 

mer.
18

Toujours avec des cartons

Par Michèle Sommé dans la catégorie TPS PS MS

Différencier les actions « Pousser » et « Tirer »: travail du moment en motricité.

 

mer.
18

Peindre d’un doigt

Par Michèle Sommé dans la catégorie TPS PS MS

Après avoir peint librement avec nos mains et nos doigts, nous avons réalisé des points en utilisant uniquement notre index trempé dans la gouache puis posé sur la feuille.

Beaucoup d’application déjà !  Bravo !

 

mar.
17

Les envahisseurs

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

 

Les poux sont présents dans notre classe.Il est urgent de vérifier la tête de votre enfant et de traiter si nécessaire.

Merci

Sandrine Hons

 

https://education.francetv.fr/matiere/decouverte-des-sciences/ce1/video/d-ou-viennent-les-poux

dim.
15

The again song

Par Maryline Ponsart dans la catégorie CE2 CM1

Th again song : clique ici

NB: Fichier audio compressé car trop volumineux

dim.
15

Jeu : le type de phrase

Par Maryline Ponsart dans la catégorie CE2 CM1

https://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/typephrase.php

ven.
13

Découverte des échasses

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités sportives, MS GS

Ce matin, nous avons eu la possibilité de nous déplacer avec des échasses :

ven.
13

La sieste de Moussa : acte 2

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités culturelles, MS GS

Couché dans son lit, Moussa est bien fatigué. Ses yeux sont presque fermés.

 

 

Soudain il entend un bruit qui vient le déranger : ça grignote et ça crie, c’est une souris.

 

 

Moussa se lève et lui demande gentiment : « Veux-tu bien partir pour que je puisse dormir ? » Mais la souris refuse et continue de crier et de grignoter. Avec un bruit comme ça, Moussa ne s’endort pas.

 

Il appelle alors son chat qui accourt à petits pas. La souris disparaît aussitôt qu’elle le voit.

 

Moussa retourne dans son lit. Mais il entend toujours du bruit : ça ronronne et ça griffe, c’est le chat qui s’étire sur son matelas.

 

 

Moussa se lève et lui demande gentiment : « Veux-tu bien t’en aller pour que je puisse me reposer ? »

Mais le chat refuse et continue de griffer et de ronronner. Avec un bruit comme ça, Moussa ne s’endort pas.

 

jeu.
12

Madame la souris

Par Sandrine Hons dans la catégorie Chants et comptines, MS GS

https://www.youtube.com/watch?v=E1wMD2S6vHM

mer.
11

Nouvelles éclaboussures

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités artistiques, MS GS

Nous avions réalisé des éclaboussures avec une brosse à dents mais Siméon pense que nous pouvons créer des tâches en secouant une brosse trempée dans la peinture au-dessus d’une feuille :

 

 

 

Voici les tâches réalisées :

 

lun.
09

La sieste de Moussa : théâtre

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités culturelles, MS GS

Nous nous sommes amusés à mimer le début de l’histoire que nous étudions :

 

 » Couché dans son lit, Moussa est bien fatigué. Ses yeux sont presque fermés. »

 

 

Soudain, il entend un bruit qui vient le déranger : ça grignote et ça crie, c’est une souris.

 

Moussa se lève et lui demande gentiment : « Veux-tu bien partir pour que je puisse dormir ? »

 

Mais la souris refuse et continue de crier et de grignoter. Avec un bruit comme ça, Moussa ne s’endort pas.

 

lun.
09

Bon anniversaire Côme !

Par Sandrine Hons dans la catégorie Anniversaires, MS GS

Dans son cahier de vie, Côme avait mis une photo de lui en train de réaliser des gâteaux pour son goûter d’anniversaire.

Nous avons eu la concrétisation de son travail :

 

Nous l’avons félicité et lui avons souhaité un bon anniversaire. Il a maintenant 5 ans :

Léontine et Siméon étaient à ses côtés pour fêter l’événement !

ven.
06

Premières tentatives d’éclaboussures

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités artistiques, MS GS

Pour réaliser des éclaboussures comme Pollock, nous avons trempé des brosses à dents dans de la peinture et nous avons gratté les poils de la brosse à dents au-dessus d’une feuille de papier :

 

 

 

Voici nos réalisations :

ven.
06

Pollock Jackson

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités artistiques, MS GS

Nous étudions, en ce moment, un artiste qui se nomme Pollock :

Jackson Pollock, né le 28 janvier 1912 et mort le 11 août 1956, est un peintre américain de l’expressionnisme abstrait, mondialement connu de son vivant.

Jackson Pollock a réalisé plus de 700 œuvres, peintures achevées, essais peints ou sculptés et dessins ainsi que quelques gravures.

Il a eu une influence déterminante sur le cours de l’art contemporain.

Il réalise de grandes toiles grâce à des éclaboussures de peinture :

 

jeu.
05

Faire la course…

Par Michèle Sommé dans la catégorie TPS PS MS

Que faire avec des cartons mis à disposition ? Beaucoup de choses dont l’action « pousser ». C’est ce que nous faisons en ce moment en salle de motricité et aussi dans le couloir: nous nous amusons à pousser des cartons de différentes tailles et aussi à faire des courses de cartons (à 2 puis à 4 et 5). C’est trop rigolo ! Mais ensuite, il faut ranger…

 

 

jeu.
05

Premier atelier « peinture »

Par Michèle Sommé dans la catégorie TPS PS MS

Les activités se mettent en place progressivement. Nous venons de participer à un premier atelier « peinture »: il fallait utiliser de la gouache jaune et bleue et peindre avec nos mains et nos doigts. Nous avons observé du vert sur certains dessins. Bizarre, bizarre !!!

mer.
04

Petite présentation

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Dans notre classe, nous sommes 17 élèves de Grande Section et 9 élèves de Moyenne Section :

Il y a 16 filles et 10 garçons.

mer.
04

C’est la rentrée !

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Le jour de la rentrée, nous avons rapidement pris nos marques :

  • Dès 9h00, nous avons investi les différents lieux d’accueil :

  • Nous avons, ensuite, chanté et dansé :

  • Hugo a distribué des bonbons avant la récréation :

  • Nous sommes allés en récréation :

  • Nous nous sommes mis au travail :

-un atelier graphisme

-un atelier découverte de son corps

-un atelier découverte des formes en volume :

 

-un atelier peinture :

 

 

La matinée est vite passée !

lun.
02

C’est la rentrée: youpi !!!

Par Michèle Sommé dans la catégorie TPS PS MS

En cette belle journée ensoleillée du 2 septembre, nous venons de vivre une chouette rentrée sans pleurs et sans difficulté particulière.

Les photos prises dans la cour, en salle de motricité ainsi que dans la classe vont vous le confirmer.