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Vendredi 20 mars CM2

Par BAUDOIN Nathalie dans la catégorie CM2

Bonjour à tous, voici le travail pour aujourd’hui. J’enverrai les corrections mardi pour le travail d’hier et d’aujourd’hui.

Bon week-end à tous.

Défi problème no 20 « Le Parc des Princes »

Défi 20 Le Parc des Princes

Evaluation de conjugaison (à faire dans les conditions indiquées hier)

Choisissez le format qui vous convient.

pdf : eva conj CM2 présent

open office : eva conj CM2 présent

Sciences : Document « Origine de la pollution de l’eau »

Doc élève origine de la pollution de l’eau

Lire le document et répondre au questionnaire :

Schéma 1ère page :

A quoi correspond le trait bleu ? le trait rose ? le trait orange? et le trait marron ?

Quelle activité provoque le plus la présence de produits chimiques ?

Quelle activité provoque le plus la présence de matières en suspension ?

Quelles sont les 2 activités qui produisent les 4 polluants ?

Laquelle des 2 pollue le plus ?

Tableau de la page 2 :

Quels sont les polluants occasionnés par le lavage du linge ?

Que se passe-t-il si on épand du fumier ou du lisier quand il gèle ou quand il pleut beaucoup ?

Quels sont les 2 principaux produits chimiques que l’on retrouve dans l’eau ?

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Poursuivre un algorithme

Par Sandrine Hons dans la catégorie Jeux, MS GS

https://learningapps.org/view3761622

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Quelle inventivité !

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Voici quelques manipulations possibles au sujet du travail sur les algorithmes : (travail réalisé par Evie et Pauline)

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Correction des mathématiques MS

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

La correction est proposée par Elyne et Lyana.

C’est très bien, je vous fais un  » bonhomme qui rit »   :-). On collera la vignette correspondante dans votre livret des réussites dès votre retour.

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La lettre K,k

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Le mot majoritairement proposé pour la lettre J est « Juliette ». Merci pour votre participation massive.

Comme vous vous en doutez, nous travaillons aujourd’hui sur la lettre K.

Les élèves de MS peuvent écrire, plusieurs fois, cette lettre en capitales d’imprimerie et en script : K,k.

Les élèves de GS l’écrivent, en plus,  en cursive (écriture attachée).

Les enfants proposent un mot qui commence par cette lettre en faisant un commentaire sur le blog.

Les parents, vous proposez à vos enfants une petite dictée  : pas toutes les lettres apprises mais une dictée de 5 lettres suffira en intégrant forcément la dernière lettre apprise : K.

 

Merci et bon courage !