lun.
30

La lettre P,p

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Comme vous vous en doutez, nous travaillons aujourd’hui sur la lettre P.

 

Les élèves de MS peuvent écrire, plusieurs fois, cette lettre en capitales d’imprimerie et en script : P,p. (la difficulté est de placer le trait vertical à gauche du rond : p)

Les élèves de GS l’écrivent, en plus,  en cursive (écriture attachée). ( la difficulté est d’écrire le p en minuscule cursive. En effet, il faut respecter la taille de chaque signe : le petit trait penché fait une interligne. Attention le trait vertical descend de trois interlignes et passe sous la ligne de deux interlignes. Le pont et la vague sont au même niveau que le petit trait penché : Suis-je claire ?)

Les enfants proposent un mot qui commence par cette lettre en faisant un commentaire sur le blog.

Pour ma part, j’ai choisi « P comme Philippe » : 

Les parents, vous proposez à vos enfants une petite dictée  : pas toutes les lettres apprises mais une dictée de 7 lettres suffira en intégrant forcément la dernière lettre apprise.

 

lun.
30

Imagier sonore cursives de A à M

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

De A à M

 

https://learningapps.org/view7130072

dim.
29

A chacun ses occupations

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Côme a retrouvé son vieil album qu’il aime tant !

Maillys a appris à faire du vélo sans roulette. BRAVO !

Juliette et Léontine ont assisté à un poulinage et ont jardiné :

 

Siméon joue au loto des lettres avec ses parents :

Julie a fait un superbe dessin pour maîtresse :

et un autre pour Jessica :

Judith fait un cahier d’exercices et du bricolage avec son papa :

 

sam.
28

O : mot choisi

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Le mot majoritairement choisi pour intégrer notre abécédaire est « otarie ». Merci à tous pour votre contribution.

Voici quelques travaux réalisés :

 

sam.
28

Exercice de graphisme corrigé (GS)

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Voici quelques réalisations :

Et en prolongement :

sam.
28

Défi maths

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Plusieurs enfants vous proposent de trouver les erreurs de leurs algorithmes. Siméon a même proposé une correction.

ven.
27

Imagier sonore de A à M script

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

 

De A à M

https://learningapps.org/view7113342

ven.
27

J’associe un nombre à son écriture (jeu)

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

 

https://learningapps.org/watch?v=pj4fziuk318

ven.
27

La lettre O,o

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Le mot majoritairement proposé pour la lettre N est « nuage ». Merci pour votre participation massive.

 

Comme vous vous en doutez, nous travaillons aujourd’hui sur la lettre O.

Les élèves de MS peuvent écrire, plusieurs fois, cette lettre en capitales d’imprimerie et en script : O,o. (seule la taille diffère)

Les élèves de GS l’écrivent, en plus,  en cursive (écriture attachée).

Les enfants proposent un mot qui commence par cette lettre en faisant un commentaire sur le blog.

Les parents, vous proposez à vos enfants une petite dictée  : pas toutes les lettres apprises mais une dictée de 7 lettres suffira en intégrant forcément la dernière lettre apprise.

C’est une lettre qu’il faut écrire en commençant en haut et en tournant vers la gauche. C’est la seule façon de faire pour que les GS parviennent à l’écrire en cursive dans un mouvement continu. :-)

jeu.
26

Correction lecture du 26/03

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Voici la correction pour les élèves de GS :

Et celle pour les élèves de  MS :

 

jeu.
26

Correction des mathématiques du 26/03

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Voici des travaux réussis qui peuvent servir de correction :

 

Siméon a tenté le jeu proposé aux élèves de MS, j’espère qu’il a gagné.  :-)

jeu.
26

Relaxation…

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

A chacun sa façon de se détendre !

 

De A à L

https://learningapps.org/view2578897

 

 

jeu.
26

La lettre N,n

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

 

 

Comme vous vous en doutez, nous travaillons aujourd’hui sur la lettre N.

Les élèves de MS peuvent écrire, plusieurs fois, cette lettre en capitales d’imprimerie et en script : N,n. 

Les élèves de GS l’écrivent, en plus,  en cursive (écriture attachée).

Les enfants proposent un mot qui commence par cette lettre en faisant un commentaire sur le blog.

Les parents, vous proposez à vos enfants une petite dictée  : pas toutes les lettres apprises mais une dictée de 5 lettres suffira en intégrant forcément la dernière lettre apprise et le K qui est une lettre difficile.

 

La difficulté pour la lettre N est la confusion possible avec la lettre M qui parfois s’écrit avec deux ponts (script) et trois ponts en cursive, alors que la lettre N s’écrit avec un seul pont en script et deux ponts en écriture cursive.

mer.
25

Occupations saines du mercredi

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Au programme, peinture, jardinage et cuisine.

mer.
25

Correction des mathématiques du 24/03 (GS)

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Merci pour ces travaux :

mer.
25

Correction des exercices de lecture du 24/03

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Merci pour avoir envoyé vos travaux :

GS :

 

MS :

mer.
25

Correction graphisme du 24/03

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Merci aux enfants qui ont transmis leur production qui nous sert de correction :

GS :

 

MS :

mer.
25

Jeu de l’oie : mise en pratique

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Vous pouvez profiter de ce jour de pause pour faire des jeux de société :

mer.
25

M : mot choisi

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Le mot majoritairement proposé pour la lettre M est « maman ». Merci pour votre participation massive.

J’ai choisi délibérément cette image car je trouve qu’elle représente bien la situation actuelle.

Siméon a proposé « Marcelin » et a créé la fiche de l’abécédaire. J’ai trouvé ça trop mignon car, comme vous le savez, Marcelin est le petit frère de Siméon :-)

mar.
24

La lettre M,m

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Le mot majoritairement proposé pour la lettre L est « Léon ». Merci pour votre participation massive.

 

 

 

 

Comme vous vous en doutez, nous travaillons aujourd’hui sur la lettre M.

Les élèves de MS peuvent écrire, plusieurs fois, cette lettre en capitales d’imprimerie et en script : M,m. 

Les élèves de GS l’écrivent, en plus,  en cursive (écriture attachée).

Les enfants proposent un mot qui commence par cette lettre en faisant un commentaire sur le blog.

Les parents, vous proposez à vos enfants une petite dictée  : pas toutes les lettres apprises mais une dictée de 5 lettres suffira en intégrant forcément la dernière lettre apprise et le K qui est une lettre difficile.

mar.
24

Correction graphisme GS

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Je remercie tous les enfants qui m’ont envoyé la correction de l’exercice.
Je  félicite Côme qui a trouvé de jolies rimes :
Côme a trouvé  d’autres rimes :
Pour qui est la carotte?
 pour la petite marmotte
Pour qui sont les épinards?
 c’est pour le renard
 Pour qui est ce petit bout de pain ?
c’est pour le lapin
lun.
23

Compter 10 cubes

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

https://learningapps.org/view3601688

lun.
23

La lettre L, l

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Le mot majoritairement proposé pour la lettre K est « koala ». Merci pour votre participation massive.

Comme vous vous en doutez, nous travaillons aujourd’hui sur la lettre L.

Les élèves de MS peuvent écrire, plusieurs fois, cette lettre en capitales d’imprimerie et en script : L,l. Attention, il ne faut pas confondre le l en script et le i en capitale qui s’écrit aussi I. Dans ce dernier cas, il est en début de nom propre ou en début de phrase. A l’intérieur d’un mot, quand on voit l c’est la lettre L.

Les élèves de GS l’écrivent, en plus,  en cursive (écriture attachée).

Les enfants proposent un mot qui commence par cette lettre en faisant un commentaire sur le blog.

Les parents, vous proposez à vos enfants une petite dictée  : pas toutes les lettres apprises mais une dictée de 5 lettres suffira en intégrant forcément la dernière lettre apprise et le K qui est une lettre difficile.

sam.
21

Correction de l’évaluation sur les algorithmes (GS)

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Correction proposée par Côme :

Merci !

sam.
21

K : mot choisi

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Le mot choisi pour notre abécédaire est :

Merci pour votre forte participation !

ven.
20

Poursuivre un algorithme

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

https://learningapps.org/view3761622

ven.
20

Quelle inventivité !

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Voici quelques manipulations possibles au sujet du travail sur les algorithmes : (travail réalisé par Evie et Pauline)

ven.
20

Correction des mathématiques MS

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

La correction est proposée par Elyne et Lyana.

C’est très bien, je vous fais un  » bonhomme qui rit »   :-). On collera la vignette correspondante dans votre livret des réussites dès votre retour.

ven.
20

La lettre K,k

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Le mot majoritairement proposé pour la lettre J est « Juliette ». Merci pour votre participation massive.

Comme vous vous en doutez, nous travaillons aujourd’hui sur la lettre K.

Les élèves de MS peuvent écrire, plusieurs fois, cette lettre en capitales d’imprimerie et en script : K,k.

Les élèves de GS l’écrivent, en plus,  en cursive (écriture attachée).

Les enfants proposent un mot qui commence par cette lettre en faisant un commentaire sur le blog.

Les parents, vous proposez à vos enfants une petite dictée  : pas toutes les lettres apprises mais une dictée de 5 lettres suffira en intégrant forcément la dernière lettre apprise : K.

 

Merci et bon courage !

jeu.
19

1 à 10 : chiffres et dé

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

https://learningapps.org/view88171

 

 

 

 

jeu.
19

Lettres en désordre 2

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

 

De F à L

https://learningapps.org/view3589442

jeu.
19

La lettre J,j

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Comme vous vous en doutez, nous travaillons aujourd’hui sur la lettre J.

Les élèves de MS peuvent écrire, plusieurs fois, cette lettre en capitales d’imprimerie et en script : J, j.

Les élèves de GS l’écrivent, en plus,  en cursive (écriture attachée).

Les enfants proposent un mot qui commence par cette lettre en faisant un commentaire sur le blog.

Les parents, vous proposez à vos enfants une petite dictée de lettres de A à J, si possible dans les deux graphies pour les MS ( A,a,  B,b,  C,c  D,d,  E,e,  F,f,  G,g,  H,h,   I,i  et J,j) et dans les trois graphies pour les élèves de GS. ( capitales, script et cursive).

Dans un premier temps, dictez les lettres dans l’ordre de l’alphabet puis dans un ordre aléatoire.

Merci et bon courage !

mer.
18

Correction de l’exercice sur la chronologie

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

La correction est proposée par Léa, Elyne, Léon, Siméon, Sélénia et Julie :

 

Bravo à tous !

mer.
18

mercredi 18 mars

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

C’est un jour de repos. Vous pouvez tout de même réviser les lettres ( noms et écritures) et continuer à apprendre le chant et la comptine du mois de mars.

Ce qui peut être fait également, ce sont des jeux de société et des jeux de plateau. (jeu de l’oie, les petits chevaux,…)

Bonne journée à tous !

Le mot proposé pour la lettre i a été majoritairement « Igloo ».

Je remercie tous les enfants qui ont participé à cette recherche :

mar.
17

Quelle efficacité !

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Qui ose dire qu’en maternelle, on ne travaille pas : :-)

 

 

 

 

Bravo Lyana, Côme, Léa, Paul, Eléna, Lilyan, Sélénia, Judith, Siméon et tous ceux qui ont bien travaillé !

Léon a même fait le travail des GS :

et Siméon le travail des MS :

 

Merci à tous les parents qui permettent la continuité pédagogique !

mar.
17

Petite Taupe : fin de l’histoire

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

 

https://www.youtube.com/watch?v=FpkxVajy2fo

mar.
17

Numbers in English

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

https://learningapps.org/watch?v=pbeyy102317

mar.
17

1 à 10 : chiffres et doigts

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

https://learningapps.org/view88167

mar.
17

La lettre I,i

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Un grand merci aux enfants pour leurs contributions. Le mot de la classe tiré au sort pour être affiché dans notre abécédaire est Hugo :

Aujourd’hui après avoir déterminé le nom du jour , du lendemain, de la veille et la comptine du mois de mars, je vous propose comme hier de travailler sur une lettre et ce sera le I,i :

 

 

Les élèves de MS peuvent écrire, plusieurs fois, cette lettre en capitales d’imprimerie et en script : I, i.

Les élèves de GS l’écrivent, en plus,  en cursive (écriture attachée).

Les enfants proposent un mot qui commence par cette lettre en faisant un commentaire sur le blog.

Les parents, vous proposez à vos enfants une petite dictée de lettres de A à I, si possible dans les deux graphies pour les MS ( A,a,  B,b,  C,c  D,d,  E,e,  F,f,  G,g,  H,h et I,i)et dans les trois graphies pour les élèves de GS. ( capitales, script et cursive).

Dans un premier temps, dictez les lettres dans l’ordre de l’alphabet puis dans un ordre aléatoire.

Merci et bon courage !

lun.
16

Tableau des lettres

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

A la demande de certains parents, je vous envoie le tableau des  lettres de l’alphabet dans les quatre graphies :

lun.
16

Adresse

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Chers parents,

 

Comme convenu, voici mon adresse professionnelle pour toute communication :

Sandrine.Blin@ac-reims.fr

 

 

lun.
16

1 à 10 : suite numérique

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

https://learningapps.org/view266034

lun.
16

lettres en désordre de A à E

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

 

De A à E

https://learningapps.org/view3589438

lun.
16

La lettre H, h

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Nous travaillons aujourd’hui, sur la lettre H.

Les élèves de MS peuvent écrire, plusieurs fois, cette lettre en capitales d’imprimerie et en script : H, h.

Les élèves de GS l’écrivent en plus,  en cursive (écriture attachée).

Les enfants proposent un mot qui commence par cette lettre en faisant un commentaire sur le blog.

Les parents, vous proposez à vos enfants une petite dictée de lettres de A à H, si possible dans les deux graphies pour les MS ( A,a,  B,b,  C,c  D,d,  E,e,  F,f,  G,g, et H,h)et dans les trois graphies pour les élèves de GS. ( capitales, script et cursive).

Dans un premier temps, dictez les lettres dans l’ordre de l’alphabet puis dans un ordre aléatoire.

Merci et bon courage !

 

dim.
15

Coronavirus (MS/GS)

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Chers parents,

 

Comme convenu, chaque jour, je déposerai, sur le blog, des jeux éducatifs dans les domaines des mathématiques, de l’apprentissage du nom des lettres, de la correspondance des écritures, des sciences, de l’éveil musical, … et  des petits travaux d’écriture, de recherche, …

Cordialement

Sandrine Hons

ven.
14

Saint Valentin

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Dans notre classe, il y a plusieurs petits couples :

 

Certains ont reçu un cadeau pour la saint Valentin :

D’autres ont eu le droit à une vraie déclaration :

Sohan : »Je ne te quitterai jamais. »

ven.
14

Vive les vacances !

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Pour fêter les vacances, Jessica nous a offert des bonbons :

Et Judith a apporté un DVD que nous avons regardé :

 

ven.
10

Vive les rois !

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

ven.
10

Quel régal !

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Nous avons dégusté le fruit de notre travail :

Lucenzo, le plus jeune des MS, et Pauline, la cadette des GS, sont allés sous la table pour désigner les parts de galette des rois :

Nous avons savouré nos galettes :

Lilyan a eu une fève et a choisi Eléna pour reine :

Julie a eu la seconde fève  et a choisi Siméon pour partenaire :

ven.
10

L’entraide

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Un bel exemple d’entraide :

ven.
10

Galette des rois

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Dans un premier temps, nous avons identifié les ingrédients et les ustensiles nécessaires à la réalisation de la galette :

Puis, nous avons effectué les différentes étapes de la recette :

  • Mettre une pâte feuilletée dans une tourtière :

 

 

 

 

 

  • Faire fondre le beurre :

  • Mélanger tous les ingrédients :

  • Verser la préparation sur la pâte feuilletée :

 

  • Mettre la fève :

  • Recouvrir de la deuxième pâte :

  • Faire des dessins au couteau :

  • Peindre la surface de la galette avec un oeuf :

 

  • Enfourner :

Nous sommes fiers du résultat :

lun.
06

Remerciements

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Nous vous remercions pour vos délicates attentions et pour vos bons voeux :

 

Nous félicitons nos photographes : Lilyan et Hugo.

lun.
06

Bonne année !

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Chers parents, nous vous souhaitons une bonne année 2020.

ven.
20

Quelle journée !

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Certains d’entre nous avaient revêtu une tenue de Noël :

Quand le Père Noël est parti, nous avons visionné des histoires du Père Castor :

Jessica et Maîtresse ont reçu de nombreux cadeaux :

 

Et les enfants aussi :

 

ven.
20

Il est venu

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Ce matin, après avoir profité d’un goûter festif, nous avons eu l’agréable visite du Père Noël :

Il est arrivé avec notre lettre et a félicité certains élèves pour leur travail ou pour leur comportement

 Nous lui avons chanté des chansons et il nous a offert des chocolats :

       

Il a même pensé à Jessica et à maîtresse :

Paul a offert des sablés au Père Noël :

Puis, il est  parti voir les petits :

 

ven.
20

Goûter festif

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

En attendant le Père Noël, nous avons dégusté un délicieux goûter composé de jus de pomme chaud, de gâteau marbré et de litchis :

Les litchis sont difficiles à éplucher :

 

C’était un bon moment partagé :

ven.
20

Jus de pomme chaud

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Ce matin, pour notre goûter de Noël, nous avons fabriqué du jus de pomme chaud avec :

  • du jus de pomme :

  • de la cannelle :

  • et du gingembre :

Quel régal !

ven.
20

Nouvel exercice sur les syllabes

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Cette fois, nous devions mettre, sur une flèche, autant de jetons que le mot contient de syllabes :

De la même façon, nous avons mis un nombre de pions correspondant à un nombre de syllabes :

 

jeu.
19

Cadeau de Charly

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Charly, un élève d’Attigny, a fabriqué une jolie couronne que nous avons accrochée dans notre classe.

Merci et bravo Charly !

jeu.
19

Chocolat

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Jessica, qui est très contente de travailler avec nous, nous a offert un  Père Noël en chocolat.

lun.
16

Décorations naturelles

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Nous remercions Eléna qui a fabriqué de jolies décorations avec des pommes de pin :

Elle a contribué à l’embellissement de notre sapin :

ven.
13

Jeux : les nombres de 1 à 10

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

https://learningapps.org/view88167

https://learningapps.org/view88171

ven.
13

Dénombrons les syllabes ( jeu pour MS et GS)

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

//learningapps.org/view261423

jeu.
12

Réponse

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Le Père Noël a répondu à notre courrier et confirme sa venue le 20 décembre :

jeu.
12

Initiation à l’anglais

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Dans le cadre de l’initiation à l’anglais, nous avons enregistré Evie qui chantait la chanson des couleurs :

Bravo à elle !

jeu.
12

Sucre d’orge

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Lyana a offert des sucres d’orge à suspendre au sapin :

Nous l’avons remerciée.

lun.
09

Jeu : Dénombrer des syllabes (MS/GS)

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

https://learningapps.org/watch?v=p2e4ohwm518

lun.
09

jeu : Les nombres de 1 à 12 (GS)

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

https://learningapps.org/watch?v=pj4fziuk318

lun.
09

Cadeau

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Juliette a offert, à la maîtresse et à Jessica, des coeurs qu’elles a fabriqués :

Elle en a accroché un dans le sapin de la classe. Merci Juliette !

ven.
06

Remerciement

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

ven.
06

Visite

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

A notre grande surprise, Saint Nicolas est venu dans notre classe.

Il y a laissé une lettre de remerciement :

 

mar.
03

Préparatifs

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Siméon a rempli un verre de lait :

Léon a déposé un biscuit et Eléna une carotte :

car nous espérons que Saint Nicolas passera dans notre classe :

mar.
03

Mon beau sapin…

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Ce matin, nous avons décoré le sapin de la classe.

Nous avons, bien évidemment commencé par les guirlandes :

 

Puis  nous avons accroché les boules :

 

Nous sommes très fiers de notre sapin :

lun.
02

Quel est le nombre de syllabes ? (MS)

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Cette fois, pour compter le nombre de syllabes composant un mot, nous les tapions sur un tambourin :

lun.
02

L’Avent

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Ce matin, nous avons ouvert deux cases à nos calendriers de l’Avent :

dim.
01

Autre façon de dénombrer des syllabes (MS)

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Pour dénombrer des syllabes, nous devions sauter dans un cerceau à chaque fois que nous prononcions une syllabe puis nous comptions le nombre de cerceaux sautés :

  • Dans le mot  » vache », Romane saute dans le premier cerceau, ce mot contient donc une seule syllabe :

  • Pour le mot « tabouret », Lyana a sauté dans trois cerceaux, ce mot contient donc trois syllabes :

 

dim.
01

L’envoi

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Pour déterminer celui ou celle qui allait poster la lettre du Père Noël, nous avons mis tous les prénoms dans un sac et Lucenzo, le plus jeune de la classe, a tiré une étiquette :

l’heureuse élue est Kloée :

Nous sommes allés poster la lettre :

Nous avons observé la boîte pour déterminer la fente dans laquelle nous devions mettre notre enveloppe :

Et Kloée l’a postée :

 

ven.
29

Dénombrer des syllabes (MS)

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Nous avons compté les syllabes composant des mots en frappant dans nos mains :

  • Dans « tableau », nous avons tapé deux fois dans les mains, il y a donc deux syllabes :

 

  • Dans le mot « tabouret », nous avons tapé trois fois des mains, il y a donc trois syllabes :

 

ven.
29

La lettre au Père Noël

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Nous avons dicté une lettre à la maîtresse pour le Père Noël.

  • Les élèves de Grande Section l’ont écrite :

  • Tandis que les élèves de Moyenne Section l’ont décorée :

Et voici notre lettre :

Avec l’aide de la maman de Lyana,que nous remercions, nous avons écrit l’adresse du Père Noël sur l’enveloppe :

Il nous restait à glisser la lettre dans l’enveloppe pour la poster.

lun.
25

Emancipation

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Nous sommes tellement autonomes que nous sommes capables de jouer à un jeu de société sans adulte :

 

jeu.
21

MS/GS : Jeu : [a] ou [i]

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

J’entends  [a] ou j’entends [i] :

 

 

 

 

https://learningapps.org/watch?v=p9iae7hwc17

 

 

ven.
15

MS : jeux sur le son [i]

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

https://learningapps.org/2565623

https://learningapps.org/watch?v=p44dcx17k17

mar.
12

La Marseillaise

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Ce matin, lendemain du 11 novembre, nous avons écouté l’hymne national et la maîtresse a accroché une affiche des paroles. Nous y avons repéré le drapeau français :

https://www.youtube.com/watch?v=oxDSxihL1kQ

sam.
09

Toujours eux !

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Nous sommes envahis par les poux. Je vous donne le lien d’une petite vidéo qui peut vous aider à les éradiquer :

https://www.youtube.com/watch?v=Re1NzH3TCbk

jeu.
07

MS : jeu sur le son [a]

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

https://learningapps.org/watch?v=pxx8wb8tk17

 

lun.
04

Changement d’heure

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Ce matin, nous avons changé l’horaire de l’horloge de notre classe car nous sommes passés à l’heure d’hiver pendant les vacances :

lun.
04

GS : jeu sur le son [r]

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

https://learningapps.org/watch?v=pwkbfauxt18

mer.
30

J’apprends les couleurs (PS/MS)

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

https://learningapps.org/view88477

ven.
18

Jeux : Tableau à double entrée (GS)

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Les jeux sont classés du plus simple au plus compliqué :

https://learningapps.org/view2906973

https://learningapps.org/view2959040

https://learningapps.org/view2928621

ven.
18

Vive les vacances !

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Côme nous a offert des Carambar pour fêter les vacances. Merci à sa famille !

 

ven.
18

Fruits d’automne

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Maillys a apporté des châtaignes avec leur bogue qui pique énormément.
Nous avons pu les comparer aux marrons.
Nous savons qu’elles sont comestibles  et qu’elles poussent sur un châtaignier.
Alors que le marron a une bogue moins piquante et il pousse sur un marronnier.

sam.
12

Jeux sur les formes (MS/GS)

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Voici 4 jeux classés du plus simple au plus compliqué :

https://learningapps.org/view3832186

https://learningapps.org/view2090077

https://learningapps.org/view4066387

https://learningapps.org/view1861548

jeu.
10

Pachycéphalosaure

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Judith, passionnée de dinosaures, a apporté un pachycéphalosaure en modèle réduit :

Nous savons que ce dinosaure mesurait jusqu’à 5 mètres de long et qu’il était végétarien.

Nous avons été étonnés par le nombre de syllabes orales composant ce mot (6) et du nombre de lettres (17).

ven.
04

Mise en sureté

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Cet après-midi, la maîtresse a utilisé la corne de brume pour un exercice de confinement :

Nous étions très calmes :

et avons regardé un DVD prêté par Judith pendant le temps du confinement :

lun.
30

Petit à petit…

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

…l’oiseau fait son nid…

Evie a apporté un nid que nous avons observé :

Il est fabriqué avec des matériaux naturels, tels que :

  • du poil de mouton
  • des brindilles
  • de la mousse

mais aussi avec des déchets tels que de la ficelle de sac poubelle :

ven.
27

Les rituels au TNI

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Maintenant, dès notre arrivée, nous signalons notre présence à l’aide du TNI :

 

Puis, nous indiquons si nous mangeons à la cantine :

Et enfin, nous comptons les présents, les absents et enfin les élèves qui mangent à la cantine.

Nous faisons la date:

  • en choisissant le nom du jour :

 

  • en choisissant le numéro et le mois :

et nous sélectionnons la  météo et la saison :

Et voici le résultat :

jeu.
26

Séquoia

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Ce matin, nous sommes partis un peu en avance, alors nous sommes allés voir le plus grand arbre de Buzancy : c’est un Séquoia :

Nous avons observé ses pommes :

Nous nous sommes amusés à faire le tour de son tronc : il faut 17 élèves.

  

lun.
23

Alerte incendie

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

Cet après-midi, alors que nous travaillions, nous avons entendu une alarme.

Sans nous précipiter, nous nous sommes rangés et sommes allés nous mettre près de l’église :

C’est à cet endroit, que nous avons retrouvé les autres classes :

mar.
17

Les envahisseurs

Par Sandrine Hons dans la catégorie Activités ponctuelles, MS GS

 

Les poux sont présents dans notre classe.Il est urgent de vérifier la tête de votre enfant et de traiter si nécessaire.

Merci

Sandrine Hons

 

https://education.francetv.fr/matiere/decouverte-des-sciences/ce1/video/d-ou-viennent-les-poux