Une séance de sport testée pour vous par Côme
Tout le monde est en vacances ou en weekend, alors voici une proposition à partager en famille.
Défoulez-vous en famille sur ce morceau et tentez de reproduire la chorégraphie : 
Je vous proposerai une évaluation en classe 
https://www.youtube.com/watch?v=8NyParAaNos
Une dédicace spéciale pour Evie et sa maman :
Grâce à ta proposition de sport pour adulte, nous avons passé un excellent moment familial :
C’est Clém qui a gagné !
Je tenais à vous remercier pour votre travail d’accompagnement auprès de vos enfants pendant ces trois semaines de confinement. Sans vous, vos enfants ne pourraient pas poursuivre leurs apprentissages.
Alors, maintenant, c’est à votre tour de faire une pause : ( les jeux sont offerts par Côme)
Continuer à bouger en maternelle 1 Jeu de loie EPS Maternelle-1
Certains d’entre vous ont des difficultés à ouvrir le lien, alors je vous envoie le jeu sur vos boîtes-mails.
Attention, cette activité se fait uniquement sous la surveillance d’un adulte !
Bonjour les adultes,
Vous avez sans doute besoin d’un temps à vous, alors, après la relaxation des enfants,
je vous envoie un lien pour faire des auto-massages. ( dos et jambes).
Si vous n’avez pas de rouleau utilisez un ballon.
La séance concernant le massage des jambes convient également aux coureurs et footballeurs
J’ai testé pour vous
https://www.canalplus.com/actualites/gym-direct/h/5436857_50013
Pour les parents qui décompressent en faisant du sport, le lien, ci-dessous, propose une séance abdos/fessiers intéressante :
https://www.youtube.com/watch?v=6oC-jeV4kos
Bon week-end !
La cohérence cardiaque est un travail permettant d’apprendre à contrôler sa respiration afin de réguler son stress.
Bravo Sélénia !
Nous avons regardé les photos du jeu de la tour et avons remarqué que Julie faisait un gros paquet d’objets pendant la partie :
Elle a expliqué qu’elle attendait le décompte pour jeter tous les objets sur les blocs bleus et ainsi était sûre de faire gagner son équipe.
Nous avons remarqué que Kloée avait des difficultés à récupérer les objets mis sur les tapis. Alors, nous pensons que les défenseurs doivent soit lancer les objets très loin soit tout près des blocs pour empêcher les attaquants de les atteindre :
Nous avons fait un nouveau jeu sportif collectif : le jeu de la tour :
Au départ, deux équipes s’affrontent :
A la fin de la partie, s’il reste des objets sur les blocs, l’équipe attaquante gagne et perd si les blocs sont vides
Les résultats sont notés dans un tableau des scores :
Les observations ont lieu à la fin de chaque partie :
Voici les résultats finaux :
Nous avons proposé des postures plus adaptées au jeu :
Pourtant, à chaque partie, ce sont les défenseurs qui perdent.
Comment faire pour qu’ils puissent gagner ?
Nous avons eu plusieurs propositions :
Nous avons participé à un nouveau jeu sportif : 
Au début du jeu, des enfants sont dans un château qu’ils doivent défendre :
alors que d’autres sont à l’extérieur et doivent attaquer le château :
Au top départ, la partie débute :
A la fin de la partie, s’il y a des objets dans le château les défenseurs ont perdu, les attaquants ont gagné et vice versa.
Un élève note les résultats dans le tableau des scores :
Après avoir commenté les photos prises lors du jeu » Les Déménageurs », nous avons établi des stratégies pour être plus efficaces :
Nous avons fait plusieurs parties et avons noté nos résultats :
Ce matin, nous sommes allés au gymnase pour faire un sport collectif : les déménageurs.
Avant de commencer, la maîtresse nous a présenté des affiches pour que nous tentions de comprendre les règles du jeu :
Nous devions transporter des objets, dans un terrain opposé, en un temps défini :
A la fin du jeu, nous regardions si nous avions tout déménagé :
Paul fait une croix dans le tableau des scores :
Lilyan l’indique dans le tableau des scores :
Nous sommes, maintenant, tellement à l’aise sur nos échasses que nous sommes capables de faire un loup :
Ce matin, nous devions monter des marches avec nos échasses :
Ce matin, nous devions traverser un tapis avec nos échasses :
Vendredi matin, la maîtresse nous a observés pour voir si nous savions enjamber un objet avec des échasses :
Ce matin, munis de nos échasses, nous devions enjamber des obstacles de plus en plus hauts :
Ce matin, nous shootions dans des ballons alors que nous étions sur des échasses : pas si facile !
Ce matin, nous devions :
Ce matin, nous avons varié les déplacements avec nos échasses :
Ce matin, nous avons effectué plusieurs exercices pendant lesquels nous testions notre équilibre :
Ce matin, nous avons eu la possibilité de nous déplacer avec des échasses :
