VENDREDI 29 MAI

Une activité liée à la logique et au repérage dans l’espace.

Le jeu des neufs trous…

TPS (avec aide)/PS/MS:

Un petit jeu qui se joue à 2: Le plateau de jeu et la règle est ICI

Il vous faudra 3 petits objets ou personnages de même couleur ou de même forme chacun.

Pour mieux comprendre vous pouvez regarder cette vidéo :

Une activité liée à l’écoute

Le carnaval des animaux…

« Le Carnaval des Animaux » est une œuvre musicale dans laquelle le compositeur, Camille Saint-Saëns, s’est amusé à mettre en musique des animaux : il a ainsi créé de courts morceaux qui illustraient chacun un animal.

Je vais t’en faire écouter quelques-uns, sauras-tu les reconnaître ?

Parmi toute la liste de Camille Saint-Saëns, j’ai choisi : « Poules et coqs », «L’éléphant » et « le cygne », mais je ne les donne pas dans l’ordre.

Ecoute bien, essaie d’imaginer à quel animal te fait penser la musique, puis utilise  l’application pour associer le numéro de la musique au bon animal et vérifier ta réponse.

Extrait n°1:

Extrait n°2:

Extrait n°3 :

L’application pour vérifier ta réponse est ICI

Une activité liée à la motricité fine

Les oiseaux picorent…

TPS/PS/MS:

Vous aurez besoin de petits objets (voir vidéo), 10 environ pour une partie avec les TPS, 15 à 20 pour les PS et MS.

Regardez la vidéo du jeu ci-dessous:

Une activité liée à l’écoute.

Noms d’oiseaux!

MS:

Tu devras compter le nombre de syllabes  (les morceaux d’un mots) que tu entendras dans chacun des noms d’oiseaux.

Tu peux les répéter en frappant les morceaux dans tes mains avant de répondre.

L’application est ICI

C’est tout pour aujourd’hui, à mardi !

JEUDI 28 MAI

Une activité liée au graphisme et à l’écriture.

Ecriture la lettre B… 

MS:

Le document est ICI

Explications en vidéo :

Graphisme, répare les fils !

TPS/PS :

Le document est ICI ( on pourra facilement dessiner  les poteaux si on n’a pas d’imprimante, les enfants feront les fils. )

Explications en vidéo:

Une activité liée à l’écoute et à la compréhension

Je t’aime maman…

TPS/PS/MS :

Regarde la vidéo puis répond aux questions qui seront posées.

L’application est ICI.

Une activité liée aux nombres et aux quantités.

Range les œufs !

TPS(avec aide)/PS:

Associe le nombre de tache sur les œufs au bon emplacement dans la boite.

L’application est ICI

Une activité liée à l’activité sportive

9 min d’exercices pour se muscler…

TPS/PS/MS

Une vidéo à suivre seul ou en famille ! ICI

Une activité liée à l’art et à l’espace

Voici une oeuvre de Monsieur Escher qui était un artiste néerlandais:

Elle est rigolote, on y voit des oiseaux qui s’emboîtent les uns dans les autres mais ils ne sont pas tous dans le même sens.  On les distingue grâce aux deux couleurs utilisées par l’artiste : Bleu pour les oiseaux qui vont vers la gauche, blanc pour ceux qui vont vers la droite.

Ce type d’image s’appelle un pavage.

Dans le document ci-dessous, tu devras colorier les oiseaux avec 4 couleurs différentes. (J’ai fais un modèle mais tu peux choisir celles que tu veux.)

Le document en PDF est ICI

MARDI 26 MAI

Une activité liée à l’ordre des nombres

La chenille…

TPS/PS:

Il s’agit d’une sorte de mémory pour retenir l’ordre des nombres.

Soyez plus concentrés que le maître qui reprend à chaque fois le même (mauvais) nombre.

Les instructions en vidéo : ICI

Relie les points…

MS :

Au début, repliez ou cachez la bande des nombres qui est en bas de la feuille, au moins pour aller jusque 10 ou 14, puis vous pourrez  la déplier pour les nombres suivants.

Le document PDF est ICI.

Une activité liée au quantités

Plus d’oiseaux dans l’arbre ou dans l’air ?

TPS/MS:

L’application se trouve ICI

Plus d’oiseaux jaunes ou plus d’oiseaux verts ?

MS :

L’application se trouve ICI

Une activité liée à l’étude des sons

TPS( avec aide)/PS/MS:

Entends-tu [O] ?

Une petite application dans laquelle il faut prononcer le mot (je n’ai volontairement pas inclus de sons), puis dire si on entend ou pas le son [O].

C’est assez difficile pour les plus petits, travaillez plus sur la prononciation du mot.

Cliquez ICI.

Une activité liée à l’art visuel

Merci le vent !

TPS/PS/MS

Regarde déjà cette vidéo qui est une animation faite à partir du livre “Merci, le vent !” de Edouard Manceau.

Ensuite, tu trouveras les petits  morceaux de papier de l’histoire à découper ou à reproduire dans ce DOCUMENT PDF.

A toi d’inventer des animaux ou encore des objets en les assemblant et ajoutant si besoin quelques traits de crayon.

Quand tu auras terminé tes créations ou si tu n’y est pas arrivé,tu pourras utiliser les modèles qui se trouvent dans ce DOCUMENT PDF

A toi de jouer !

LUNDI 25 MAI

Une activité liée aux nombres.

Où est ma maison ?

TPS/PS :

Tu dois colorier à partir de l’oiseau jusqu’au nichoir, les cases qui se touchent et qui ont le même nombre que celui demandé.

L’exercice en PDF est ICI (pour les personnes n’ayant pas d’imprimante, l’enfant peut montrer le chemin sur l’écran).

MS : Tu dois colorier à partir de l’oiseau jusqu’au nichoir, les cases qui se touchent en commençant par 1 puis en suivant les nombres dans l’ordre jusque 10.

L’exercice en PDF est ICI (pour les personnes n’ayant pas d’imprimante, l’enfant peut montrer le chemin sur l’écran).

Une activité liée à la lecture

Retrouve le mot oiseau…

MS:

A toi de trier les cartes : à gauche les cartes avec le mot OISEAU à droite les autres.

L’application est ICI.

Retrouve la lettre O…

TPS/PS:

A toi de trier les cartes : à gauche les cartes avec la lettre O à droite les autres. Les PS peuvent également essayer l’exercice des moyens  ci-dessus.

L’application est ICI.

Une activité liée à l’éveil aux autres langues.

Les couleurs…

TPS/PS :

En français dans un premier temps puis les PS pourront essayer l’exercice en anglais des MS.

L’appli en Français est ICI.

PS (difficile) / MS:

Regarde la petite vidéo, puis associe chaque oiseau à sa couleur en anglais.

ICI

Une activités liée aux arts…

Des oiseaux, encore ! Mais des petits…

Allez, c’est vrai, ça ressemble un peu aux oiseaux qu’on avait fait avec des objets, mais cette fois j’ai utilisé des petits objets : des cailloux et des petits bouchons, puis j’ai ajouté des éléments en papier et dessinés.

Je me suis inspiré de ces 2 photos:

Puis j’ai fait le mien…

A ton tour…

MARDI 19 MAI 2020

Avant tout voici les beaux oiseaux des copains:

Liam:

Lloyd:

Loan:

Nino:

Léa:

Eléna:

Bravo à tous !

Une activité liée à l’écoute, à l’oral et même aux quantités !

Comptine : 5 mésanges vertes…

TPS/PS/MS : comptine à dire en baissant un à un les 5 doigts de la main…

Une activité liée au repérage dans l’espace.

Reproduis le motif …

TPS (avec aide)/ PS /MS :

Il faut remettre les couleurs dans les bons cercles pour avoir un motif identique au modèle.

Pour les MS, on pourra faire la moitié de l’exercice en regardant les modèles  et pour l’autre moitié, mémoriser le modèle avant de le cacher pour remplir les cercles (façon mastermind…)

Le document au format PDF est ICI

Une activité liée aux quantités :

Autant de graines !

MS :

Tu commence à connaître ce genre d’application, ici, il faudra trouver combien on doit donner de graines à l’oiseau qui en a le moins pou que les deux en aient autant (c’est à dire qu’ils aient pareil)

L’application est ici.

Memory des mésanges vertes…

TPS/PS :

Il faut associer la quantité de mésange au bon nombre.

L’application est ICI.

Une activité liée au graphisme et au dessin…

Dessiner un oiseau…

TPS/PS/MS :

J’ai préparé une petite vidéo pour vous aider à dessiner un petit oiseau…

Alors préparez une feuille et un crayon puis lancez la vidéo ICI 

Une activité liée à la lecture et à l’écoute.

Hier, je t’ai …

TPS/PS/MS :

LUNDI 18 MAI 2020

Pour commencer voici les idées des copains pour la fin de l’histoire “tranquille”de vendredi…

Nino pensait que les oiseaux étaient sur un trampoline.

Romane pensait qu’ ils étaient sur le sol et qu’un géant sortait de terre en dessous d’eux.

Léa pensait qu’ils étaient sur une pierre qui bougeait et que c’est pour cela qu’ils finissaient par s’envoler.

Et voici l’histoire avec la fin:

Une activité liée à l’écoute et à la compréhension.

Un drôle d’oiseau : Le macareux…

TPS/PS/MS :

Dans cette application, tu dois d’abord regarder la vidéo en écoutant bien les explications.

Ensuite tu devras répondre aux questions qui seront posées.

Tu peux revenir quand tu veux à la vidéo pendant les questions mais essaye quand même de te rappeler les explications avant…

L’appli est ICI.

Une activité liée au repérage dans l’espace et au graphisme.

Oiseaux en pixels…

MS : Le perroquet

Il suffit de colorier les rectangles en suivant le code situé en bas de la page.

Sois précis, essaie de ne pas déborder des rectangles.

Le document au format pdf est ICI.

TPS : (avec aide) / PS : L’oiseau

Il suffit de colorier les carrés en suivant le code situé en bas de la page.

Ce n’est pas facile, mais essaie de ne pas déborder des carrés.

Le document au format pdf est ICI.

Une activité liée à la logique et à l’espace.

Le Sudoku des oiseaux…

MS :

La vidéo pour les explications: ICI

Le document en pdf : ICI

L’oiseau manquant…

TPS / PS :

Le document en pdf : ICI

VENDREDI 15 mai

Une activité liée au langage oral:

Tranquille…

TPS/PS/MS:

Comme dans l’histoire ” J’y vais”, je vous propose de trouver la fin de cette nouvelle histoire et surtout pourquoi cela bouge tout le temps, et où sont donc ces oiseaux…

Vous ferez ensuite une phrase pour me l’expliquer. Un adulte l’écrira et me l’enverra. Vous pouvez aussi enregistrer votre phrase avec un téléphone et me l’envoyer.

Vous aurez l’histoire complète Lundi prochain.

Une activité liée au arts visuels:

Les oiseaux en empreintes…

TPS/PS/MS: (avec aide)

Je vous propose de faire une oeuvre à partir de l’image ci-dessous:

Si vous avez de la peinture, vous pouvez en mettre sur votre main avec l’aide d’un adulte, puis poser la main sur la feuille juste au dessus de la branche sans trop appuyer la paume. (on peut s’entraîner avant sur une feuille pour voir comment bien placer la main)

Sinon, on trace le contour de la main sur une feuille de couleur (ou que l’on colorie)  qu’on découpe (avec aide pour les plus petits) et qu’on colle juste au dessus de la branche.

Enfin on ajoute, un œil, un bec et des pattes…

Sur mon image, c’est l’hiver, pour nous c’est bientôt l’été.

Alors voici un modèle de branches sans la neige : ICI

Voilà ce que cela donne:

Un modèle plus simple:

Une activité liée aux nombres et quantités:

Combien d’oiseaux n’auront pas à manger ?

Vous allez voir 5 oiseaux (3 ou 4 pour les petits). Vous aurez un certains nombre de graines sur l’image.

On donne une graine à chacun, combien d’oiseaux n’en auront pas ?

MS: Le lien de la petite application ICI

PS (avec aide ): Le lien de la petite application ICI

Une activité liée à l’écoute:

Comment veux-tu mon merle chanter ?

Voici une petite comptine à écouter et à chanter :

Une activité liée au sport…

Yoga des oiseaux, suite…

TPS/PS/MS :

En classe, nous avons fait les positions de yoga envoyées hier.

Nous en avons ajouté une: ” l’oiseau des mers”,  Inès vous la présente ici:

La vidéo ne sera visible qu’aujourd’hui et sera supprimée dès demain. Alors entraînez-vous vite !

Ci-dessous en images :

JEUDI 14 MAI 2020

Une activité liée à l’écrit :

TPS/PS/ MS (si vous voulez):

Graphisme : Les plumes de paon.

Pensez à être attentifs à la bonne tenue du crayon.

Explications:

Document PDF à imprimer ou recopier : ICI

MS:

Ecriture: la lettre R

Explications:

Document PDF à imprimer ou recopier : ICI

Une activité liée à l’écoute et au langage :

Lecture : La comptine du lavage des mains…

TPS/PS   et   MS (pour la vidéo)

Maintenant que nous pouvons sortir, il faut être encore plus sérieux avec le lavage des mains.

Maître Antoine nous a trouvé une petite comptine pour être bien efficace…

L’application (la vidéo est dedans) est ici.

Une activité liée à la lecture : 

Lecture : Les mots mêlés des oiseaux…

MS : 

Il y a 4 niveaux pour apprendre progressivement ce type d’exercice. Ce n’est pas grave si tu ne termines pas le dernier, avec ses 10 mots, il est difficile !

Ouvre l’application ICI

Une activité liée à la pratique sportive : 

Le petit yoga des oiseaux…

TPS/PS/MS : 

Je te propose deux petites postures de yoga pour te détendre et te muscler un peu…

Une première en vidéo avec petit koala :

La deuxième : Le paon…

Bonjour,

Suite à un travail important de préparation de la rentrée scolaire. Il est difficile pour nous de gérer la préparation des activités publiées sur ce blog.

C’est pourquoi la publication des activités sera temporairement interrompue les lundi 11 et mardi 12 mai 2020.

Elles reprendront jeudi 14 mai 2020.

En attendant, les enfants pourront reprendre les activités qu’ils souhaitent, elles sont toujours disponibles.

Merci de votre compréhension.

Jeudi 7 mai 2020

Une activité liée au langage oral :

TPS/PS/MS (si vous voulez) :

Où est le chat…

Une activité qui reprend une notion vu avant les vacances: les positions.

L’application se trouve ICI

Une activité liée au langage oral :

MS :

Syllabes d’attaque…

C’est également une activité qui reprend des choses déjà vues il y a plusieurs semaines.

L’application se trouve ICI

Une activité liée aux quantités:

TPS/PS: 

Combien d’oiseaux dans le ciel…

Vous devrez repérer très vite le nombre d’oiseaux, le garder dans votre tête, puis répondre en cliquant sur le bon dé.

(Ne pas utiliser les petites flèches à gauche et à droite)

L’application se trouve ICI

Une activité liée aux quantités:

MS: 

Combien d’oiseaux dans le ciel…

Vous devrez repérer très vite le nombre d’oiseaux, le garder dans votre tête, puis répondre en cliquant sur le bon dé.

(Ne pas utiliser les petites flèches à gauche et à droite)

Ne comptez pas un par un, pensez aux décomposition: 4, par exemple, c’est 1 et 3, ou 2 et 2, ou 4 et 1,etc…

L’application se trouve ICI

Une activité liée aux sciences:

TPS/PS(avec aide)/MS (avec un peu d’aide aussi ;-)): 

Combien d’oiseaux dans le ciel…

Une petite expérience scientifique présentée par une petite fille et que vous pouvez reproduire (avec l’aide d’un adulte pour les plus petits )

Bon courage,

Pour toutes questions :ce.0512040r@ac-reims.fr