Lundi 4 mai 2020

Une activité liée à l’écoute :

TPS/PS/MS :

J’y vais…

Jeudi, je vous avais demandé d’inventer la fin de l’histoire.

Voici les idées des copains et copines qui m’ont répondu :

Judith : Petit oiseau part chez papi et mamie, pour manger des biscuits.
Louis : Petit oiseau va conduire le tracteur.

Eléna: Il va voir un loup dans son terrier, il est méchant et il va le tuer parce qu’il prend tout ses jouets dans la maison.

Nino : L’oiseau part à la pêche aux gros poissons. Pour les manger.

Liam: L’oiseau va voir le Père Noël.

Loan: L’oiseau va s’envoler dans un arbre pour picorer et chercher des vers de terre.

Maëlys: Le petit oiseau est parti voler au dessus des pays pour rencontrer d’autres oiseaux. Il se fait des amis pendant son voyage.

Allez, maintenant vous pouvez regarder la vidéo avec la fin de l’histoire en cliquant sur la couverture…

 

ATTENTION, POUR LES ÉLÈVES QUI ONT UN FRÈRE OU UNE SŒUR EN CM1/CM2, NE LUI MONTREZ PAS.

CAR ILS ONT UN TRAVAIL IDENTIQUE…

Durée de l’activité TPS/PS/MS: 5min

 

Une activité liée au nombres :

TPS/PS/ :

Libère l’oiseau …

 

Pour libérer l’oiseau il faut trouver le code du cadenas.

Pour cela compte les éléments sur ce document, demande à un adulte de noter les chiffres que tu as trouvé sur une feuille, puis clique sur la cage pour les recopier. S’ils sont bons l’oiseau sera libéré.

Durée de l’activité TPS/PS: 5 à 8 min

 

MS :

Libère l’oiseau …

Pour libérer l’oiseau il faut trouver le code du cadenas.

Pour cela compte les éléments sur ce document, écris les chiffres que tu as trouvé sur une feuille, puis clique sur la cage pour les recopier. S’ils sont bons l’oiseau sera libéré.

Durée de l’activité MS : 5 min

 

Une activité liée au langage:

TPS/PS/MS :

Les oiseaux – Le jeu des paires – Série 2

Pour apprendre ( et reconnaître(MS)) des mots qui se rapporte  aux oiseaux, je vous ai préparé un petit jeu dans lequel vous devez écouter le mot et le “coller” à la bonne image.

Pour les TPS et PS, c’est ICI ( Les MS peuvent également le faire dans un premier temps)

Pour les MS, c’est ICI (sans le son, mais en utilisant le référentiel ci-dessous à recopier ou à imprimer)

 

Durée de l’activité TPS/PS: 5min, MS : 8 min

 

Une activité liée aux arts visuels :

TPS/PS (avec aide)/MS : 

L’oiseau en objets…

Tu te souviens de l’initiale du prénom avec des objets?

Regarde cette petite vidéo, Tchoupi fait un oiseau avec des fruits.

Moi, je n’avais pas beaucoup de fruits alors j’ai trouvé d’autres objets, fais  bien attention à ce qu’il y ait les parties importantes de l’oiseau : un corps, une tête, deux ailes, un bec et 2 pattes !

 

A TOI DE JOUER !