Anglais : apprendre le lexique des vêtements (fiches 1 et 2) + s’entraîner à la structure  » I am wearing;  He/She is wearing… » (ne pas confondre avec la structure « I have got ; He/she has got… » qui est utilisée pour décrire physiquement une personne et non décrire sa tenue vestimentaire)

Maths : revoir les contenances, s’entraîner à faire des conversions.

Lexique : relire le texte « L’origine des mots »

Ecriture : réfléchir à des idées de suite pour notre projet de livre (concerne ceux qui ne l’ont pas fait en classe)