lun.
11

Home sweet home

Par BILLY Jean-Louis dans la catégorie Articles des classes, Ecole

Mots clés:

Site pour réviser les pièces de la maison

 

dim.
21

Anglais du 22 juin au …

Par BILLY Jean-Louis dans la catégorie Articles des classes, Ecole

Mots clés:

Compréhension orale : saurez-vous répondre à ces questions ?

 

Kate, une jeune fille du Pays de Galles, s’adresse à vous.

Elle vous pose une série de 16 questions sur vous : qui êtes-vous, ce que vous aimez, vos couleurs ou animaux préférés…

Pouvez-vous y répondre ?

Ecoutez bien.

Un support visuel vous aide à comprendre et suivre les questions :

questionnaire_C3

 

Entraînez-vous à dire ce que vous aimez… ou pas !

 

Do you like ?

 

I like

 

I don’t like

 

Do you like dogs ?

Yes I do.

 

No, I don’t.

Do you like apple pies ?

 

I like cats.

I don’t like lions.

 

 

Compréhension orale : un jeu en ligne

 

Pour continuer de s’entraîner avec ces phrases (I like), voici un petit jeu de compréhension en ligne.

Il s’agit d’une petite application sur la plateforme Learning Apps, :

 

 

Une histoire à regarder et écouter : My Dad  

 

La semaine dernière, nous avons écouté un album d’Anthony Browne dans lequel il parlait de sa mère : My Mother.

Cette semaine, cet autre album du même auteur nous parle de son père : My Dad.

 -> version lue

-> version animée, lue par un enfant

 

Une chanson pour bouger, danser et être heureux !

 

Peut-être connaissez-vous déjà cette chanson :

If you’re happy and you know it !

Chantez-la, dansez-la, elle vous rendra heureux

En voici une version courte :

 -> If you’re happy (version courte)

Et une version plus longue, un peu plus difficile donc :

 -> If you’re happy (version longue)

Un lien pour comprendre :      Mamalisa

Les paroles pour suivre : if you are happy and you know it

 

La sortie du labyrinthe !

La semaine dernière, vous aviez un défi à relever : aider le grand sorcier à se diriger dans un labyrinthe pour se procurer un élément magique qui lui manquait.

Voici le labyrinthe et les instructions à suivre :

labyrinthe_instructions

D’après-vous, qu’a trouvé le sorcier ?

  • a hat ?
  • a wand ?
  • a frog ?
  • a cat ?

Domaine culturel : deux sports pratiqués dans les pays anglophones (correction)

 

La semaine dernière, nous vous proposions de découvrir deux sports très pratiqués dans les pays anglophones : le baseball et le cricket.

Vous deviez faire quelques recherches pour compléter le tableau suivant :

 

Avez-vous réussi ?

Voici comme promis la correction :

cricket_baseball_correction

Bon courage, bon travail 

 

What do you want to do ?

New mail

What do you want to do ?

New mail

What do you want to do ?

New mail

sam.
13

Anglais du 15 juin au …

Par BILLY Jean-Louis dans la catégorie Articles des classes, Ecole

Mots clés:

  • Compréhension orale et écrite : (partie 1)

Voici un conte célèbre; essaie de le comprendre

A toi de jouer maintenant: Clique ici

  • Compréhension orale et écrite :(partie 2)

Voici 4 enregistrements à écouter très attentivement.

Chaque personne se présente et donne des informations sur elle : son nom, son âge, où elle vit…

Ta mission : compléter le tableau ci-dessous avec le maximum d’informations.

Tu as bien sûr le droit de les écouter autant de fois que tu veux.

Prêts ? C’est parti !

La correction sera publiée sur la page de la prochaine semaine.

 

  • Une histoire à regarder et écouter : Today is Monday

Cette semaine, un nouvel album d’Eric Carle, Today is Monday.

Dans cet album, on parle des jours de la semaine et de nourriture. A chaque jour son plat !

Et voici une version chantée. Serez-vous capable de la chanter, avec l’accompagnement ?

Un petit défi :

Peux tu créer ta propre histoire / chanson, avec la même structure et en choisissant vous-même votre plat. Tu peux aussi associer à chaque jour une couleur, un animal…

 

  • Quelques plats typiques de pays anglophones : correction

La semaine dernière, vous pouviez découvrir quelques plats propres à certains pays anglophones du monde.

Des étiquettes à découper étaient proposées : Etiquettes_plats

Voici donc comme promis la correction (cliquez sur l’image) :

 

  • Bulletin météo

Voici un bulletin météo pour la Grande Bretagne et la République d’Irlande qui était proposé la semaine dernière :

 

Il fallait placer les pictogrammes météo sur la carte à imprimer ou dessiner :

Et voici la correction de cet exercice : correction_meteo

 

  • Une comptine à apprendre pour s’amuser :

Pour pratiquer le vocabulaire de la météo, essayez cette chanson : How’s the weather song.

 

Bulletin météo (2) : à vous de faire la météo… en anglais !

Après le travail précédent sur la météo en Grande Bretagne, c’est à toi d’essayer de faire le présentateur météo.

Voici la carte des Etats-Unis, avec des symboles météo :

carte_usa_météo

Affichez la carte, et présentez oralement la météo américaine !

C’est difficile, alors restons modestes dans nos attentes.

Tu peux t’enregistrer ou te filmer, et envoyer le document à l’école.

Pour t’aider, voici du vocabulaire : météo-Aide

Bon courage!

 

 

 

What do you want to do ?

New mail

What do you want to do ?

New mail

What do you want to do ?

New mail

What do you want to do ?

New mail

What do you want to do ?

New mail

What do you want to do ?

New mail

What do you want to do ?

New mail

What do you want to do ?

New mail

What do you want to do ?

New mail

lun.
01

Anglais du 2 juin au …

Par BILLY Jean-Louis dans la catégorie Articles des classes, Ecole

Mots clés:

  • Compréhension orale et écrite

carte-mentale-se-presenter-_angl_

La semaine dernière, cet enregistrement était proposé :

Lecteur audio

Et ces questions de compréhension : questions

Avez-vous répondu à toutes les questions ? Au moins à quelques unes ?

C’était sûrement un peu difficile.

Voici maintenant la correction promise : correction

 

  • Une comptine à apprendre pour s’amuser : One for sorrow

Cette comptine traditionnelle compte jusqu’à 7 en associant à chaque chiffre un autre mot.

One for sorrow,
Two for joy,
Three for a girl,
Four for a boy,
Five for silver,
Six for gold,
Seven for a secret,
Never to be told.

L’animation proposée ci-dessous permet de comprendre facilement les paroles et de s’entraîner à la chanter :

https://youtu.be/P1iqI3_1eeM?t=34

En français cela donne ceci :

un pour la peine,
deux pour la joie,
trois pour une fille,
quatre pour un garçon,
cinq pour l’argent,
six pour l’or,
sept pour un secret

à ne jamais révéler.

 

  • Une histoire à regarder et écouter

 

La première semaine, vous avez écouté un album de Bill Martin Jr. et Eric Carle : Brown Bear, Brown Bear, What Do You See ?

Voici un nouvel album des mêmes auteurs, qui reprend la même structure :

 -> Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear ?

 

  • Domaine culturel : les pays anglophones du monde 

ANGLAIS

La semaine dernière, vous deviez compléter le planisphère et le tableau suivant, avec des informations concernant quelques pays anglophones du monde :

tableau pays anglophones      Avez-vous réussi ?  Voici la correction : correction 

 

  • Domaine culturel : quelques plats typiques de pays anglophones 

Cette semaine, découvrons quelques plats propres à certains pays anglophones du monde.

Vous en connaissez sûrement quelques uns, mais sans doute pas tous.

Voici des étiquettes à découper : etiquettes_plats

Et un tableau à compléter : tableau

Bon appétit

Correction à venir la semaine prochaine.

 

  • Compréhension orale : un bulletin météo

Voici un bulletin météo pour la Grande Bretagne et la République d’Irlande.

Ecoutez-le bien.

Placez les pictogrammes météo sur la carte que vous pouvez imprimer ou dessiner.

carte météo à compléter

Voici une liste de mots pour parler de météo. vocabulaire_meteo

Vous en connaissez certains. Pour les autres, vous pouvez les chercher dans un dictionnaire en ligne comme WordReference par exemple.

Sur ce dictionnaire en ligne, vous pouvez en plus écouter la prononciation des mots en anglais, c’est pratique !

La correction sera donnée sur la page de la semaine prochaine.

 

 

 

What do you want to do ?

New mail

What do you want to do ?

New mail

What do you want to do ?

New mail

What do you want to do ?

New mail

What do you want to do ?

New mail

What do you want to do ?

New mail

What do you want to do ?

New mail

What do you want to do ?

New mail

dim.
24

Anglais du 25 mai au…

Par BILLY Jean-Louis dans la catégorie Articles des classes, Ecole

Mots clés:

REVISONS À LA MAISON OU EN CLASSE

Travail pour une semaine ou PLUS…

Sous forme papier: REVISONS À LA MAISON OU EN CLASSE

Sous forme écran ci dessous:

  • Une comptine à apprendre pour s’amuser

 Amazon.fr - One, Two, Buckle My Shoe - Cabrera, Jane - Livres

One, two, buckle my shoe est une « nursery rhyme », une chanson enfantine, très populaire.

écouter One, two, buckle my shoe

Apprendre à la chanter lentement au début, puis de plus en plus vite en faisant bien ressortir le rythme et la dynamique des phrases.

__________________________________________

 

  • Une histoire à regarder et écouter 

The Very Hungry Caterpillar, de Eric Carle.

Vous connaissez sans doute déjà cette histoire qui existe en français, c’est un classique.

Dans un premier temps, écoutez l’histoire sans image. Essayez de comprendre des mots, ce dont ça parle.

Lien ici

Dans un second temps, regardez et écoutez la version illustrée :

 Dans troisième temps, regardez et écoutez la version illustrée en français 

__________________________________

 

  • Apprendre (ou s’entraîner) à se présenterÉpinglé sur École

Savoir se présenter en anglais est nécessaire. Au fil des années, on apprend à se présenter en donnant de plus en plus d’informations.

Pour s’entraîner en s’amusant, voici des identités fictives. On peut en choisir une pour se présenter .

Vous pouvez en faire un jeu du type « Qui est-ce ? » : choisir une carte sans la montrer, se présenter. Vous devez trouver la carte qui correspond.

-> des cartes d’identité à afficher sur l’écran ou imprimer

Pour aller plus loin, voici une carte vierge. Amusez-vous à créer une identité fictive, puis à vous présenter.

-> carte vierge à imprimer ou à reproduire

 

_________________________________________

 

  • Compréhension orale et écrite 

Ecoutez attentivement cette personne se présenter. Elle donne plein d’informations sur elle.

Il faudra sans doute écouter plusieurs fois pour comprendre le maximum de choses.

Complétez le tableau en répondant aux questions. Attention, elles sont écrites en anglais: il faudra faire quelques efforts pour les comprendre, ou bien les traduire sur Internet.

N’hésitez pas à réécouter pour trouver les réponses !

-> document audio à écouter :

-> tableau à compléter :

-> version .pdf

-> version .odt

 

__________________________________________________

 

  • Domaine culturel : les pays anglophones du monde 

Quelle est la place de la langue anglaise dans le monde ?

Le savez-vous ?

Il y a de très nombreux pays anglophones dans le monde, c’est-à-dire des pays où l’anglais est la langue (ou une des langues) officielle.

Voici un tableau avec quelques uns de ces pays, et un planisphère pour les placer.

Votre mission : chercher sur Internet ou dans des livres toutes les informations pour compléter le tableau.

-> tableau pays anglophones (2 pages)

 Les documents à consulter si les liens ne fonctionnent plus:

What do you want to do ?

New mail

What do you want to do ?

New mail

What do you want to do ?

New mail

What do you want to do ?

New mail

What do you want to do ?

New mail

What do you want to do ?

New mail