{"id":10738,"date":"2026-01-10T09:25:19","date_gmt":"2026-01-10T08:25:19","guid":{"rendered":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/?p=10738"},"modified":"2026-01-10T09:25:19","modified_gmt":"2026-01-10T08:25:19","slug":"conseil-decole-du-16-octobre-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/conseil-decole-du-16-octobre-2025\/","title":{"rendered":"Conseil d’\u00e9cole du 16 octobre 2025"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>
\n

Voici le compte rendu du premier Conseil d’Ecole de cette ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n

Pour chaque conseil d\u2019\u00e9cole  :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pr\u00e9sents :<\/p>\n\n\n\n

DDEN (D\u00e9l\u00e9gu\u00e9 D\u00e9partemental de l\u2019Education Nationale): ?<\/p>\n\n\n\n

RASED<\/u><\/a> : Mme Mourant, psychologue scolaire RASED, Mme Andretto, ma\u00eetresse sp\u00e9cialis\u00e9e E ?<\/p>\n\n\n\n

AFR Lucquy-Coucy : Mme Sleziak<\/p>\n\n\n\n

Absents excus\u00e9s : <\/p>\n\n\n\n

                M. Blaineau, Inspecteur de l\u2019Education Nationale de la circonscription de Rethel<\/p>\n\n\n\n

              CCPR (Communaut\u00e9 de Communes du Pays Reth\u00e9lois)<\/p>\n\n\n\n

Conseil d\u2019\u00e9cole de Coucy 1 :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Enseignantes : <\/p>\n\n\n\n

Mme Bouillard, Mme Morel-Ulpat<\/p>\n\n\n\n

Repr\u00e9sentants des Parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves (titulaires et suppl\u00e9antes):<\/p>\n\n\n\n

Mme Lacassin, Mme Monvoisin<\/p>\n\n\n\n

Elus, invit\u00e9s : <\/p>\n\n\n\n

 Pour la mairie d\u2019Auboncourt-Vauzelles : M. Carier<\/p>\n\n\n\n

 Pour la mairie de Lucquy : M. Lamorlette<\/a><\/p>\n\n\n\n

Pour la mairie de Faux : M. Lucas<\/p>\n\n\n\n

Pour la mairie de Coucy : M. Vergneaux<\/p>\n\n\n\n

Conseil d\u2019\u00e9cole de Coucy 2 :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Enseignantes : Mme Lamaze<\/p>\n\n\n\n

Repr\u00e9sentants des Parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves (titulaire et suppl\u00e9ante):<\/p>\n\n\n\n

Mme Garnier, Mme Gora<\/p>\n\n\n\n

Elus, invit\u00e9s : <\/p>\n\n\n\n

 Pour la mairie d\u2019Auboncourt-Vauzelles : M. Carier<\/p>\n\n\n\n

 Pour la mairie de Lucquy : M. Guery<\/p>\n\n\n\n

Pour la mairie de Faux : M. Lucas<\/p>\n\n\n\n

Pour la mairie de Coucy : M. Vergneaux<\/p>\n\n\n\n

Conseil d\u2019\u00e9cole de Lucquy :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Enseignantes : Mme Lanotte, Mme Demay Elus, membres de droit : <\/p>\n\n\n\n

Pour la commune de Lucquy : M. Lamorlette<\/p>\n\n\n\n

Repr\u00e9sentants des Parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves (titulaires et suppl\u00e9antes):<\/p>\n\n\n\n

Mme Paubon A., Mme Deslandes, Mme Paubon V., Mme Sleziak<\/p>\n\n\n\n

Elus, invit\u00e9s : <\/p>\n\n\n\n

 Pour la mairie d\u2019Auboncourt-Vauzelles : M. Carier<\/p>\n\n\n\n

 Pour la mairie de Faux : M. Lucas<\/p>\n\n\n\n

Pour la mairie de Coucy : M. Potier<\/p>\n\n\n\n

 A l’ordre du jour :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Les \u00e9lections des Repr\u00e9sentants des Parents d\u2019El\u00e8ves<\/li>\n\n\n\n
  • La r\u00e9union des Conseils des Ecoles<\/li>\n\n\n\n
  • Les effectifs et les r\u00e9partitions des \u00e9l\u00e8ves au sein du Regroupement<\/li>\n\n\n\n
  • Le vote du r\u00e8glement int\u00e9rieur des \u00e9coles du regroupement<\/li>\n\n\n\n
  • Les Plans Particuliers de Mise en S\u00fbret\u00e9 (PPMS), les exercices de s\u00e9curit\u00e9 incendie.<\/li>\n\n\n\n
  • L\u2019organisation des Activit\u00e9s P\u00e9dagogiques Compl\u00e9mentaires (APC) et des stages de r\u00e9ussite<\/li>\n\n\n\n
  • Les activit\u00e9s du regroupement.<\/li>\n\n\n\n
  • Des questions diverses.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Il est rappel\u00e9 que 3 conseils d\u2019\u00e9cole distincts sont pr\u00e9sents afin de faciliter les d\u00e9bats et communiquer efficacement.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    1-<\/u><\/strong> <\/u><\/strong>Les Conseils des \u00e9coles se tiennent \u00e0 la suite de l\u2019\u00e9lection des Repr\u00e9sentants de Parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves :<\/u><\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

     R\u00e9sultats des \u00e9lections<\/u><\/strong> des Repr\u00e9sentants des Parents d\u2019El\u00e8ves : (voir noms des \u00e9lus cit\u00e9s pr\u00e9c\u00e9demment dans la composition des Conseils)<\/p>\n\n\n\n

    Taux de participation des familles :         Lucquy : 95,45 %      Coucy 1 : 84,15 % %     Coucy 2 : 58 %<\/p>\n\n\n\n

    Le Directeur d\u2019\u00e9cole peut, apr\u00e8s CONSULTATION du CE, d\u00e9cider d\u2019organiser le vote exclusivement par correspondance pour l\u2019an prochain. Cette ann\u00e9e, cette disposition a \u00e9t\u00e9 \u00e0 nouveau appliqu\u00e9e et a donn\u00e9 toute satisfaction.<\/p>\n\n\n\n

    Tous les membres des Conseils d\u2019\u00e9cole se d\u00e9clarent satisfaits par cette organisation.<\/p>\n\n\n\n

    Il est donc d\u00e9cid\u00e9, apr\u00e8s consultation des membres de leur CE, l\u2019application de cette disposition pour la prochaine ann\u00e9e scolaire pour chacun des 3 conseils d\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

    R\u00e9union des 3 Conseils des \u00e9coles en 1 seul<\/u><\/strong> : <\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Pour l’application des articles <\/em>D. 411-1<\/a> <\/em><\/a>et D. 411-2, des conseils d’\u00e9cole peuvent d\u00e9cider de se regrouper en un seul conseil pour la dur\u00e9e de l’ann\u00e9e scolaire apr\u00e8s d\u00e9lib\u00e9ration prise \u00e0 la majorit\u00e9 des membres de chaque conseil, sauf opposition motiv\u00e9e du directeur acad\u00e9mique des services de l’\u00e9ducation nationale agissant sur d\u00e9l\u00e9gation du recteur d’acad\u00e9mie. <\/em><\/p>\n\n\n\n

    Tous les membres des conseils des \u00e9coles d’origine sont membres du conseil ainsi constitu\u00e9, qui est pr\u00e9sid\u00e9 par l’un des directeurs d’\u00e9cole d\u00e9sign\u00e9 par le directeur acad\u00e9mique des services de l’\u00e9ducation nationale agissant sur d\u00e9l\u00e9gation du recteur d’acad\u00e9mie, apr\u00e8s avis de la commission administrative paritaire d\u00e9partementale unique des instituteurs et professeurs des \u00e9coles.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Vote des Conseils des \u00e9coles de Lucquy, de Coucy 1, de Coucy 2 concernant le regroupement des 3 conseils d\u2019\u00e9cole<\/strong> : <\/p>\n\n\n\n

    Le Conseil d\u2019\u00e9cole de COUCY 1 vote \u00e0 l\u2019unanimit\u00e9 pour la r\u00e9union des 3 conseils d\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

    Le Conseil d\u2019\u00e9cole de COUCY 2 vote \u00e0 l\u2019unanimit\u00e9 pour la r\u00e9union des 3 conseils d\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

    Le Conseil d\u2019\u00e9cole de LUCQUY vote \u00e0 l\u2019unanimit\u00e9 pour la r\u00e9union des 3 conseils d\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

    2- E<\/u><\/strong>ffectifs et r\u00e9partition des \u00e9l\u00e8ves pour l\u2019ann\u00e9e scolaire :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

    PS<\/td>MS<\/td>GS<\/td>CP<\/td>CE1<\/td>CE2<\/td>CM1<\/td>CM2<\/td><\/tr>
    14<\/td>19<\/td>13<\/td>8<\/td>23<\/td>19<\/td>18<\/td>15<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
    Ecole<\/td>Coucy 2<\/td>Coucy 1<\/td>Lucquy<\/td><\/tr>
    Enseignante<\/td>Mme Lamaze<\/td>Mme Morel-Ulpat<\/td>Mme Bouillard<\/td>Mme Lanotte<\/td>Mme Demay<\/td><\/tr>
    Niveaux<\/td>PS + MS<\/td>MS+GS+CP<\/td>CE1<\/td>CE2 + CM1<\/td>CM1 + CM2<\/td><\/tr>
    Effectifs<\/td>14+15<\/td>4+13+8<\/td>23<\/td>18+8<\/td>10 + 15<\/td><\/tr>
    Total<\/td>29<\/td>25<\/td>23<\/td>26<\/td>25<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

    Total : 128 \u00e9l\u00e8ves (121 \u00e0 la m\u00eame \u00e9poque l\u2019an dernier)<\/p>\n\n\n\n

    Pr\u00e9vision d\u2019effectifs pour 2026 :126 \u00e9l\u00e8ves<\/p>\n\n\n\n

    PS<\/td>MS<\/td>GS<\/td>CP<\/td>CE1<\/td>CE2<\/td>CM1<\/td>CM2<\/td><\/tr>
    13<\/td>14<\/td>19<\/td>13<\/td>8<\/td>23<\/td>18<\/td>18<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

             3-Le r\u00e8glement int\u00e9rieur (r\u00e8glement type d\u00e9partemental)<\/u><\/strong>          <\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Le r\u00e8glement applicable dans les 3 \u00e9coles est le \u00ab R\u00e8glement \u2013type d\u00e9partemental \u00bb. La version remise \u00e0 jour, en octobre 2021, pour le d\u00e9partement des Ardennes met en valeur de nombreux points concernant les droits et devoirs de tous les membres de la Communaut\u00e9 Educative : tous les points en sont approuv\u00e9s par les membres des 3 Conseils d\u2019Ecole.<\/p>\n\n\n\n

    Les enseignantes soumettent au vote de chaque conseil, en plus du r\u00e8glement-type d\u00e9partemental, l\u2019adoption d\u2019une annexe d\u00e9j\u00e0 vot\u00e9e les ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes, concernant notamment les tenues, objets\u2026 port\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9cole. <\/p>\n\n\n\n

    Annexe au R\u00e8glement des \u00e9coles du RPD COUCY-LUCQUY :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Chapitre \u00ab Vie scolaire et surveillance \u00bb<\/u><\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Une tenue correcte est souhait\u00e9e : l\u2019habillement, les accessoires, les coiffures (formes et couleurs)\u00ab excentriques \u00bb sont \u00e0\u00a0 \u00e9viter, de m\u00eame tout accessoire ou tenue remettant en cause la s\u00e9curit\u00e9 de l\u2019enfant (chaussures non attach\u00e9es \u00e0 la cheville type tongs, crocs, sabots, bijoux trop longs, v\u00eatements trop \u00e9chancr\u00e9s\u2026).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      En cas de non-respect de cette disposition, le directeur sera amen\u00e9 \u00e0 contacter la famille concern\u00e9e afin de signaler ce manquement au r\u00e8glement.<\/p>\n\n\n\n

        \n
      • Sont prohib\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9cole tous les objets pr\u00e9sentant du fait de leur nature un caract\u00e8re dangereux (tels couteau, cutter\u2026).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
          \n
        • Sont aussi prohib\u00e9s en m\u00eame temps que les t\u00e9l\u00e9phones portables ou tout objet connect\u00e9, les lecteurs de musique, les jeux \u00e9lectroniques\u2026ou tout objet \u00e9tant consid\u00e9r\u00e9 par les enseignants comme perturbateur de la scolarit\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
            \n
          • Les \u00e9coles n\u2019organisent plus de collations au cours de la journ\u00e9e conform\u00e9ment aux recommandations \u00e9mises dans \u00ab le guide de l\u2019hygi\u00e8ne et de la sant\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

            Les \u00e9l\u00e8ves, d\u00e8s lors, ne sont autoris\u00e9s \u00e0 n\u2019apporter \u00e0 l\u2019\u00e9cole que de l\u2019eau.<\/p>\n\n\n\n

            Les go\u00fbters d\u2019anniversaire, en tant que moment de convivialit\u00e9 et de partage, demeurent autoris\u00e9s (attention, cependant : les g\u00e2teaux \u00ab faits maison \u00bb ne sont pas autoris\u00e9s, seuls les produits achet\u00e9s aupr\u00e8s des commer\u00e7ants peuvent \u00eatre propos\u00e9s aux enfants), tout comme est autoris\u00e9 le go\u00fbter \u00ab classique \u00bb avant le d\u00e9but d\u2019une s\u00e9ance d\u2019APC. <\/p>\n\n\n\n

            \u27a2 Cette annexe et le r\u00e8glement-type d\u00e9partemental sont propos\u00e9s au vote et<\/strong> <\/strong>adopt\u00e9s \u00e0 l\u2019unanimit\u00e9 des 3 Conseils.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            4-Les PPMS des \u00e9coles, la s\u00e9curit\u00e9 :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

              \n
            • Des exercices du PPMS<\/strong> (plan particulier de mise en s\u00fbret\u00e9) sont toujours \u00e0 pratiquer (2 par an) ; les familles, mairies et r\u00e9f\u00e9rents gendarmes sont inform\u00e9s au pr\u00e9alable de la tenue et des modalit\u00e9s de ces exercices.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

              Le 1er<\/sup> exercice a eu lieu ou est programm\u00e9 dans chaque \u00e9cole (le sc\u00e9nario retenu et la date de passation de l\u2019exercice sont laiss\u00e9s au choix des \u00e9coles). C\u2019est l\u2019exercice \u00ab risque attentat-intrusion \u00bb qui est travaill\u00e9 cette fois-ci.<\/p>\n\n\n\n

              Pour Lucquy, l\u2019exercice a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 le 13 octobre, aucun incident ou probl\u00e8me particulier n\u2019est \u00e0 signaler.<\/p>\n\n\n\n

              Pour Coucy 1, l\u2019exercice a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 ce jour, 16 octobre (Mme Bouillard rel\u00e8ve que les fen\u00eatres sont si hautes qu\u2019elles ne peuvent \u00eatre ferm\u00e9es efficacement : une simple pouss\u00e9e semblerait pouvoir \u00eatre susceptible de les ouvrir ; Mme Morel-Ulpat note qu\u2019il a \u00e9t\u00e9 difficile d\u2019obtenir le silence avec sa classe de MS\/GS\/CP).<\/p>\n\n\n\n

              Pour Coucy 2 : l\u2019exercice sera r\u00e9alis\u00e9 le 17 octobre.<\/p>\n\n\n\n

                \n
              • Les 3 \u00e9coles ont r\u00e9alis\u00e9 leur exercice d\u2019alerte-incendie<\/strong> au cours de la premi\u00e8re p\u00e9riode (en septembre) ;\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                Aucun incident particulier n\u2019est \u00e0 signaler pour l\u2019\u00e9cole de LUCQUY durant leur exercice du 15 septembre (situation classique d\u2019\u00e9vacuation afin de familiariser les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 leur nouvelle classe).<\/p>\n\n\n\n

                Pour COUCY 1 : L\u2019exercice s\u2019est d\u00e9roul\u00e9 sans incident notable le 25 septembre.<\/p>\n\n\n\n

                Pour COUCY 2 : L\u2019exercice a eu lieu le 11 octobre sans probl\u00e8me particulier.<\/p>\n\n\n\n

                5-Les APC  et les stages de r\u00e9ussite<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

                APC (activit\u00e9s p\u00e9dagogiques compl\u00e9mentaires) :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

                On note une tr\u00e8s grande adh\u00e9sion des familles dans toutes les \u00e9coles : quand des parents expriment un refus, il s\u2019agit de difficult\u00e9s de transport ou d\u2019organisation familiale.<\/p>\n\n\n\n

                Il est \u00e0 rappeler que les directrices sont d\u00e9sormais d\u00e9charg\u00e9es du temps des APC au profit de leur temps de travail \u00e0 la direction d\u2019\u00e9cole, chaque directrice pouvant toutefois en assumer la charge si besoin.<\/p>\n\n\n\n

                  \n
                • A Lucquy, elles ont lieu de 13h00 \u00e0 13h30 les lundis, mardis et jeudis le plus souvent. Elles portent sur de l\u2019aide aux savoirs fondamentaux (fran\u00e7ais et math\u00e9matiques) notamment. On sollicite l\u2019autorisation des parents une semaine \u00e0 l\u2019avance (pour s\u2019adapter aux difficult\u00e9s en cours) ou plus si elles peuvent \u00eatre programm\u00e9es davantage \u00e0 l\u2019avance. Mme Lanotte peut prendre en charge des \u00e9l\u00e8ves de sa classe ou de celle de Mme Demay.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                    \n
                  • A Coucy 2, la directrice est d\u00e9charg\u00e9e du temps des APC. Aucune autre enseignante n\u2019\u00e9tant disponible pour assurer les APC, c\u2019est Mme Lamaze qui jugera s\u2019il est n\u00e9cessaire d\u2019en organiser ou non.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                      \n
                    • A Coucy 1, les APC ont lieu certains lundis et mardis de 16h30 \u00e0 17h30 (l\u2019information parvient aux parents par p\u00e9riode). Pour l\u2019instant, celles-ci ont \u00e9t\u00e9 organis\u00e9es \u00e0 destination des CP et des CE1, et g\u00e9r\u00e9es par Mme Morel-Ulpat.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                      Stages de r\u00e9ussite<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

                        \n
                      • Une session de \u201cpr\u00e9-rentr\u00e9e\u201d, a \u00e9t\u00e9 prise en charge par Mme Andretto (ma\u00eetre E du R\u00e9seau d\u2019Aide Sp\u00e9cialis\u00e9e aux Enfants en Difficult\u00e9) \u00e0 l’\u00e9cole de Lucquy, elle a eu lieu juste avant la rentr\u00e9e scolaire \u00e0 l’\u00e9cole de Lucquy. Le stage a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u dans l\u2019esprit d\u2019aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 reprendre les habitudes et contraintes de la classe afin de favoriser l\u2019entr\u00e9e dans le niveau sup\u00e9rieur.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                          \n
                        • Une session \u201cd\u2019automne\u201d aurait d\u00fb \u00eatre organis\u00e9e pour les \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9 en fran\u00e7ais et math\u00e9matiques, pour les \u00e9l\u00e8ves de CP ou CE1, \u00e0 l’\u00e9cole de Coucy, mais elle a d\u00fb \u00eatre annul\u00e9e faute d\u2019un nombre suffisant de familles acceptant la proposition de stage.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                          8-Activit\u00e9s du RPD :<\/u> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

                            \n
                          • En commun aux 5 classes :<\/u><\/strong>\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                              \n
                            • Le Plan de Lutte contre le Harc\u00e8lement<\/strong> :\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                              Le plan est \u00ab r\u00e9activ\u00e9 \u00bb aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves : d\u00e9finition du harc\u00e8lement, explication des proc\u00e9dures \u00e0 suivre en cas de harc\u00e8lement\u2026<\/p>\n\n\n\n

                              Le programme appel\u00e9 \u00ab pHARe \u00bb<\/u><\/strong> est poursuivi au niveau national pr\u00e9voyant un engagement des \u00e9coles dans des activit\u00e9s de lutte contre le harc\u00e8lement ; les \u00e9coles du RPD sont inscrites \u00e0 ce plan et ont obtenu la labellisation du niveau 2.<\/p>\n\n\n\n

                              Il s\u2019agit d\u2019un enseignement \u00e0 hauteur de 10 heures annuelles, de la participation \u00e0 la journ\u00e9e \u201cNon au Harc\u00e8lement\u201d du 6 novembre, et d\u2019une inscription au concours \u00ab non au harc\u00e8lement \u00bb ou au \u201csafer internet day\u201d.<\/p>\n\n\n\n

                              Les \u00e9l\u00e8ves seront \u00e9galement amen\u00e9s \u00e0 renseigner le questionnaire d\u00e9j\u00e0 propos\u00e9 l\u2019an dernier en novembre prochain.<\/p>\n\n\n\n

                              Les \u00e9coles de Coucy 1 et 2 s\u2019engageront \u00e9galement dans des actions sp\u00e9cifiques \u00e0 l\u2019occasion de la journ\u00e9e du 6 novembre (\u00e0 Coucy 1, ce sera sous la forme de jeux invitant au respect de l\u2019autre \u2013 de nombreuses tensions verbales ou physiques \u00e9tant \u00e0 d\u00e9plorer dans ces groupes d\u2019\u00e9l\u00e8ves- tandis qu\u2019\u00e0 Coucy 2, \u00e9cole maternelle qui n\u2019est pas cibl\u00e9e par le plan pHARe, l\u2019apprentissage se pratique sous forme d\u2019activit\u00e9s visant \u00e0 apprendre \u00e0 verbaliser et expliciter ses \u00e9motions pour \u00ab vivre ensemble \u00bb).<\/p>\n\n\n\n

                              L\u2019\u00e9cole de Lucquy a commenc\u00e9 \u00e0 pr\u00e9parer une activit\u00e9 sp\u00e9cifique reli\u00e9e au travail en art visuel pour pr\u00e9parer la journ\u00e9e du 6 novembre.<\/p>\n\n\n\n

                                \n
                              • Un spectacle de marionnettes<\/strong> a \u00e9t\u00e9 offert aux enfants dans le cadre du Festival mondial des marionnettes, le 19 septembre\u00a0: la prestation \u00e9tait de qualit\u00e9, le marionnettiste ayant en plus pris la peine de faire venir les enfants derri\u00e8re le castelet pour d\u00e9couvrir \u00ab\u00a0l\u2019envers du d\u00e9cor\u00a0\u00bb. Petits et grands ont \u00e9t\u00e9 ravis\u00a0! Le spectacle a pu \u00eatre financ\u00e9 par les dons de l\u2019AFR \u00e0 chaque classe.\n
                                  \n
                                • Photos de classe<\/strong> : selon le v\u0153u des familles exprim\u00e9 les ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes de pouvoir en disposer pour la p\u00e9riode de No\u00ebl, elles ont eu lieu le lundi 6 octobre, et la vente d\u00e9bute ce jour dans les m\u00eames conditions que les ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes (commande par internet jusqu\u2019au 14 novembre).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                                    \n
                                  • Un spectacle de No\u00ebl<\/strong> sera offert aux \u00e9l\u00e8ves le 12 d\u00e9cembre prochain (la salle des f\u00eates de Lucquy est d\u00e9j\u00e0 r\u00e9serv\u00e9e).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                                      \n
                                    • Les \u00e9coles participeront au festival des enfants du cin\u00e9ma s’il a lieu (en mars prochain ?), sauf d\u00e9cision contraire d\u2019ici-l\u00e0 (en raison par exemple du manque de films adapt\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e2ge des enfants).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                                        \n
                                      • Le rallye des \u00e9nigmes<\/strong> est pr\u00e9vu le 19 mai. On demandera, comme d\u2019habitude \u00e0 la mairie de Lucquy, la mise \u00e0 disposition de la salle des F\u00eates pour toute la journ\u00e9e. Des parents volontaires seront sollicit\u00e9s pour l\u2019encadrement des \u00e9l\u00e8ves. On convient d\u2019adopter un code couleur pour chaque \u00e9quipe afin de faciliter l\u2019identification des membres de chaque groupe (Mme Paubon rel\u00e8ve que les enfants sont bien moins disciplin\u00e9s que par le pass\u00e9 et sont difficiles \u00e0 maintenir unis dans le groupe). Les enseignantes rel\u00e8vent la m\u00eame difficult\u00e9 \u00e0 se concentrer et \u00e0 respecter les r\u00e8gles impos\u00e9e chez de nombreux enfants).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                                          \n
                                        • Pour LUCQUY <\/u><\/strong>:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                          Des actions sont envisag\u00e9es ou ont eu lieu (toujours enti\u00e8rement gratuites pour les familles) : <\/p>\n\n\n\n

                                            \n
                                          • La rentr\u00e9e en musique s\u2019est effectu\u00e9e sous forme d\u2019un chant offert aux familles la semaine de rentr\u00e9e.
                                            • Le permis pi\u00e9ton sera reconduit si les dispositifs habituels sont toujours en place pour les CE2 (et les CM1 qui ne l\u2019auraient pas obtenu).<\/li><\/ul>\n
                                                \n
                                              • Un projet de sortie scolaire \u00e0 Oeuilly, dans la Marne, est envisag\u00e9 (village, \u00e9cole, boulangerie d\u2019autrefois\u2026)\u00a0; nous demanderons \u00e0 l\u2019AFR d\u2019accorder le reste de la dotation offerte cette ann\u00e9e (240 \u20ac par \u00e9cole) \u00e0 ce projet. Mme Sleziak confirme qu\u2019il y a la possibilit\u00e9 de verser la somme \u00e0 notre association et non de rembourser une facture a posteriori. L\u2019\u00e9cole de Lucquy, tout comme les \u00e9coles de Coucy confirment que ce syst\u00e8me est plus pratique pour les \u00e9coles.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
                                              • Une animation sur la sant\u00e9 bucco-dentaire sera organis\u00e9e par l\u2019infirmi\u00e8re scolaire.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                                Pour alimenter l\u2019Association Scolaire qui finance toutes les activit\u00e9s et toutes les sorties p\u00e9dagogiques des \u00e9l\u00e8ves, seront ou ont \u00e9t\u00e9 organis\u00e9es : <\/p>\n\n\n\n

                                                  \n
                                                • La vente par catalogue \u00ab Initiatives Fleurs et Nature \u00bb de produits du jardin :\u00a0 cette ann\u00e9e, quelques ventes ont d\u00e9gag\u00e9 un petit b\u00e9n\u00e9fice (un peu moins de 300 \u20ac).<\/li>\n\n\n\n
                                                • La vente de chocolats pour No\u00ebl,\u00a0<\/li>\n\n\n\n
                                                • La vente de tickets de tombola en f\u00e9vrier, les parents pr\u00e9sents \u00e0 l\u2019Assembl\u00e9e G\u00e9n\u00e9rale de l\u2019Association ont d\u00e9cid\u00e9 de continuer \u00e0 organiser cette op\u00e9ration \u00e0 destination des enfants principalement (la majorit\u00e9 des lots seront des jeux, jouets\u2026).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                                                    \n
                                                  • Pour les \u00e9coles de\u00a0 COUCY :<\/u><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                                    Le march\u00e9 de No\u00ebl sera organis\u00e9 le mardi 16 d\u00e9cembre, \u00e0 la salle des f\u00eates de Coucy. Les \u00e9l\u00e8ves de Lucquy s\u2019y joindront en y interpr\u00e9tant quelques chants de No\u00ebl.<\/p>\n\n\n\n

                                                      \n
                                                    • Pour l\u2019\u00e9cole de\u00a0 COUCY 1 :<\/u><\/strong><\/li>\n\n\n\n
                                                    • A la deuxi\u00e8me p\u00e9riode, l\u2019infirmi\u00e8re scolaire interviendra aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves de GS pour \u00e9tablir des bilans de sant\u00e9.<\/li>\n\n\n\n
                                                    • Elle interviendra \u00e9galement pour une action en classe sur le th\u00e8me de l\u2019hygi\u00e8ne bucco-dentaire.<\/li>\n\n\n\n
                                                    • Les classes se sont inscrites dans un projet d\u2019actions \u00e0 r\u00e9aliser avec le partenariat de la ferme p\u00e9dagogique de Liart sur le th\u00e8me des contes (2 animations sont programm\u00e9es en classe ainsi qu\u2019une sortie sur site en fin d\u2019ann\u00e9e).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                                                        \n
                                                      • Pour l\u2019\u00e9cole de\u00a0 COUCY\u00a0 2 :<\/u><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                                                          \n
                                                        • L\u2019infirmi\u00e8re scolaire organisera une visite \u00ab\u00a0m\u00e9dicale\u00a0\u00bb aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves de MS.<\/li>\n\n\n\n
                                                        • Un projet en science est initi\u00e9\u00a0; nomm\u00e9 \u00ab\u00a0A l\u2019abordage\u00a0\u00bb, il abordera le th\u00e8me de la flottaison des objets selon leur mati\u00e8re, leur forme\u2026<\/li>\n\n\n\n
                                                        • Une sortie scolaire sera organis\u00e9e (mais dont le th\u00e8me reste \u00e0 d\u00e9finir) avec une liaison \u00e9tablie avec l\u2019\u00e9cole maternelle de Tourteron.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                                          9-Questions diverses :<\/u><\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                           -Le bilan des \u00e9valuations nationales :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                          Des \u00e9valuations nationales ont \u00e9t\u00e9 mises en place \u00e0 tous les niveaux cette ann\u00e9e du CP au CM2 du 8 au 19 septembre ; les r\u00e9sultats vont \u00eatre \u00e9tudi\u00e9s par le Conseil des Ma\u00eetres. Les r\u00e9sultats individuels ont \u00e9t\u00e9 communiqu\u00e9s aux familles lors de rendez-vous individuels pour les familles qui le d\u00e9siraient.<\/p>\n\n\n\n

                                                          Les points forts ou faibles sont tr\u00e8s variables d\u2019une classe \u00e0 l\u2019autre ; toutefois on note en point commun qui sera travaill\u00e9 sur tous les cycles :<\/p>\n\n\n\n

                                                            \n
                                                          • dans le domaine de la ma\u00eetrise de la langue\u00a0:<\/u><\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                                                              \n
                                                            • Le rep\u00e9rage dans le temps, des faits, des marqueurs du pr\u00e9sent, pass\u00e9, futur ; ma\u00eetrise des temps de conjugaison<\/li>\n\n\n\n
                                                            • L\u2019identification de la nature des mots (et l\u2019analyse des fonctions, donc des accords dans la phrase)<\/li>\n\n\n\n
                                                            • La r\u00e9alisation des accords dans les phrases<\/li>\n\n\n\n
                                                            • La capacit\u00e9 de fluence (nombre de mots lus en 1 minute \u00e0 voix haute).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                                                                \n
                                                              • dans le domaine des math\u00e9matiques<\/u><\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                                                                  \n
                                                                • La r\u00e9solution de probl\u00e8mes, sens et techniques des op\u00e9rations.<\/li>\n\n\n\n
                                                                • La ma\u00eetrise des tables de multiplication, du calcul mental.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                                                  Questions et travaux divers :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                  Pour LUCQUY :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                    \n
                                                                  • Les ordinateurs portables, offerts par la CAF ne sont pas encore en service, la Mairie a contact\u00e9 Io-Bureau pour les \u00e9quiper d\u2019une suite informatique Microsoft\u00a0; ceux reli\u00e9s au TBI, eux, ne disposent plus de mises \u00e0 jour, leur utilisation pourrait ne plus \u00eatre possible du fait de l\u2019incompatibilit\u00e9 avec Windows 11 (la mairie fera intervenir un technicien sur le sujet).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                                                    M. Lamorlette s\u2019interroge sur des possibilit\u00e9s de subventions : \u00e0 la connaissance des enseignantes, aucune n\u2019est d\u2019actualit\u00e9 par les services de l\u2019Education Nationale. M. Lamorlette ayant eu information que la CAF pouvait peut-\u00eatre se r\u00e9v\u00e9ler une source de financement de ces produits, Mme Paubon se propose de prendre des renseignements sur ce sujet (il est tout de m\u00eame not\u00e9 qu\u2019en g\u00e9n\u00e9ral, ce sont les associations qui peuvent b\u00e9n\u00e9ficier de ces subventions CAF : peut-\u00eatre l\u2019AFR pourrait-elle en b\u00e9n\u00e9ficier ?).<\/p>\n\n\n\n

                                                                      \n
                                                                    • Le remplacement du TBI \/ vid\u00e9oprojecteur est \u00e9galement \u00e0 l\u2019\u00e9tude.<\/li>\n\n\n\n
                                                                    • La fourniture de nouveaux manuels scolaires est \u00e0 l\u2019\u00e9tude, en fran\u00e7ais\u00a0; la mairie a accept\u00e9, hors budget \u00ab\u00a0fournitures\u00a0\u00bb de commander le \u00a0nombre de manuels n\u00e9cessaires (manuels adapt\u00e9s aux nouveaux programmes)\u00a0; il faudrait songer au m\u00eame remplacement des manuels de math\u00e9matiques. Les enseignantes attendent de pouvoir consulter plusieurs sp\u00e9cimens afin de faire un choix \u00e9clair\u00e9.<\/li>\n\n\n\n
                                                                    • 3 stores \u00e0 lamelles sont \u00e0 remplacer \u00e0 l\u2019\u00e9tage.<\/li>\n\n\n\n
                                                                    • Les n\u00e9ons d\u00e9faillants, eux, ont \u00e9t\u00e9 remplac\u00e9s \u00e0 la satisfaction de tous.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                                                      Pour  Coucy  1:<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                        \n
                                                                      • Le probl\u00e8me de fen\u00eatre cass\u00e9e de la classe de Mme Morel-Ulpat est r\u00e9gl\u00e9.<\/li>\n\n\n\n
                                                                      • De m\u00eame les soucis engendr\u00e9s par la pose de la fibre sont en passe d\u2019\u00eatre r\u00e9solus\u00a0: seul le t\u00e9l\u00e9phone de Bouillard est encore en dysfonctionnement.<\/li>\n\n\n\n
                                                                      • On note en revanche que la pose de barri\u00e8res le long de l\u2019\u00e9cole, dans la cour (en raison de morceaux de la corniche pouvant tomber sur les enfants ou toute personne empruntant ce passage) oblige le bus \u00e0 se garer assez loin (des retards du bus sont d\u2019ailleurs constat\u00e9s, m\u00eame s\u2019ils sont aussi imputables aux difficult\u00e9s des petits \u00e0 s\u2019installer dans le bus). M. Vergneaux informe qu\u2019une subvention de la R\u00e9gion Grand-Est \u00e9tant accord\u00e9e, la r\u00e9novation des fa\u00e7ades devrait \u00eatre programm\u00e9e.<\/li>\n\n\n\n
                                                                      • Des travaux ont eu lieu sur la robinetterie dans la classe des MS\/GS\/CP.<\/li>\n\n\n\n
                                                                      • Mme Bouillard a pu constater que l\u2019entr\u00e9e par le portail \u00e9tait peu s\u00e9curis\u00e9e\u00a0: un parent est entr\u00e9 par le portail en en for\u00e7ant l\u2019entr\u00e9e sans aucune difficult\u00e9. Mme Bouillard prend donc la d\u00e9cision de fermer \u00e0 cl\u00e9 de fa\u00e7on traditionnelle puisque l\u2019utilisation du visiophone rend la porte facilement for\u00e7able.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                                                        Pour  Coucy  2 :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                          \n
                                                                        • Mme Lamaze indique un probl\u00e8me de s\u00e9curit\u00e9 relative au plan Vigipirate, du fait du locataire du logement communal adjacent \u00e0 l\u2019\u00e9cole\u00a0: elle est oblig\u00e9e de v\u00e9rifier plusieurs fois par jour que le portail est ferm\u00e9 \u00e0 cl\u00e9, et il ne l\u2019est malheureusement pas toujours\u00a0!<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                                                          De m\u00eame, elle a pu retrouver dans la cour de l\u2019\u00e9cole des produits (un vaporisateur, une vapoteuse) qui n\u2019ont rien \u00e0 y faire. Elle a averti M. Potier, maire de Coucy, celui-ci a indiqu\u00e9 que le locataire \u00e9tait \u00ab tr\u00e8s gentil et faisait des efforts \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

                                                                          Les membres des Conseils des \u00e9coles, expriment leur agacement de voir ces probl\u00e8mes surgir depuis des ann\u00e9es \u00e0 chaque r\u00e9union des Conseils d\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

                                                                            \n
                                                                          • Mme Lamaze a indiqu\u00e9 qu\u2019elle organisait un nouveau dispositif pour l\u2019entr\u00e9e des \u00e9l\u00e8ves en classe\u00a0: les parents entrent par la cour et doivent confier leur enfant \u00e0 l\u2019adulte pr\u00e9sent \u00e0 l\u2019accueil, il n\u2019est plus question \u00ab\u00a0d\u2019envoyer son enfant \u00e0 l\u2019\u00e9cole\u00a0\u00bb.<\/li>\n\n\n\n
                                                                          • Le crochet de maintien du portail ouvert, cass\u00e9 et devenu dangereux de ce fait, a \u00e9t\u00e9 enlev\u00e9.<\/li>\n\n\n\n
                                                                          • Mme Lamaze rel\u00e8ve qu\u2019il n\u2019y a pas de probl\u00e8me de chauffage particulier mais que la salle r\u00e9serv\u00e9e au dortoir demeure toujours trop froide, m\u00eame si le radiateur est allum\u00e9, elle souhaiterait que ce souci soit r\u00e9solu (la porte donnant sur l\u2019ext\u00e9rieur para\u00eet d\u2019ailleurs tr\u00e8s v\u00e9tuste).<\/li>\n\n\n\n
                                                                          • Elle rel\u00e8ve \u00e9galement en point positif, le charme de la cour d\u2019\u00e9cole.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                                                            Pour le RPD :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                              \n
                                                                            • Les Membres des Conseils des Ecoles sont inform\u00e9s que la f\u00eate de fin d\u2019ann\u00e9e est programm\u00e9e au samedi 27 juin 2026.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                                                                              \u2192Mme Lacassin demande si le projet de P\u00f4le Scolaire est toujours en cours d\u2019\u00e9tude. M. Lamorlette informe les Conseils des Ecoles que le projet est mis en attente des r\u00e9sultats des Elections Municipales de mars prochain : les nouvelles \u00e9quipes en place auront alors \u00e0 se prononcer sur le projet. Il indique toutefois qu\u2019une liste de terres, pouvant \u00eatre \u00ab rendues \u00bb en compensation de l\u2019occupation d\u2019une zone humide pour r\u00e9aliser le projet, a \u00e9t\u00e9 soumise au sous-pr\u00e9fet. Ce point ayant bloqu\u00e9 le pr\u00e9c\u00e9dent projet de P\u00f4le Scolaire, la r\u00e9ponse est tr\u00e8s attendue.<\/p>\n\n\n\n

                                                                              Prochains Conseils d\u2019Ecole<\/u><\/strong> : jeudi 26 mars et jeudi 18  juin (sauf modification ult\u00e9rieure).  <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                                                              Voici le compte rendu du premier Conseil d’Ecole de cette ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10738"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10738"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10738\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10739,"href":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10738\/revisions\/10739"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10738"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10738"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10738"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}