{"id":8757,"date":"2023-10-20T14:08:31","date_gmt":"2023-10-20T12:08:31","guid":{"rendered":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/?p=8757"},"modified":"2023-10-20T14:08:41","modified_gmt":"2023-10-20T12:08:41","slug":"conseil-decole-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/conseil-decole-2023\/","title":{"rendered":"Conseil d’\u00e9cole 2023"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>
\n

Le premier Conseil d’\u00e9cole s’est tenu ce 17 octobre 2023.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n

 A l’ordre du jour :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

  • Les \u00e9lections des Repr\u00e9sentants des Parents d\u2019El\u00e8ves<\/li>
  • La r\u00e9union des Conseils des Ecoles<\/li>
  • Les effectifs et les r\u00e9partitions des \u00e9l\u00e8ves au sein du Regroupement<\/li>
  • Le vote du r\u00e8glement int\u00e9rieur des \u00e9coles du regroupement<\/li>
  • Les Plans Particuliers de Mise en S\u00fbret\u00e9 (PPMS), les exercices de s\u00e9curit\u00e9 incendie.<\/li>
  • L\u2019organisation des Activit\u00e9s P\u00e9dagogiques Compl\u00e9mentaires (APC) et des stages de r\u00e9ussite<\/li>
  • Le bilan des \u00e9valuations nationales<\/li>
  • Le bilan des  coop\u00e9ratives scolaires<\/li>
  • Les activit\u00e9s du regroupement.<\/li>
  • Des questions diverses.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    1-<\/u><\/strong> <\/u><\/strong>Les Conseils des \u00e9coles se tiennent \u00e0 la suite de l\u2019\u00e9lection des Repr\u00e9sentants de Parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves :<\/u><\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

     R\u00e9sultats des \u00e9lections<\/u><\/strong> des Repr\u00e9sentants des Parents d\u2019El\u00e8ves : (voir noms des \u00e9lus cit\u00e9s pr\u00e9c\u00e9demment dans la composition des Conseils)<\/p>\n\n\n\n

    Taux de participation des familles : Lucquy :  83,75%      Coucy 1 :  83,10 %              Coucy 2 : 83,87 %<\/p>\n\n\n\n

    Le Directeur d\u2019\u00e9cole peut, apr\u00e8s CONSULTATION du CE, d\u00e9cider d\u2019organiser le vote exclusivement par correspondance pour l\u2019an prochain. Cette ann\u00e9e, cette disposition a \u00e9t\u00e9 \u00e0 nouveau appliqu\u00e9e et a donn\u00e9 toute satisfaction.<\/p>\n\n\n\n

    Tous les membres des Conseils d\u2019\u00e9cole se d\u00e9clarent satisfaits par cette organisation.<\/p>\n\n\n\n

    Il est donc d\u00e9cid\u00e9, apr\u00e8s consultation des membres de leur CE, l\u2019application de cette disposition pour la prochaine ann\u00e9e scolaire pour chacun des 3 conseils d\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

    R\u00e9union des 3 Conseils des \u00e9coles en 1 seul<\/u><\/strong> : <\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Pour l’application des articles <\/em>D. 411-1<\/a> <\/em><\/a>et D. 411-2, des conseils d’\u00e9cole peuvent d\u00e9cider de se regrouper en un seul conseil pour la dur\u00e9e de l’ann\u00e9e scolaire apr\u00e8s d\u00e9lib\u00e9ration prise \u00e0 la majorit\u00e9 des membres de chaque conseil, sauf opposition motiv\u00e9e du directeur acad\u00e9mique des services de l’\u00e9ducation nationale agissant sur d\u00e9l\u00e9gation du recteur d’acad\u00e9mie. <\/em><\/p>\n\n\n\n

    Tous les membres des conseils des \u00e9coles d’origine sont membres du conseil ainsi constitu\u00e9, qui est pr\u00e9sid\u00e9 par l’un des directeurs d’\u00e9cole d\u00e9sign\u00e9 par le directeur acad\u00e9mique des services de l’\u00e9ducation nationale agissant sur d\u00e9l\u00e9gation du recteur d’acad\u00e9mie, apr\u00e8s avis de la commission administrative paritaire d\u00e9partementale unique des instituteurs et professeurs des \u00e9coles.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Vote des Conseils des \u00e9coles de Lucquy, de Coucy 1, de Coucy 2 concernant le regroupement des 3 conseils d\u2019\u00e9cole<\/strong> : <\/p>\n\n\n\n

    Le Conseil d\u2019\u00e9cole de COUCY 1 vote \u00e0 l\u2019unanimit\u00e9 pour la r\u00e9union des 3 conseils d\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

    Le Conseil d\u2019\u00e9cole de COUCY 2 vote \u00e0 l\u2019unanimit\u00e9 pour la r\u00e9union des 3 conseils d\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

    Le Conseil d\u2019\u00e9cole de LUCQUY vote \u00e0 l\u2019unanimit\u00e9 pour la r\u00e9union des 3 conseils d\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

    2- E<\/u><\/strong>ffectifs et r\u00e9partition des \u00e9l\u00e8ves pour l\u2019ann\u00e9e scolaire :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

    PS<\/td>MS<\/td>GS<\/td>CP<\/td>CE1<\/td>CE2<\/td>CM1<\/td>CM2<\/td><\/tr>
    12<\/td>5<\/td>20<\/td>16<\/td>16<\/td>13<\/td>12<\/td>11<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
    Ecole<\/td>Coucy 2<\/td>Coucy 1<\/td>Lucquy<\/td><\/tr>
    Enseignante<\/td>Mme Barbieux<\/td>Mme Morel-Ulpat<\/td>Mme Bouillard<\/td>Mme Lanotte<\/td>Mme Demay<\/td><\/tr>
    Niveaux<\/td>PS + MS<\/td>GS<\/td>CP + CE1<\/td>CE1 + CE2<\/td>CM1 + CM2<\/td><\/tr>
    Effectifs<\/td>12+5<\/td>20<\/td>16+5<\/td>11+13<\/td>12 + 11<\/td><\/tr>
    Total<\/td>17<\/td>20<\/td>21<\/td>24<\/td>23<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

     Total : 105 \u00e9l\u00e8ves <\/p>\n\n\n\n

    La DSDEN a demand\u00e9 des pr\u00e9visions d\u2019effectifs d\u00e8s ce mois d\u2019octobre.<\/p>\n\n\n\n

     PS<\/td>MS<\/td>GS<\/td>CP<\/td>CE1<\/td>CE2<\/td>CM1<\/td>CM2<\/td><\/tr>
    18<\/td>12<\/td>5<\/td>20<\/td>16<\/td>16<\/td>13<\/td>12<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

    Les chiffres annonc\u00e9s pour l\u2019an prochain sont encourageants puisque les effectifs seraient en hausse.<\/p>\n\n\n\n

             3-Le r\u00e8glement int\u00e9rieur (r\u00e8glement type d\u00e9partemental)<\/u><\/strong>          <\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Le r\u00e8glement applicable dans les 3 \u00e9coles est le \u00ab R\u00e8glement \u2013type d\u00e9partemental \u00bb. La version remise \u00e0 jour, en octobre 2021, pour le d\u00e9partement des Ardennes met en valeur de nombreux points concernant les droits et devoirs de tous les membres de la Communaut\u00e9 Educative : tous les points en sont approuv\u00e9s par les membres des 3 Conseils d\u2019Ecole.<\/p>\n\n\n\n

    Un extrait (au format PDF) sera \u00e9galement remis \u00e0 chaque famille entrant dans le Regroupement.<\/p>\n\n\n\n

    Les enseignantes soumettent au vote de chaque conseil, en plus du r\u00e8glement-type d\u00e9partemental, l\u2019adoption d\u2019une annexe concernant les tenues, objets\u2026 port\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9cole. <\/p>\n\n\n\n

    Annexe au R\u00e8glement des \u00e9coles du RPD COUCY-LUCQUY :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Chapitre \u00ab Vie scolaire et surveillance \u00bb<\/u><\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

    • Une tenue correcte est souhait\u00e9e : l\u2019habillement, les accessoires, les coiffures (formes et couleurs)\u00ab excentriques \u00bb sont \u00e0  \u00e9viter, de m\u00eame tout accessoire ou tenue remettant en cause la s\u00e9curit\u00e9 de l\u2019enfant (chaussures non attach\u00e9es \u00e0 la cheville type tongs, crocs, sabots, bijoux trop longs, v\u00eatements trop \u00e9chancr\u00e9s\u2026).<\/li><\/ul>\n\n\n\n

      En cas de non-respect de cette disposition, le directeur sera amen\u00e9 \u00e0 contacter la famille concern\u00e9e afin de signaler ce manquement au r\u00e8glement.<\/p>\n\n\n\n

      • Sont prohib\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9cole tous les objets pr\u00e9sentant du fait de leur nature un caract\u00e8re dangereux (tels couteau, cutter\u2026).<\/li><\/ul>\n\n\n\n
        • Sont aussi prohib\u00e9s en m\u00eame temps que les t\u00e9l\u00e9phones portables, les lecteurs de musique, les jeux \u00e9lectroniques\u2026ou tout objet \u00e9tant consid\u00e9r\u00e9 par les enseignants comme perturbateur de la scolarit\u00e9.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
          • Les \u00e9coles n\u2019organisent plus de collations au cours de la journ\u00e9e conform\u00e9ment aux recommandations \u00e9mises dans \u00ab le guide de l\u2019hygi\u00e8ne et de la sant\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00bb.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

            Les \u00e9l\u00e8ves, d\u00e8s lors, ne sont autoris\u00e9s \u00e0 n\u2019apporter \u00e0 l\u2019\u00e9cole que de l\u2019eau.<\/p>\n\n\n\n

            Les go\u00fbters d\u2019anniversaire, en tant que moment de convivialit\u00e9 et de partage, demeurent autoris\u00e9s (attention, cependant : les g\u00e2teaux \u00ab faits maison \u00bb ne sont pas autoris\u00e9s, seuls les produits achet\u00e9s aupr\u00e8s des commer\u00e7ants peuvent \u00eatre propos\u00e9s aux enfants), tout comme est autoris\u00e9 le go\u00fbter \u00ab classique \u00bb avant le d\u00e9but d\u2019une s\u00e9ance d\u2019APC. <\/p>\n\n\n\n

              \u27a2 Cette annexe et le r\u00e8glement-type d\u00e9partemental sont propos\u00e9s au vote et<\/strong> <\/strong>adopt\u00e9s \u00e0 l\u2019unanimit\u00e9 des 3 Conseils.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                            4-Les PPMS des \u00e9coles, la s\u00e9curit\u00e9 :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

            • Des exercices du PPMS (plan particulier de mise en s\u00fbret\u00e9) sont toujours \u00e0 pratiquer (3 par an) sur des sc\u00e9narios propos\u00e9s par l\u2019administration ; les familles, mairies et r\u00e9f\u00e9rents gendarmes sont inform\u00e9s au pr\u00e9alable de la tenue et des modalit\u00e9s de ces exercices.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

              Le 1er<\/sup> exercice n\u2019a pas encore eu lieu (le sc\u00e9nario retenu et la date de passation de l\u2019exercice sont communiqu\u00e9s par la DSDEN), il devra se tenir avant les vacances de No\u00ebl. Ce sera sur l\u2019exercice risques attentat-intrusion.<\/p>\n\n\n\n

              • Les 3 \u00e9coles ont r\u00e9alis\u00e9 leur exercice d\u2019alerte-incendie au cours de la premi\u00e8re p\u00e9riode (en septembre) ; <\/li><\/ul>\n\n\n\n

                Aucun incident particulier n\u2019est \u00e0 signaler pour l\u2019\u00e9cole de LUCQUY durant leur exercice du 25 septembre (situation classique d\u2019\u00e9vacuation afin de familiariser les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 leur nouvelle classe) ;<\/p>\n\n\n\n

                pour COUCY 1 : l\u2019exercice s\u2019est bien d\u00e9roul\u00e9 le 29 septembre.<\/p>\n\n\n\n

                pour COUCY 2 : l\u2019exercice s\u2019est bien d\u00e9roul\u00e9 le 29 septembre.<\/p>\n\n\n\n

                Mme Paubon V demande o\u00f9 en est la demande qui a \u00e9t\u00e9 faite au troisi\u00e8me conseil d’\u00e9cole au sujet d’un exercice incendie durant un transport scolaire.<\/p>\n\n\n\n

                M. Gu\u00e9ry a fait une demande \u00e0 la r\u00e9gion qui est rest\u00e9e sans r\u00e9ponse. Il pr\u00e9cise \u00e9galement qu’il n’y a pas de formation pour l’accompagnatrice. Mme Paubon va \u00e9crire un courrier pour r\u00e9it\u00e9rer la demande.<\/p>\n\n\n\n

                • Au vu des \u00e9v\u00e8nements de ce vendredi, nous sommes repass\u00e9s au niveau \u00ab\u00a0urgence attentat\u00a0\u00bb au plan vigipirate avec un rappel de ce que cela implique.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                  A ce sujet, Mme Barbieux \u00e9voque un probl\u00e8me r\u00e9current avec le locataire qui a acc\u00e8s \u00e0 son logement par la cour de l’\u00e9cole et qui ne v\u00e9rouille pas syst\u00e9matiquenment la grille de l\u2019\u00e9cole. Elle a eu une altercation avec lui vendredi matin parce qu’elle lui a rappel\u00e9 ses obligations mais ce monsieur ne comprend pas l’importance de ce geste. Elle en a donc inform\u00e9 la CCPR, la mairie et a compl\u00e9t\u00e9 le registre sant\u00e9 et s\u00e9curit\u00e9 au travail au vu des \u00e9v\u00e8nements qui se sont d\u00e9roul\u00e9s dans la journ\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

                  Les repr\u00e9sentants de parents s’inqui\u00e8tent d’autant plus apr\u00e8s le probl\u00e8me du parent agressif survenu il y a peu (probl\u00e8me qui a mobilis\u00e9 les gendarmes) : ce parent pourrait entrer facilement dans l’enceinte de l’\u00e9cole au cas o\u00f9 cette grille ne serait pas ferm\u00e9e \u00e0 cl\u00e9 par le locataire.<\/p>\n\n\n\n

                                  5-Les APC  et les stages de r\u00e9ussite<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

                  APC<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                  On note une tr\u00e8s grande adh\u00e9sion des familles dans toutes les \u00e9coles : quand des parents expriment un refus, il s\u2019agit de difficult\u00e9s de transport ou d\u2019organisation familiale.<\/p>\n\n\n\n

                  Il est \u00e0 noter que les directrices sont d\u00e9sormais d\u00e9charg\u00e9es du temps des APC au profit de leur temps de travail \u00e0 la direction d\u2019\u00e9cole, chaque directrice pouvant toutefois en assumer la charge si besoin.<\/p>\n\n\n\n

                  • A Lucquy, elles ont lieu de 13h00 \u00e0 13h30 les lundis, mardis et jeudis le plus souvent. Elles portent sur de l\u2019aide aux savoirs fondamentaux (fran\u00e7ais et math\u00e9matiques) notamment. On sollicite l\u2019autorisation des parents une semaine \u00e0 l\u2019avance (pour s\u2019adapter aux difficult\u00e9s en cours) ou plus si elles peuvent \u00eatre programm\u00e9es davantage \u00e0 l\u2019avance. Mme Lanotte peut prendre en charge des \u00e9l\u00e8ves de sa classe ou de celle de Mme Demay.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
                    • A Coucy 2, la directrice est d\u00e9charg\u00e9e du temps des APC. Aucune autre enseignante n\u2019\u00e9tant disponible pour assurer les APC, c\u2019est Mme Barbieux qui jugera s\u2019il est n\u00e9cessaire d\u2019en organiser ou non.<\/li>
                    • A Coucy 1, les APC ont lieu les lundis et mardis de 16h30 \u00e0 17h30 (l\u2019information parvient aux parents par p\u00e9riode). Pour l\u2019instant, celles-ci ont \u00e9t\u00e9 organis\u00e9es \u00e0 destination des CP, et g\u00e9r\u00e9es par Mme Morel-Ulpat.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                      Stages de r\u00e9ussite<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                      • Une session de \u201cpr\u00e9-rentr\u00e9e\u201d, prise en charge par Mme Morel \u00e0 l’\u00e9cole de Lucquy, a eu lieu juste avant la rentr\u00e9e scolaire \u00e0 l’\u00e9cole de Lucquy.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                        Nous remercions la commune de Lucquy pour la mise \u00e0 disposition des locaux.<\/p>\n\n\n\n

                        • Une session \u201cd\u2019automne\u201d est organis\u00e9e pour les \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9 en fran\u00e7ais et math\u00e9matiques \u00e0 l’\u00e9cole de Coucy 1 prise en charge par Mme Bouillard.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                          Mme Bouillard a fait la demande de la disposition des locaux \u00e0 la CCPR pour ce stage mais elle est rest\u00e9e sans r\u00e9ponse.<\/p>\n\n\n\n

                          Mme Bouillard informe \u00e9galement que la CCPR impose aux enseignants d’informer de sa pr\u00e9sence dans l’\u00e9cole quand celle-ci n’est pas pas dans les temps scolaire.<\/p>\n\n\n\n

                          La session initialement pr\u00e9vue \u00e0 Lucquy (prise en charge par Mme Morel-Ulpat pour des \u00e9l\u00e8ves du CE1 au CM1) n\u2019a pu \u00eatre mise en place faute de rempla\u00e7ant disponible apr\u00e8s la mise en cong\u00e9 de Mme Morel-Ulpat.<\/p>\n\n\n\n

                          6-Le bilan des \u00e9valuations nationales :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

                          Des \u00e9valuations nationales ont \u00e9t\u00e9 mises en place au CP, CE1 et au CM 1 durant la deuxi\u00e8me quinzaine de septembre ; les r\u00e9sultats sont \u00e9tudi\u00e9s par le Conseil des Ma\u00eetres, et communiqu\u00e9s aux familles lors de rendez-vous individuels.<\/p>\n\n\n\n

                          Voici ce qui en ressort des points forts et des points faibles.<\/p>\n\n\n\n

                          CP<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                          De l\u2019interpr\u00e9tation des r\u00e9sultats \u00e0 la mise en \u0153uvre<\/strong> d\u2019orientations p\u00e9dagogiques pour<\/strong> l\u2019\u00e9cole<\/strong><\/td><\/tr>
                          Rep\u00e9rage des points forts<\/strong>
                          (cf. Comp\u00e9tences cibl\u00e9es des \u00e9valuations nationales)<\/strong><\/td><\/tr>
                           Comp\u00e9tences dans le domaine de la ma\u00eetrise de la langue   Comprendre des phrases \u00e0 l\u2019oral lues par l\u2019adulteConna\u00eetre le nom des lettres et le son qu\u2019elles produisent<\/td>Comp\u00e9tences dans le domaine des math\u00e9matiques    Lire, \u00e9crire, comparer des nombres D\u00e9nombrer  <\/td><\/tr>
                          Rep\u00e9rage des points faibles<\/strong>
                          (cf. Comp\u00e9tences cibl\u00e9es des \u00e9valuations nationales)<\/strong><\/td><\/tr>
                          Comp\u00e9tences dans le domaine de la ma\u00eetrise de la langue   Reconna\u00eetre les diff\u00e9rentes \u00e9critures d\u2019une lettreManipuler des syllabes ou des phon\u00e8mes  <\/td>Comp\u00e9tences dans le domaine des math\u00e9matiques    Espace et g\u00e9om\u00e9trie, reproduire un assemblage  <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

                          CE1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                          De l\u2019interpr\u00e9tation des r\u00e9sultats \u00e0 la mise en \u0153uvre<\/strong> d\u2019orientations p\u00e9dagogiques pour<\/strong> l\u2019\u00e9cole<\/strong><\/td><\/tr>
                          Rep\u00e9rage des points forts<\/strong>
                          (cf. Comp\u00e9tences cibl\u00e9es des \u00e9valuations nationales)<\/strong><\/td><\/tr>
                           Comp\u00e9tences dans le domaine de la ma\u00eetrise de la langue   Comprendre des phrases ou des mots, \u00e0 l\u2019oral, lus par l\u2019enseignanteEcrire des syllabes et des mots dict\u00e9s  <\/td>Comp\u00e9tences dans le domaine des math\u00e9matiques   Lire, \u00e9crire et placer des nombresAdditionner en ligneR\u00e9soudre des probl\u00e8mes<\/td><\/tr>
                          Rep\u00e9rage des points faibles<\/strong>
                          (cf. Comp\u00e9tences cibl\u00e9es des \u00e9valuations nationales)<\/strong><\/td><\/tr>
                          Comp\u00e9tences dans le domaine de la ma\u00eetrise de la langue    Lire \u00e0 voix haute des mots ou un texte<\/td>Comp\u00e9tences dans le domaine des math\u00e9matiques    Soustraire des nombres (calcul en ligne)  <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

                          CM1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                          De l\u2019interpr\u00e9tation des r\u00e9sultats \u00e0 la mise en \u0153uvre<\/strong> d\u2019orientations p\u00e9dagogiques pour<\/strong> l\u2019\u00e9cole<\/strong><\/td><\/tr>
                          Rep\u00e9rage des points forts<\/strong>
                          (cf. Comp\u00e9tences cibl\u00e9es des \u00e9valuations nationales)<\/strong><\/td><\/tr>
                           Comp\u00e9tences dans le domaine de la ma\u00eetrise de la langue   Comprendre des textes \u00e0 l\u2019oral lus par l\u2019enseignante    <\/td>Comp\u00e9tences dans le domaine des math\u00e9matiques   Poser et calculer une addition.\u00c9crire des nombres entiers.  <\/td><\/tr>
                          Rep\u00e9rage des points faibles<\/strong>
                          (cf. Comp\u00e9tences cibl\u00e9es des \u00e9valuations nationales)<\/strong><\/td><\/tr>
                          Comp\u00e9tences dans le domaine de la ma\u00eetrise de la langue   Lire \u00e0 voix hauteComprendre un texte lu seulReconna\u00eetre les principaux constituants de la phraseTrouver des synonymes  <\/td>Comp\u00e9tences dans le domaine des math\u00e9matiques   Ma\u00eetriser ses tables de multiplicationCalculer mentalementMa\u00eetriser la technique op\u00e9ratoire de la multiplicationR\u00e9soudre des probl\u00e8mes<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

                          7-Le bilan des coop\u00e9ratives scolaires :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

                          Coucy 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                          \"\"<\/figure>\n\n\n\n

                          Coucy 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                          \"\"<\/figure>\n\n\n\n

                          Lucquy<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                          \"\"<\/figure>\n\n\n\n

                          M\u00eame si ce n\u2019est pas alarmant cette ann\u00e9e, pour les trois \u00e9coles, nous remarquons un d\u00e9ficit d\u00fb principalement \u00e0 la hausse des co\u00fbts pour les sorties scolaires (participation et transport scolaire).<\/p>\n\n\n\n

                                          <\/strong>8-Activit\u00e9s du RPD :<\/u> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

                          • En commun aux 5 classes :<\/u><\/strong> <\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n

                            Des remerciements sont adress\u00e9s \u00e0  l\u2019AFR pour sa subvention accord\u00e9e, suite \u00e0 la tenue de la f\u00eate des \u00e9coles.<\/p>\n\n\n\n

                            • Plan de Lutte contre le Harc\u00e8lement : <\/li><\/ul>\n\n\n\n

                              Le plan est \u00ab r\u00e9activ\u00e9 \u00bb aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves : d\u00e9finition du harc\u00e8lement, explication des proc\u00e9dures \u00e0 suivre en cas de harc\u00e8lement\u2026<\/p>\n\n\n\n

                              Un nouveau plan appel\u00e9 \u00ab pHARe \u00bb<\/u><\/strong> est mis en place au niveau national pr\u00e9voyant un engagement des \u00e9coles dans des activit\u00e9s de lutte contre le harc\u00e8lement (enseignement \u00e0 hauteur de 10 heures annuelles, participation \u00e0 la journ\u00e9e du 9 novembre, concours \u00ab non au harc\u00e8lement \u00bb) ; les \u00e9coles du RPD sont inscrites \u00e0 ce plan depuis l\u2019an dernier.<\/p>\n\n\n\n

                              L\u2019\u00e9cole de Lucquy, pour la journ\u00e9e de lutte contre le harc\u00e8lement, le 9 novembre prochain, mettra en place une activit\u00e9 commune \u00e0 ses deux classes.<\/p>\n\n\n\n

                              Les \u00e9coles de Coucy 1 et 2 s\u2019engageront \u00e9galement dans des actions sp\u00e9cifiques \u00e0 l\u2019occasion de cette journ\u00e9e (visionnage de vid\u00e9os et d\u00e9bat, voire cr\u00e9ation de sayn\u00e8tes \u00e0 Coucy 1, exploitation d\u2019albums \u00e0 Coucy 2).<\/p>\n\n\n\n

                              • Photos de classe : selon le v\u0153u des familles exprim\u00e9 l\u2019an dernier de pouvoir en disposer pour la p\u00e9riode de No\u00ebl, elles auront lieu le vendredi 24 novembre.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
                                • Les \u00e9coles participeront au festival des enfants du cin\u00e9ma s’il a lieu (en mars prochain).<\/li><\/ul>\n\n\n\n
                                  • Le rallye des \u00e9nigmes est pr\u00e9vu le 28 mai.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
                                    • Pour LUCQUY <\/u><\/strong>:<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n

                                      Des actions sont envisag\u00e9es ou ont eu lieu (toujours enti\u00e8rement gratuites pour les familles) : <\/p>\n\n\n\n

                                      • La rentr\u00e9e en musique s\u2019est effectu\u00e9e sous forme d\u2019un chant offert aux familles la semaine de rentr\u00e9e.
                                        • Activit\u00e9 \u00ab Environnement \u00bb en lien avec la Mairie : avec l\u2019association \u201cReNArd\u201d (Regroupement des Naturalistes Ardennais)<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n

                                          3 animations : une en classe, une sortie nature et une r\u00e9alisation d\u2019un am\u00e9nagement en faveur de la nature. Cette animation a un co\u00fbt de 150\u20ac par classe.<\/p>\n\n\n\n

                                          • Le permis pi\u00e9ton pour les CE1 et les CE 2et le permis  internet  pour les CM1 et CM2 est pr\u00e9vu au courant de l’ann\u00e9e.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                                            Pour alimenter l\u2019Association Scolaire qui finance toutes les activit\u00e9s et toutes les sorties p\u00e9dagogiques des \u00e9l\u00e8ves, seront organis\u00e9es : <\/p>\n\n\n\n

                                            • La vente par catalogue \u00ab Initiatives Fleurs et Nature \u00bb de produits du jardin :  cette ann\u00e9e, c\u2019est un \u00e9chec, \u00e0 voir si elle sera reconduite l\u2019ann\u00e9e prochaine<\/li>
                                            • La vente de chocolats pour No\u00ebl, <\/li>
                                            • La vente de tickets de tombola en f\u00e9vrier.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
                                              • Pour les \u00e9coles de  COUCY 1 et 2 :<\/u><\/strong>
                                                • Les \u00e9coles remercient les parents et les entreprises qui se sont mobilis\u00e9s et qui ont donn\u00e9 des lots pour notre tombola lors de la f\u00eate de l\u2019\u00e9cole.<\/li><\/ul>
                                                  • \u201cLes jeux du stade\u201d : Un spectacle de marionnettes par la troupe Mariska a eu lieu sur le th\u00e8me du sport le 21 septembre.<\/li><\/ul>
                                                    • La f\u00eate de fin d\u2019ann\u00e9e des \u00e9coles est programm\u00e9e pour le samedi 29 juin. Les classes des \u00e9coles de Lucquy s\u2019y joindront (pour le spectacle offert aux familles). Le th\u00e8me sera \u201cLe sport et les jeux olympiques\u201d. A cette occasion, une tombola sera organis\u00e9e.<\/li><\/ul>
                                                      • Le march\u00e9 de No\u00ebl est pr\u00e9vu le mardi 19 d\u00e9cembre.<\/li><\/ul>
                                                        • Sortie de fin d\u2019ann\u00e9e envisag\u00e9e \u00e0 Zig-Zag parc .<\/li><\/ul>
                                                          • Projet de faire venir des associations sportives sur des demi-journ\u00e9es pour faire d\u00e9couvrir plusieurs sports olympiques aux \u00e9l\u00e8ves est \u00e0 l’\u00e9tude.<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n
                                                            • Pour les \u00e9coles de  COUCY 1 :<\/u><\/strong>
                                                              • Une semaine \u00e0 v\u00e9lo va \u00eatre organis\u00e9e mais les dates ne sont pas encore connues.<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n

                                                                9-Questions diverses :<\/u><\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                • Il n\u2019y a plus de protocole sanitaire en vigueur \u00e0 ce jour. M. Boulan, infirmier de l\u2019Education Nationale, nous pr\u00e9cise qu\u2019une \u00e9ventuelle \u00e9pid\u00e9mie de COVID est trait\u00e9e comme toute \u00e9pid\u00e9mie de maladie hivernale. Toutefois, il est recommand\u00e9 \u00e0 un \u00e9l\u00e8ve atteint de COVID et non symptomatique de porter un masque.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
                                                                  • Future cr\u00e9ation du P\u00f4le scolaire<\/u><\/strong> :<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                                                                    A la suite de la loi sur l’eau, les communes ont trouv\u00e9 un terrain pour rendre cette  zone \u00ab\u00a0humide\u00a0\u00bb sur laquelle va \u00eatre construite le futur p\u00f4le scolaire. La proposition a \u00e9t\u00e9 valid\u00e9e en \u00e9tudes et doit maintenant passer en commission.<\/p>\n\n\n\n

                                                                    Questions diverses pour l\u2019\u00e9cole de LUCQUY :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                    \u27a2 La r\u00e9paration de la fen\u00eatre cass\u00e9e est toujours en attente.<\/p>\n\n\n\n

                                                                    Pour  Coucy 2 :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                    • Mme Barbieux a rempli le registre sant\u00e9 et s\u00e9curit\u00e9 au travail (cf point sur la s\u00e9curit\u00e9).<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                                                                      Prochains Conseils d\u2019Ecole<\/u><\/strong> : jeudi 21 mars et mardi 25 juin (sauf modification ult\u00e9rieure).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                                                      Le premier Conseil d’\u00e9cole s’est tenu ce 17 octobre 2023.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8757"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8757"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8757\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8763,"href":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8757\/revisions\/8763"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8757"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8757"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sitetab3.ac-reims.fr\/ec-lucquy\/-wp-\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8757"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}