Bonjour,
Voici le travail pour ce mardi:
lecture: lecture cm 1606
correction: correction lect
maths: suite des problèmes d’hier et s’entrainer à faire des divisions
Bonne journée!
Bonjour,
Voici le travail pour ce mardi:
lecture: lecture cm 1606
correction: correction lect
maths: suite des problèmes d’hier et s’entrainer à faire des divisions
Bonne journée!
Bonjour,
Voici le travail pour ce mardi:
lecture: lecture ce2 1606
correction: correction lect
maths: guide péda ce2 16 juin
Bonne journée!
Bonjour,
voici le travail réalisé aujourd’hui en classe:
Rituel de la date
Grammaire: leçon G8 (les adjectifs) p33 dans le livre Interlignes
Petit problème (la réponse est “b”)
Construisons la règle
Lecture de la règle p 35
Petit test p 33 (réponses: Petit, rusé, charmant, méchante)
Lecture:
Entraînement à la lecture à haute voix sur l’épisode 3 de l’histoire “Touchez pas au roquefort”
Découverte de l’épisode 4 de l’histoire “Touchez pas au roquefort” p 146-147 et exercices p 97 du fichier Mona bleu
Maths:
Exercices p 83 dans le fichier Cap maths
Exercice 1 problème a: Lisa a 15 perles. Elle les donne à Alex. Combien Alex doit-il lui donner de pépites?
problème b: maintenant Lisa n’a plus que 13 perles. Combien peut-elle recevoir de pépites si elle échange le plus de perles possible?
(réponses a: 3 pépites, b: 2 pépites)
Exercices 2 à 5 p 83 (pour l’exercice 5 vérification avec la calculatrice)
Bonjour,
Voici le travail réalisé aujourd’hui en classe:
Rituel de la date
Langage:
Relecture de l’album “Le bateau de Petit Ours”
PS MS GS reconnaissance des lettres
PS MS GS Associer mots et dessins (Pour les PS et MS seulement les mots en capitale)
Phonologie:
MS GS Phonologie Où se cache le son O
Graphisme:
Maths:
PS/MS: reprise du jeu “Juste Assez”:
PS MS Jeu Juste Assez Juste_assez_cartes_2-5_points Juste_assez_cartes_6-10_points
PS MS GS ordonner les bateaux à faire avec les Vignettes