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correction du 12 mai.

Par Jordan Buard dans la catégorie CE2/CM1 Mme Aubin

Vous trouverez toutes les réponses des exercices du jour ici.

J’espère que tout s’est bien passé. Désolé pour la quantité de maths mais il fallait qu’on rattrape un peu ce qu’on avait vu dans le fichier de maths.

Bonne soirée à vous tous.

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mardi 12 mai

Par Jordan Buard dans la catégorie CE2/CM1 Mme Aubin

Bonjour à tous et toutes…. Alors pour aujourd’hui, j’ai un peu forcé sur les mathématiques.

Prenez votre temps mais normalement vous êtes tous capables de faire les exercices. Lisez vos leçons si besoin et c’est parti… A bientôt pour certains… bon courage à tous.

Calcul mental en autonomie.

Refaire les jeux de calcul mental.

CE2 et CM1 : https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2

Aller dans les parties :

  • Mémoriser les tables d’addition. (Quadricalc, calcul@kart mon préféré… et table attaque)
  • Mémoriser les tables de multiplication
  • Complément à 10, 20, …, 100, 200, …
  • Multiplier par 10, 20, 30, …

 

Mathématiques : Les durées.

Ce2 : Travail sur les durées

Faire les pages 112 et 123 et 157 du fichier de mathématiques.

Questions : A copier dans le cahier.

Question pour chercher.

  • Marie s’exclame : »j’ai mis 600 secondes pour faire mon exercice de la page 112.

Combien cela fait il de minutes ?

Dans le livre les nouveaux outils pour les maths ce2 (livre orange)

  • Faire les exercices 3 et 4 de la page 86
  • Faire les exercices 8,9,10 de la page 87. L’exercice 11 est bonus pour ceux qui veulent.

 

CM1 : dans le fichier de mathématiques

page 144 et 145

faire la page 123 si elle n’est pas déjà faite. (normalement elle l’est)

Page 168 du fichier.

Dans le manuel les nouveaux outils pour les maths cm1 :

Revoir les perimètres. Exercice 2page 126 et 4 page 127

Revoir les aires : exercice 1et 2 page138 et 5 page 139

N’oubliez pas, si vous avez besoin regardez dans vos leçons… il est écrit ce qu’est un périmètre et ce qu’est une aire…. Mais au cas où le périmètre c’est le contour d’une figure et l’aire c’est ce qu’il y a à l’intérieur d’une figure… ça ne se calcule donc pas de la même manière.

Français : A faire dans le cahier du jour :

Je vous présente un des mes albums préférés. Il s’appelle “combien de terres faut il à un homme” J’adore le lire à mes élèves en temps normal mais là ce sera à vous de le lire. Il ne fait que 4 pages et est beaucoup plus simple à comprendre que le conte russe de la dernière fois.

Je vous demande de lire les 2 premières pages.

  • Il y a des mots surlignés en jaune. Cela veut dire qu’il faut chercher le sens des mots, sinon le texte sera difficile à comprendre

  • Les mots surlignés en mauve sont des expressions de la langue française. Explique les avec des mots plus simples.
  • Les mots en rouge te permettent de trouver dans le texte ou est la réponse aux questions que je pose.

Que signifie les 3 phrases suivantes (surlignées en rouge)

  • cette terre où pousse le bonheur.
  • Pourquoi l’étranger dit : Ces gens sont bêtes comme des moutons,
  • pourquoi Pacome ne dort pas ?

Conjugaison : A quel temps sont conjugués les verbes du premier paragraphe ?

Modifie ces phrases en mettant les verbes à l’imparfait:

Sept jours plus tard il atteint enfin le campement de nomades des bachkirs. Ce sont des gens très gais, qui l’accueillent au son des balalaïkas, lui offrent du thé et du fromage de juments. Pacôme dépose aux pieds du chef les cadeaux qu’il a apportés.

Bonus: Cm1 : Modifie le passage souligné en l’écrivant à l’imparfait et au passé simple. Tu as vu avec maitresse Julie les temps du récit.

Nous verrons la suite la semaine prochaine….

 

Anglais: Jespère que vous vous êtes créés un compte. J’espère que vous avez trouvé les jeux sympas et que vous continuez à jouer dessus.

Faites vos 30 minutes quotidienne:

https://fr.duolingo.com/learn

Ce sera bien pour aujourd’hui. Bon courage à tous et à toutes. Je vous mets la correction de tous ces devoirs pour 16h. Bon courage.

Jordan