jeu.
18

Plan de travail des 18 et 19 juin 2020

Par Dorothée Pazgrat dans la catégorie CM1/CM2 Mme Pazgrat

Bonjour,

Voici le dernier plan de travail que je vous envoie sur le blog de l’école étant donné que tout le monde revient à l’école lundi ; nous serons bien heureux de nous retrouver pour finir l’année tous ensemble comme nous l’avons commencé.

Voici donc le travail pour ces deux prochaines journées. Je compte sur toi pour le réaliser sérieusement :

Plan de travail 18 et 19 juin CM1 ou Plan de travail 18 et 19 juin CM2

Activités 18 et 19 juin CM1 partie 1 ou Activités 18 et 19 juin CM2 Partie 1

Activités 18 et 19 juin Partie 2

Activités 18 et 19 juin Partie 3

Correction travail 18 et 19 juin CM1 ou Correction travail 18 et 19 juin CM2

Je te dis donc à lundi à l’école avec tout ton matériel scolaire (livres, cahier, trousse, crayons, règle, équerre et compas).

Passe un bon weekend.

lun.
15

Plan de travail du lundi 15 et mardi 16 juin 2020

Par Dorothée Pazgrat dans la catégorie CM1/CM2 Mme Pazgrat

Bonjour chers élèves,

J’espère que vous avez bien profité de votre weekend et que vous êtes en pleine forme, bien reposés pour reprendre le travail scolaire. Pour connaitre le programme, regarde le plan de travail correspondant à ton niveau de classe :

Plan de travail 15 et 16 juin CM2 ou Plan de travail 15 et 16 juin CM1

activités 15 et 16 juin CM2 partie 1 ou Activité 15 et 16 juin CM1 partie 1

Activités 15 et 16 juin partie 2

Activités 15 et 16 juin partie 3

correction travail 15 et 16 juin CM2 ou Correction travail 15 et 16 juin CM1

N’oublie pas de m’envoyer un scan ou une photo de ton évaluation sur les périmètres :

Eval périmètres CM2

Eval périmètre CM1 et Eval losange CM1

jeu.
11

Plan de travail Jeudi 11 et vendredi 12 juin 2020

Par Dorothée Pazgrat dans la catégorie CM1/CM2 Mme Pazgrat

Une nouvelle journée commence. Voici le plan de travail que je te propose de découvrir. Les parties  géographie et  sciences contiennent des exercices mais également des leçons à apprendre. Pense à consulter régulièrement le cahier de texte pour faire les devoirs.

Plan de travail 11 et 12 juin CM1 ou Plan de travail 11 et 12 juin CM2

Activités 11 et 12 juin CM1 partie 1 ou Activité 11 et 12 juin CM2 partie 1

Activités 11 et 12 juin partie 2

Correction travail 11 et 12 juin CM1 ou Correction travail 11 et 12 juin CM2

A présent un peu de sport, de musique et d’anglais en même temps : https://youtu.be/7hGtkE3mG_g

Voici les paroles de la chanson : « Don’t worry, be happy »

Here’s a little song I wrote
You might want to sing it note for note
Don’t worry, be happy
In every life we have some trouble
But when you worry you make it double
Don’t worry, be happy
Don’t worry, be happy now
don’t worry
(Ooh, ooh ooh ooh oo-ooh ooh oo-ooh) be happy
(Ooh, ooh ooh ooh oo-ooh ooh oo-ooh) don’t worry, be happy (Ooh, ooh ooh ooh oo-ooh ooh oo-ooh) don’t worry
(Ooh, ooh ooh ooh oo-ooh ooh oo-ooh) be happy
(Ooh, ooh ooh ooh oo-ooh ooh oo-ooh) don’t worry, be happy Ain’t got no place to lay your head
Somebody came and took your bed
Don’t worry, be happy
The landlord say your rent is late
He may have to litigate
Don’t worry, be happy
Oh, ooh ooh ooh oo-ooh ooh oo-ooh don’t worry, be happy
Here I give you my phone number, when you worry, call me, I…

Bon weekend.

lun.
08

Plan de travail pour le lundi 8 et le mardi 9 juin 2020

Par Dorothée Pazgrat dans la catégorie CM1/CM2 Mme Pazgrat

Bonjour, j’espère que tu as passé un agréable weekend. Il est important de lire tous les jours. Certains de tes camarades m’ont demandé ce qu’ils pouvaient lire, voici quelques exemples tirés des ouvrages que j’ai découvert avec mes enfants:

– un petit roman (Né sous une bonne étoile, d’Aurélie Valogne, MAZARINE, Vendredi ou la vie sauvage de Michel Tournier, FOLIO JUNIOR, Le roi Arthur de Michael Morpurgo, FOLIO JUNIOR)

– des BD (des classiques : Tintin, Astérix, Spirou, Yakari, …),

– des magazines (Ex : Dr Good KIDS de Michel Cymes – OKAPI, le monde s’agrandit – Sciences et vie découverte, …)

– Des journaux (Mon quotidien)

La lecture apporte beaucoup de choses : elle permet de rêver, de développer l’imagination, de t’apporter des informations ou des connaissances et du vocabulaire.

Mais l’école apporte aussi beaucoup de choses, notamment des savoir-faire (lire, écrire, calculer, …) et des savoirs.

Voici donc les programmes de ces deux prochaines journées :

Plan de travail 8 et 9 juin CM2 ou Plan de travail 8 et 9 juin CM1

Activités 8 et 9 juin CM2 Partie 1 ou Activités 8 et 9 juin CM1 Partie 1

Activités 8 et 9 juin CM2 Partie 2 ou Activités 8 et 9 juin CM1 Partie 2

Activités 8 et 9 juin CM2 Partie 3

Activités supplémentaires 8 et 9 juin

Prends la temps nécessaire à la correction des exercices :

Correction travail 8 et 9 juin CM2 partie 1 ou Correction travail 8 et 9 juin CM1 partie 1

Correction travail 8 et 9 juin partie 2

—> Uniquement pour les CM2 : faire le bilan de calcul et m’envoyer une petite photo de ce travail :

Eval division 2 CM2

jeu.
04

Plan de travail pour le jeudi 4 et vendredi 5 juin 2020

Par Dorothée Pazgrat dans la catégorie CM1/CM2 Mme Pazgrat

Bonjour, comment vas-tu ? Je suis ravie de te retrouver. Voici le programme de travail pour ces deux prochaines journées.

Plan de travail 4 et 5 juin

Activités 4 et 5 juin CM1 partie 1 ou Activités 4 et 5 juin CM2 partie 1

Activités 4 et 5 juin Partie 2

Correction travail 4 et 5 juin CM1 ou Correction travail 4 et 5 juin CM2

—> Voici un petit bilan sur les quadrilatères à me renvoyer avec ton dessin du mur de café.

Eval polygone et quadrilatère CM2

Eval quadrilatères carrés rectangles CM1

Bon weekend et à lundi prochain.

 

mar.
02

Plan de travail pour mardi 2 juin

Par Dorothée Pazgrat dans la catégorie CM1/CM2 Mme Pazgrat

Bonjour à tous, J’espère que vous avez passé un agréable grand weekend. Voici le programme de travail que je te propose de suivre aujourd’hui. Prends le temps en fin de journée de faire le bilan avec tes parents, cela permet de faire un état des lieux de tes acquisitions, de tes connaissances et de savoir ce qu’il te reste à travailler. Par exemple, la semaine dernière, as-tu réussi l’auto-évaluation sur les grandes régions ou dois-tu encore les apprendre ?

plan de travail 2 juin CM1 ou plan de travail 2 juin CM2

Activités 2 juin

Activités 2 juin CM1 (2) ou Activités 2 juin CM2 (2)

Activités 2 juin (3)

Activités 2 juin (4)

Correction travail 2 juin CM1 ou Correction travail 2 juin CM2

—> Merci de bien vouloir me renvoyer ces évaluations par mail, que vous soyez à l’école ou à la maison, je vous enverrai alors la correction.

Eval division 1 CM1

Eval division 1 CM2

Évaluation futur CM1

Évaluation Futur CM2

Bon mercredi.

ven.
29

Nouvelle publication du mardi 29 mai

Par Dorothée Pazgrat dans la catégorie CM1/CM2 Mme Pazgrat

Bonjour à tous,

Voici la correction du calcul mental que vous avez sans doute fait hier : correction calcul mental

Voici un nouveau travail pour ceux qui auraient déjà fini. Ce travail va vous permettre de réviser les fractions. Je vous rappelle qu’une fraction est une partie d’une unité que l’on a partagée. Par exemple, 1/2 est la moitié d’une unité partagée en 2, 2/2 représente le tout (1)  et 3/2 sera l’unité plus la moitié donc je peux dire que 1/2 < 1, 2/2=1 et 3/2>1.

Regarde cette vidéo pour bien comprendre :

Ce que vous devez retenir pour réaliser l’activité suivante, c’est que

– lorsque le numérateur est égal au dénominateur, la fraction est égale à 1,

– lorsque le numérateur est inférieur au dénominateur, la fraction est inférieure à 1,

– lorsque le numérateur est supérieur au dénominateur, la fraction est supérieure à 1.

A vous de jouer : Coloriage magique fraction 1

—> Envoyez-moi une petite photo de ce travail et je vous enverrai à mon tour la correction.

J’attends également vos évaluations de sciences, n’oubliez pas !

Bonne journée.

jeu.
28

Plan de travail jeudi 28 et vendredi 29 mai

Par Dorothée Pazgrat dans la catégorie CM1/CM2 Mme Pazgrat

Veuillez m’excusez pour ce retard, j’ai eu un petit problème technique, réglé à l’instant.

Voici le travail pour les CM2 :

Plan de travail 28 et 29 mai CM2

Travail 28 et 29 mai CM2 partie 1

Travail 28 et 29 mai CM2 partie 2

Correction travail 28 et 29 mai CM2

Et pour les CM1 :

Plan de travail 28 et 29 mai CM1

Travail 28 et 29 mai CM1 partie 1

Travail 28 et 29 mai CM1 partie 2

Correction travail 28 et 29 mai CM1

—> Pour tous, l’évaluation de sciences à réaliser puis à m’envoyer, que vous soyez en classe (si vous n’êtes pas dans mon groupe) ou à la maison : Évaluation classification animale

lun.
25

Plan de travail pour le lundi 25 et mardi 26 mai

Par Dorothée Pazgrat dans la catégorie CM1/CM2 Mme Pazgrat

Faire les exercices proposés et compléter son plan de travail. il est possible de ne pas imprimer tous ces documents et notamment les corrections.

Le temps de correction est un temps de travail très important qui peut être réalisé avec un adulte qui vérifiera que le travail est bien réalisé et que les erreurs sont comprises. J’ajoute aux corrections des leçons qu’il faut connaitre.

Les dictées sont à faire avec un adulte.

—> Les évaluations sont à faire seul et à me renvoyer afin que je puisse voir où vous en êtes. Je vous enverrai alors la correction.

Documents pour les CM2 :

Plan de travail 25 et 26 mai

Travail 25 et 26 mai CM2

Correction travail 25 et 26 mai CM2

Eval parallèles perpendiculaires CM2 à faire le lundi 25 mai

Eval fractions décimales CM2 à faire le mardi 26 mai

Documents pour les CM1 :

Plan de travail 25 et 26 mai CM1

Travail 25 et 26 mai CM1

Correction Travail 25 et 26 mai CM1

Eval paralèlles perpendiculaires CM1 à faire le lundi 25 mai

Eval fractions décimales CM1 à faire le mardi 26 mai

mar.
19

Nouvelle publication du mardi 19 mai

Par Dorothée Pazgrat dans la catégorie CM1/CM2 Mme Pazgrat

Voici le calcul mental proposé hier et la correction correspondante : CM diviser par 2 et 4

Activité complémentaire pour ceux qui auraient terminé :

1 – Inventer des phrases avec les mots de la liste 26. Les verbes doivent être conjugués au futur.

2 – Me raconter un voyage en avion, en train ou en voiture que tu aurais fait. Où es-tu allé et avec qui ? Pourquoi avoir choisi ce moyen de transport ? Quel est l’avantage de ce moyen de transport ? Quel est l’inconvénient ?

–> Tu peux m’envoyer ton travail afin que je te corrige.