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les partenaires

Par Delphine BRULIARD dans la catégorie Comenius 2009/2011, Le projet

Mots clés:

Voici la liste des correspondantes participants au projet Comenius “From the waste basket”
et les adresses des sites internet des écoles partenaires:
Danka Stamenova de Vidin, Bulgarie
Barbara Horvat de Gorjnat Radgonat ,Slovenie www.vrtec-radgona.si
Silvia Bonini ,Rignano Sull’Arno, Toscane , Italie www.scuolerignanoincisa.it
Riina Rosar de Koue Vald , Estonie  http://habajala.koue.ee/
Irem Ebru Gürsoy d’Ankara, Turquie   http://maviucurtmam.com partenaire refusé
Gemma Sullivan de Rayleigh ,Angleterre www.rayleighprimary.org.uk
mar.
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Résultats du premier questionnaire

Par Delphine BRULIARD dans la catégorie Comenius 2009/2011, Le projet

Mots clés:

langue-fr Sur les 58 questionnaires distribués, 23 nous ont été retournés pour l’instant , voici donc les premiers résultats de cette enquête , qui représente la première étape du projet Comenius:
1) Pour vous, trier vos déchets c’est :

15 facile
8 compliqué
2) A la maison, vous triez :
12 le verre                            18 le papier          18 le plastique
19 le carton                           15 les piles          4 les restes alimentaires (compost)
15 les « gros » déchets (à déposer en déchetterie)         13 canettes en aluminium
1 autres…journaux……    .2 rien
3) Pour vous le recyclage, c’est :
3 vital
18 important
2  inutile
4) Trouvez-vous important que le thème du tri et du recyclage soit abordé à l’école ?
23 oui
O non
O pas d’opinion
5) Sensibilisez-vous votre enfant au tri des déchets ?
15 oui
8  non
6) A la maison , jetez-vous vos déchets dans les poubelles appropriées ?
8 toujours
10 souvent
3 parfois
2 jamais
7) Etes-vous gênés par le stockage de tous ces déchets ?
12 oui
11 non
8) D’après vous , ces déchets sont-ils recyclables ?
22 boîtes en carton       20 canettes aluminium      23 bouteilles en  plastique
13 verre en plastique       15 piles                     14  boîtes de thon en aluminium
1 tasse en porcelaine
9) Etes vous satisfait de la façon dont on s’occupe du traitement des déchets dans votre commune ?
17 oui
4 non
10) Que souhaiteriez-vous voir améliorer dans le traitement des déchets ?
avoir des poubelles à couvercles jaunes
avoir des containers pour chaque types de déchets ( 3 fois)
baisser le prix
améliorer l’information( 2 fois)
plus de poubelles de tris dans les lieux publics
que tout le monde le fasse
plus de sacs de tri( selon la taille des familles )
sensibiliser les adultes sur le traitement des déchets et pour cela mettre à la disposition des familles plus de moyens pour le faire
11) Seriez-vous intéressé par une animation pour adultes , à l’école, sur le thème du tri des déchets ? ( une animation sera proposée par Valodéo si suffisamment d’adultes sont intéressés)
12 oui
11 non
12) Si oui, a quel moment ?
8 pendant les heures de classe
3 en dehors des heures de classe
langue-en Out of the 58 questionnaires , 23 had been given back , so  far, so here are our first results, this is the first step of our Comenius project:
1) Do you find sorting out waste
15 easy
8 difficult
2) At home, which waste do you sort out:
12 glass
18 paper
19 cardboard
18 plastic
4 green waste ( fruit or vegetables’ peels)
15 used batteries
15 heavy waste ( like computers …)
13 tin or metal
1 others newspapers………
2 none
3) Is for you recycling something:
3 vital
18 important
2 useless
4) Is it important for you (parents) that kindergarten is dealing with recycling problem:
23 it is very important and useful
0: I don’t think kindergarten should deal with this problem, it is too difficult for children
0 I have no opinion.
5) Do you talk about this issue with your child ?
15 yes
8 no
6) In your family, do you divide the waste in different bins? 23 Always 10 Often 3 Sometimes 2 Never
7) Are you annoyed with the stocking of the waste ?
12 yes
11 no
8) Can you write if the following things are recyclable materials Cardboard box: 22 Can for drinks: 20 Plastic bottle: 23 Plastic glass: 13 Pottery cup: 1 Tuna tin: 14 Battery: 15
9) Are you happy with the recycling procedures in your area?
17 yes
4 no
10) Is there anything that you feel needs to be improved upon to aid the way we recycle?
more appropriate bins at home ( 3 times)
reduce the costs
more appropriate bins in public places
that everybody does it
more appropriate bags
more information to families ( 2 times
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résumé et objectifs

Par Delphine BRULIARD dans la catégorie Comenius 2009/2011, Le projet

Mots clés:

langue-fr Un projet comenius est un projet de classe ou d’école qui se construit et se réalise en partenariat avec d’autres écoles se trouvant dans divers pays de l’Union Européenne . L’école de la Cachette est coordinatrice d’un projet Comenius à destination des élèves de 3 à 7 ans.

Voici une traduction du résumé du projet :

Notre monde a été la maison de millions de créatures depuis des milliers d’années.Malheureusement, de nombreuses formes de vie ont disparu de nos jours à cause de l’homme. La déforestation, la pollution environnementale, le gaspillage d’énergie, les catastrophes nucléaires… Tous les jours les hommes abîment notre monde. des millions de gens jettent des tonnes de déchets sans se soucier du fait qu’ils puissent être recyclés ou pas . Le but de “From the waste basket” est d’enseigner aux élèves si un déchet peut être recyclé ou pas, de leur enseigner comment protéger notre environnement en recyclant nos déchets. Pour faire cela, ils fabriqueront des jouets, des tableaux, des dessins, des souvenirs… avec du matériel recyclé et l’aide de leurs enseignants.Ils apprendront le nom des matériaux, ce qui leur arrive quand on les jette à la poubelle.Ils apprendront des comptines sur le thème du recyclage.
Dès lors ils seront avertis de ce qu’ils consomment et de ce qu’ils jettent et donc ils seront capables de protéger notre environnement et d’économiser de l’argent. Toutes les écoles partenaires du projet alimenteront le projet de leurs idées, nous produirons un site internet qui donnera des conseils pratiques pour fabriquer des objets en matériaux recyclés pour les écoles maternelles et aussi pour les parents de jeunes enfants en Europe et dans le monde.

Objectifs du projet:

Le but principal du partenariat est de soulever le problème du recyclage dans les classes de maternelle à un niveau très simple avec l’aide des enseignants, des parents et du personnel de l’école . Tout d’abord , ils apprendront ce que les gens consomment et ce qu’ils jettent, où vont les déchets une fois qu’on les met à la poubelle,  si ils nuisent ou non à l’environnement. Ils apprendront à trier les déchets et ce qu’est le recyclage. Pour aborder le recyclage,des photos de déchets seront amenées en classe, nous apprendrons également combien de temps un déchet met à disparaître et quelle pollution il apporte à l’environnement. Le voyage d’un produit du supermarché jusqu’au rejet dans la nature sera joué en classe . Dès lors , ils seront capables de dire si la nature est heureuse ou pas et si un produit peut être recyclé ou pas.Nous utiliserons des méthodes simples , les élèves enrichiront leur vocabulaire , nous apprendrons des comptines , nous fabriquerons des cartes postales ,des souvenirs ,des poupéesetc.. à partir des déchets collectés.Les enfants participants au projet auront un correspondant dans un pays partenaire, ils apprendont des choses sur les pays partenaires, ils échangeront leurs objets fabriqués en matériaux recyclés,ils s’enverront des cartes postales.Des expositions seront rélisées avec les objets dans les écoles . Les enfants verront le travail des autres enfants. Des poubelles de tri seront installées dans les classes, les élèves apprendront à les utiliser. Des questionnaires seront distribués pour attirer l’attention des parents sur le recyclage. Les parents pourront réaliser un objet en matériaux recyclés à la maison. Nous travaillerons principalement sur ces matières : papier, carton, plastique, laine, tissu et métal.A la fin du projet des photos des objets réalisés ainsi que les comptines , le mode de fabrication etc…seront assemblés pour former une brochure et un CD, tout sera également mis en ligne sur un site internet entièrement dédié au projet.

langue-enOur old world has been the home of many creatures for millions of years. Unfortunately, most of the life forms have been extinct today because of human beings. Deforestation, decreasing of the green areas, environmental pollution, consuming too much energy, nuclear disasters… Every day people damage our world. Millions of people waste tons of garbage but they really don’t care about whether the waste material can be recycled or not. The aim of “From the Waste Basket” is to teach pre-school pupils how to protect our environment by recycling the waste materials. To do this, they will make toys, artwork, pictures, souvenirs, etc out of waste materials with the help of their teachers .They will learn the name of the materials, what happens to them once we throw them away. They will learn nursery rhymes related to the waste items. Therefore, they will be aware of what we consume and what we waste. When we waste, they will think again whether it has a second chance and  can be recycled. Therefore, we will be able to protect our environment and save our money. All the partner schools will put their ideas into the recycling issue. As a final product, we will produce a website which will give practical methods to make items out of waste materials for the kindergartens and for the parents who have little children not only in Europe but also in the whole world.

The main aim of the partnership is to teach recycling issue to the kindergarten pupils in a very basic level with the help of teachers, parents and the school staff. First of all, they will have an idea of what people consume and what people waste. They will learn where the waste material goes and what happens after all. They will find out whether it damages our environment or what kind of waste damages the environment. They will learn to categorize the waste material and then they will learn what recycling is. To teach recycling, the pictures of the waste material will be brought in the classroom and it will also say how long it will take to be vanished by the nature and how much it damages the environment and what effects it gives to the nature. The journey of a product from the supermarket to the landfill will be dramatized by the pupils in the classroom. Therefore, they will be able to find out if the nature gets happy if we throw this waste away. If the nature gets unhappy, it means that it should be recycled. There will be question and answer method to teach recycling. We expect them to develop their speaking skills. In addition to the recycling issue to the kindergarten pupils, we will follow very simple methods that they will participate willingly, such as games which have been mentioned above, nursery rhymes and fairy tales that are about recycled object, handicrafts: making toys, postcards, artwork, puppets, and souvenirs made of the waste material. When they make handicrafts, their manual skills will be improved. The pupils from each partner will be pen friends. They will have information about his/her pen friend and his/her country. They will exchange the artwork that they will have made from the waste material. They will send each other a postcard which will be made of waste materials. All the items which will be made from waste materials will be displayed in the exhibition both at school and at the school that will be visited by all of the partners. The pupils will see their friends’ work and have an idea how it has been done. There will be different kinds of bins in each classroom and the kids will be able to throw the waste into the right bin. Two questionnaires will be distributed to the parents to raise their attention on recycling and to involve them in our project. Parents will be asked to produce a recycled item with their child on each material. We will work with these main materials throughout the project: paper, cardboard, plastic, wool, clothe, metals and wires. At the end of the project, all the pictures of the items, fairy tales or nursery rhymes of the recycled item, ingredients and how to make parts will be collected to produce a booklet and a CD which will be translated into native language and distributed to other kindergartens, parents, officials, nearby schools, and the local media. All the work will be displayed in the project website. The booklet, the CD and the website will be the final product of our partnership. We will also build a special web page about the project on each school’s website in our native language.
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Slovénie: un bouquet

Par Delphine BRULIARD dans la catégorie Comenius 2009/2011, Plastique

Mots clés:

slov plast fleurs
MATERIEL: différents sacs plastiques, bâtons en plastique
INSTRUCTIONS: Couper des bandes de plastique à partir des sacs, les tresser et les fixer sur un bâton de plastique en formant une boucle, fabriquer ainsi plusieurs fleurs et les placer dans un vase.
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Slovénie: une poupée

Par Delphine BRULIARD dans la catégorie Comenius 2009/2011, Plastique

Mots clés:

slov plas doll
MATERIEL: beaucoup  de sacs plastiques colorés, colle forte
INSTRUCTIONS: Former une tête en roulant un petit sac en forme de boule, prendre un autre petit sac, faire un noeud à chaque bout du sac et l’attacher au cou de la poupée, refaire la même chose pour l’autre. Puis refaire encore la même chose avec deux sacs plus longs pour les jambes.
Pour fabriquer la robe de la poupée, couper un sac en une longue bande de plastique, ramener tout autour du cou de la poupée et le coller avec de la colle forte, faire des trous pour passer les bras, vous pouvez également placer des rubans en plastique dans les cheveux de la poupée
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Italie : une pieuvre

Par Delphine BRULIARD dans la catégorie Comenius 2009/2011, Plastique

Mots clés:

plastic_it1
Matériel:
–        1 bouteille en plastique
–        des bouchons en plastique
–        Couteau
–        Colle forte
–        Feutres indélébiles
Couper le bas de la bouteille puis couper le haut de la bouteille en bandes pour faire les tentacules. Décorer les tentacules, coller les bouchons pour faire les yeux et dessiner la bouche.
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Italie : un paysage

Par Delphine BRULIARD dans la catégorie Comenius 2009/2011, Plastique

Mots clés:

plastic_it3
Matériel:
–        Une feuille de plastique
–        Colle forte
–        Boutons , pailles,feutres
Les enfants préparent un paysage en utilisant les matériaux collectés .Le collage s’effectue avec l’aide d’un adulte
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Italie : des abeilles

Par Delphine BRULIARD dans la catégorie Comenius 2009/2011, Plastique

Mots clés:

plastic_it2
Matériel:
–        Les oeufs en plastique (type oeufs kinder)
–        boutons
–        lanières de cuir noir
–        bouteilles plastique
–        pailles
–        feutres indélébiles
–        fil transparent
–        colle forte
Coller les lanières de cuir sur l’oeuf . Dessiner une bouche et coller deux boutons pour les yeux.Couper un morceau de paille et coller le pour faire le nez . A l’arrière coller un bouton pour faire le dard  . Découper les ailes dans la bouteille plastique et coller les sur l’oeuf .Attacher les abeilles au fil transparent pour les faire voler
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France : une guirlande

Par Delphine BRULIARD dans la catégorie Comenius 2009/2011, Plastique

Mots clés:

frplast2
Matériel:
bouteilles en plastiques ( colorées de préférence)
colle forte
ciseaux
Tout d’abord , il faut découper la bouteille :
Découper le haut de la bouteille , prendre le morceau découpé et le recouper en forme de fleur ( voir modèle)
Ensuite il faut découper le reste de la bouteille comme une pelure d’orange :
 Coller les fleurs sur les découpes de la bouteille

Puis il ne reste plus qu’à accrocher la guirlande
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France: dessin en boutons

Par Delphine BRULIARD dans la catégorie Comenius 2009/2011, Plastique

Mots clés:

fr plast3

 

Matériel :

 boutons
une plaque de plastique
colle
pailles en plastique
 Tout ce que vous avez à faire c’est choisir vos boutons et de les coller en formant le dessin que vous voulez
Puis vous collez vos pailles autour de la plaque pour former un cadre