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Joyeux anniversaire à AEthel ainsi qu’à Léo. Merci aux parents pour leur investissement.

Journée un peu différente aujourd’hui pour célébrer le 100ème jour. Les élèves, répartis en groupe, devaient aller d’atelier en atelier. 

Si tu n’as pas d’équerre, voici un lien qui pourra t’aider à en construire une. Cela te permettra de faire les exercices de géométrie prévus pour aujourd’hui. 

https://www.youtube.com/watch?v=YwbqSBVlXiM

Voici le lien pour t’aider à faire le Q majuscule : https://www.youtube.com/watch?v=jkq8bcieoCc

Applique toi bien et n’oublie pas d’écrire la date.

Voici le lien pour t’aider à faire le O majuscule  : https://www.youtube.com/watch?v=-DhoN-Gh42c

Si tu veux, tu peux m’envoyer ton travail sur le O je n’hésiterai pas à le publier sur le blog pour le montrer aux copains de la classe.

Je compte sur toi pour t’appliquer 😉

La Grande vague de Kanagawa est une estampe japonaise de l’artiste Hokusai. Les élèves y ont vu une vague effrayante et monstrueuse.

Ils en ont fait une petite vague ridicule.

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Malgré cette période difficile, Calye a voulu fêter son anniversaire à l’école et partager ce moment avec ses camarades de classe. Cette année, pas de bougies à souffler mais cela n’a pas empêché les élèves de chanter un joyeux anniversaire à Calye en français ainsi qu’en anglais. Les enfants ont vraiment été gâtés ! Merci à Calye et sa famille.

Kahoot est un site permettant de créer des quiz à faire en classe avec les tablettes… Un jeu de “Questions pour un champion” pour réviser en s’amusant.

Pour voir les photos, clique sur le lien ci-dessous.

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Les super-héros du calcul de la classe de CM1 !

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En classe, les élèves ont rédigé un texte sur le thème de l’hiver. Ceux qui souhaitent que je le publie sur le blog peuvent m’envoyer leur texte par mail avec leur dessin.

La rédaction se fait en trois étapes : écriture du texte, correction avec les codes CHAMPIONS et enfin mise au propre.

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Pendant qu’une moitié de classe copie la leçon, les autres élèves tentent de savoir si les matières solides peuvent se mélanger à l’eau. Pour le sucre et le sel, la réponse est oui. Pour le sable, c’est non. Pour la terre, ce n’est pas si évident…

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Nous avons pu intégrer notre nouvelle classe cette semaine. Les enfants, la maîtresse et le maître l’adorent ! 

Dans la cour de récréation, les enfants ont bien “travaillé” 😊

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Pour répondre à la question “Tous les liquides peuvent-ils se mélanger ?”, les élèves ont effectué quelques manipulations dont voici le résultat :

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Dernière semaine: on fait le bilan, on range soigneusement, on se rend compte des progrès faits cette année, on établit un petit programme de vacances… et on passe à l’école pour rapporter les livres et venir chercher son matériel, son gobelet, sa blouse… et ses dessins! (et faire un dernier coucou à la maîtresse)

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Lecture:

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Avant dernière semaine, on tient bon! On continue de travailler, on y est presque!

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En ce 21 juin, jour de l’été et jour de la fête de la musique,
voici le fruit du travail d’une quarantaine d’élèves de l’école…

Un projet qui a permis, malgré le confinement, de faire travailler ensemble une partie de nos élèves.
Encore un grand bravo à tous les participants.

Bonne fête de la musique à tous ! 

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Voici la correction du jour : (suite…)

Bonjour les CE1,

Voici le programme du jour : (suite…)

Bonjour à tous. Voici les corrections d’hier : (suite…)

Voici le travail de ce jour :  (suite…)

Voici les corrections de ce mardi :  (suite…)

Clara, en promenade autour de l’école, m’a envoyé ces quelques photos (Merci !).

Je suis très fier de votre travail, Bravo !

(mais il me semble qu’il manque un dessin…)

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Voici le travail d’aujourd’hui :  (suite…)

Voici la correction du jour : (suite…)