(suite…)

(suite…)

(suite…)

(suite…)

(suite…)

(suite…)

Le vieux fou de dessin, de François Place

(suite…)

(suite…)

G2d FICHE 4 (suite…)

S3c FICHE 3

Kahoot est un site permettant de créer des quiz à faire en classe avec les tablettes… Un jeu de “Questions pour un champion” pour réviser en s’amusant.

Pour voir les photos, clique sur le lien ci-dessous.

(suite…)

(suite…)

S3 FICHE 2

(suite…)

(suite…)

Pourquoi les rois mérovingiens ont-ils cessé de régner ?

Qui a régné ensuite sur le royaume ?

(suite…)

G2c FICHE 3

(suite…)

Story time 1 : Look and listen

(suite…)

Tout ce qu’il faut pour bien conjuguer à l’Imparfait

(suite…)

G2b FICHE 2

(suite…)

Il faut écrire “Gaules” et non pas “Gaulles” comme sur la deuxième carte.

(suite…)

(suite…)

(suite…)

Calc6 Leçon – Tables de multiplications.pdf

(suite…)

Voici 2 vidéos, ainsi que la leçon, pour mieux comprendre la notion de droites parallèles

(suite…)

Après avoir “survolé” virtuellement l’école sur l’application Google Earth, les élèves découvrent (ou redécouvrent) le lieu où ils vivent, à différentes échelles : rue, quartier, ville, pays…

G2a FICHE 1

(suite…)

Après avoir étudié le début de l’Antiquité et découvert que notre territoire était essentiellement peuplé de Gaulois, de Romains et de Grecs, découvrons :

Comment les romains ont transformé la vie gauloise ?

Après avoir émis leurs hypothèses,  les élèves cherchent les réponses dans la fiche documentaire 3 :

H2c FICHE 3

Ressources complémentaires

Les Romains (Quelle Histoire !)

L’architecture gallo-romaine (C’est pas sorcier !)

(suite…)

Comment un dictionnaire est-il organisé ? Comment chercher un mot ?

Que veulent dire les abréviations dans le dictionnaire ?

(suite…)

(suite…)