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H1b : Organiser les événements du passé

Par Thomas Barbier dans la catégorie Histoire/Géographie/Sciences/E.M.C. (CM1), Leçons et exercices (CM1)

Intéressons-nous à la frise chronologique, principal outil de l’historien.


Etapes 1, 2 et 3 : Questionnement, Hypothèses, et Recherche

Comment organiser les événements du passé ?

Après avoir émis leurs hypothèses,  les élèves trouvent la réponse en observant la frise chronologique et en lisant la fiche documentaire 3.

FICHE documentaire B


Etape 4 : Conclusion et leçon


Prolongement :

En devoirs, les élèves réaliseront l’exercice 1 de la fiche 3 = construire la frise chronologique de sa vie (de la naissance à aujourd’hui)

 

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