ACTIVITES DE PHONOLOGIE

• Découverte de nouveaux phonèmes ( sons ) : J N B Z C T P R D G OI AN
• Distinguer des sons proches
• Localiser un son dans un mot et coder son emplacement
• Assembler des sons pour former des syllabes
• jeu dobble des alphas

ATELIERS AUTOUR DES LETTRES ET DES MOTS

• Consolider la connaissance des lettres en majuscule et en scripte, les reconnaître et les nommer à l’aide de différents supports.
• Faire correspondre les lettres dans les 2 écritures
• Recomposer des mots en scripte avec un modèle en majuscule, faire la transcription d’une écriture à l’autre.

Afin de réaliser des activités de langage, les grands ont préparé une maquette de notre histoire.

Grâce à ce support, il est plus simple pour les enfants de raconter l’histoire devant les autres ou entre eux.

Notre bibliothèque de classe sur le thème de l’Afrique

Nous nous sommes rendus aux serres de St Lyé pour y découvrir leurs productions de légumes, de fruits et de fleurs.

Nous avons également réalisé un atelier de plantation : des haricots pour les moyens et des fraisiers pour les grands.

Un grand merci aux parents de Marcel pour leur accueil, leur gentillesse et leur disponibilité.

• Nous avons travaillé autour de l’album “les 3 grains de riz” que vous pouvez consulter sur you tube :

Votre enfant devrait être capable de vous raconter les principaux évènements de cette histoire.

• Nous avons découvert la comptine ” Tchin Tchin Tchin les chinois “

https://www.youtube.com/watch?v=IWVj7UJ_Rr8

• et la chanson des enfantastiques “Si j’allais en Chine”

https://www.youtube.com/watch?v=jNEKOrlN0B8

• Nos réalisations en arts visuels :

ATELIERS AUTOUR DES LETTRES ET DES MOTS :

• Consolider la reconnaissance des lettres majuscules
• Découverte des lettres scriptes (minuscules) : les reconnaître, les nommer
• Recomposer des mots en lettres scriptes
• Commencer à associer des lettres, des mots et des phrases dans les 2 écritures

ATELIERS SUR LES LETTRES ET LES MOTS :

• Découverte des lettres cursives (attachées), les reconnaître, les nommer
• Association des différentes écritures
• Recomposer des mots

COMPETENCES TRAVAILLEES AU COURS DE LA PERIODE 1 – GS :