Langage :

• Oral :

Phonologie syllabes finales et d’attaque :

http://lesjeuxdejeannoel.blogspot.com/2017/08/domino-des-syllabes-syllabes.html

Toute communication/discussion avec vous

Lire des histoires et leur poser des questions (identifier le personnage – où il se trouve – ce qu’il fait/son pb – décrire une illustration…)

Toute situation de jeux symboliques (la marchande, papa/maman…) où ils reproduisent des situations de la vie courante

• Ecrit :

Lettres de l’alphabet capitales et script (nommer, reconnaître et faire correspondre)

Ecrire/Copier des mots en capitales

Numération : 1 à 10

Manipulation avec les doigts/avec des pions/des perles… pour décomposer les nombres de 1 à 5 : 5 c’est 4 et 1 ou 3 et 2 (si j’ai 2 perles et que j’en veut 5 combien j’en ajoute ou inversement j’ai 5 perles j’en veut 1 combien j’en retire).

Montrer les doigts de la main et demander à l’enfant de dire le nombre que cela représente.

Faire des jeux de plateau avec un dé classique de 1 à 6.

Résoudre des problèmes de comparaison de quantité :

• Leur dessiner un nombre de ronds (entre 1 et 10) et leur demander de coller autant de gommettes ou de dessiner ou de poser des pions…
• Pour des quantités plus grandes sans compter vous pouvez utiliser Pipo le clown avec 15 pions (utiliser des bonbons types smarties ils seront ravis) et 2 dés (jeu 1 : le joueur qui a fait le plus grand nombre peut poser le nombre de pions indiqué par le dé ; être le premier à terminer d’habiller son clown/jeu 2 : les deux joueurs lancent le dé et posent le nombre de pions (2 couleurs de pions/1 couleur par joueur) indiqué par leur dé ; à la fin rechercher qui a posé le plus de pions soit par estimation visuelle, soit en superposant les pions ou bien en mettant côte à côte un pion de chaque couleur

        

Jouer au jeu de cartes la bataille : Dans un premier temps avec les cartes pique et trèfle de 1 à 10 uniquement puis avec toutes les cartes de 1 à 10 d’un jeu traditionnel.

Selon le temps dont vous disposez essayer de réaliser au moins une activité de ce registre ci-dessus et ne vous privez pas d’activités créatives, de modelage, de découpage, de collage, de jeux… .

Pour garder du lien vous pouvez faire des photos de leurs réalisations – filmer – me renvoyer les fiches proposées ou celles que vous aurez faites à melanie.chavet@ac-reims.fr