lun.
02

BONNE ANNEE !!!

Par Jean-Paul Sacchetti dans la catégorie Inter classes

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dim.
17

Liste de fournitures CM1 et CM2

Par Jean-Paul Sacchetti dans la catégorie Inter classes

ECOLE ACHILLE PAYEUR

4 rue Médéric

10300 SAINTE-SAVINE

‘ 03.25.79.35.43

ce.0101114g@ac-reims.fr

 

Liste des fournitures CM1 ET CM2

  • un grand classeur rigide
  • un jeu cartonné de 6 intercalaires (format 21×29,7)
  • des feuilles simples seyes perforées à grands carreaux (format 21×29,7)
  • des œillets
  • un porte-vues (60 vues)
  • deux cahiers de 96 pages seyes, couverture rigide et résistante (format 17×22)
  • une ardoise type Velléda, des feutres et un chiffon (prévoir le remplacement fréquent des feutres)
  • deux chemises en plastique 3 rabats
  • une trousse contenant :
  • des stylos à bille : bleu, vert, rouge, noir (pas de stylo 4 couleurs, ni de bleu clair)
  • un surligneur
  • une paire de ciseaux à bouts ronds
  • des crayons de papier HB
  • un porte-mine (pour la géométrie)
  • une gomme blanche
  • un taille-crayon avec réservoir
  • un bâton de colle
  • une trousse comportant 12 crayons de couleur et 12 feutres
  • une règle de 30 cm rigide
  • une équerre
  • un compas
  • un agenda

 

Et, si possible :

  • une calculatrice simple
  • un dictionnaire (de niveau CM au moins)

 

Un complément sera éventuellement demandé à la rentrée.

Matériel à marquer au nom de l’enfant

et à renouveler : merci de vérifier régulièrement, avec votre enfant, le contenu des trousses, pour lui permettre de travailler dans des conditions satisfaisantes.

 

Bonnes vacances et à la rentrée, jeudi 1er septembre à 8h45, en pleine forme !

 

 

dim.
17

Liste de fournitures CE2

Par Jean-Paul Sacchetti dans la catégorie Inter classes

ECOLE ACHILLE PAYEUR

4 rue Médéric

10300 SAINTE-SAVINE

‘ 03.25.79.35.43

ce.0101114g@ac-reims.fr

 

Liste des fournitures CE2

  • un grand classeur rigide
  • un jeu cartonné de 6 intercalaires (format 21×29,7)
  • des feuilles simples seyes perforées à grands carreaux (format 21×29,7)
  • des œillets
  • un porte-vues (60 vues)
  • deux cahiers de 96 pages seyes, couverture rigide et résistante (format 17×22)
  • une ardoise type Velléda, des feutres et un chiffon (prévoir le remplacement fréquent des feutres)
  • deux chemises en plastique 3 rabats
  • une trousse contenant :
  • des stylos à bille : bleu, vert, rouge, noir (pas de stylo 4 couleurs, ni de bleu clair)
  • un surligneur
  • une paire de ciseaux à bouts ronds
  • des crayons de papier HB
  • un porte-mine (pour la géométrie)
  • une gomme blanche
  • un taille-crayon avec réservoir
  • un bâton de colle
  • une trousse comportant 12 crayons de couleur et 12 feutres
  • une règle de 30 cm rigide
  • une équerre
  • un compas
  • un cahier de textes

Et, si possible :

  • une calculatrice simple
  • un dictionnaire (de niveau CM au moins)

 

Un complément sera éventuellement demandé à la rentrée.

Matériel à marquer au nom de l’enfant

et à renouveler : merci de vérifier régulièrement, avec votre enfant, le contenu des trousses, pour lui permettre de travailler dans des conditions satisfaisantes.

 

Bonnes vacances et à la rentrée, jeudi 1er septembre à 8h45, en pleine forme !

 

dim.
17

Liste de fournitures CE1

Par Jean-Paul Sacchetti dans la catégorie Inter classes

ECOLE ACHILLE PAYEUR

4 rue Médéric

10300 SAINTE-SAVINE

‘ 03.25.79.35.43

ce.0101114g@ac-reims.fr

 

 

Liste des fournitures CE1

 

 

  1. Une trousse avec :
  • une paire de ciseaux
  • une gomme blanche
  • un crayon de papier
  • un taille-crayon avec réserve
  • une règle double-décimètre en plastique rigide
  • un bâton de colle
  • des stylos à bille : bleu, vert, rouge, noir (pas de stylo 4 couleurs, ni de bleu clair)
  1. Une trousse comportant 12 crayons de couleur et 12 feutres
  1. Un cahier de brouillon 17 x 22 cm
  2. Une ardoise blanche + feutres + chiffon
  3. Une équerre
  4. Une calculatrice simple
  5. Un cahier de textes

 

Un complément sera éventuellement demandé à la rentrée.

 

Matériel à marquer au nom de l’enfant

et à renouveler : merci de vérifier régulièrement, avec votre enfant, le contenu des trousses, pour lui permettre de travailler dans des conditions satisfaisantes.

 

Bonnes vacances et à la rentrée, jeudi 1er septembre à 8h45, en pleine forme !

 

dim.
17

Liste de fournitures CP

Par Jean-Paul Sacchetti dans la catégorie Inter classes

ECOLE ACHILLE PAYEUR

4 rue Médéric

10300 SAINTE-SAVINE

‘ 03.25.79.35.43

ce.0101114g@ac-reims.fr

 

 

Liste des fournitures CP

 

 

  1. Une trousse avec :
  • une paire de ciseaux
  • une gomme blanche
  • un crayon de papier
  • un taille-crayon avec réserve
  • une règle double-décimètre en plastique rigide
  • un bâton de colle
  • des stylos à bille : bleu, vert, rouge, noir (pas de stylo 4 couleurs, ni de bleu clair)
  1. Une trousse comportant 12 crayons de couleur et 12 feutres
  1. Un cahier de brouillon 17 x 22 cm
  2. Une ardoise blanche + feutres + chiffon

Pas de cahier de texte ni d’agenda, un cahier sera fourni par l’école à cet effet.

 

Un complément sera éventuellement demandé à la rentrée.

 

Matériel à marquer au nom de l’enfant

et à renouveler : merci de vérifier régulièrement, avec votre enfant, le contenu des trousses, pour lui permettre de travailler dans des conditions satisfaisantes.

 

Bonnes vacances et à la rentrée, jeudi 1er septembre à 8h45, en pleine forme !

 

dim.
22

Conseil d’enfants

Par Eloïse Marié-Fillion dans la catégorie Inter classes

Tous les 15 jours, deux élèves de chaque classe, se retrouvent pour le conseil d’enfants.

C’est un moment privilégié durant lequel les élèves deviennent de véritables acteurs de la démocratie au sein de l’école.

Le conseil est préparé en amont dans chaque classe. Les élèves peuvent exprimer leurs besoins, leurs problèmes, ils peuvent exposer des projets ou des situations constructives qui concernent l’ensemble des enfants. Ils ont la possibilité, par exemple, de faire des propositions d’aménagements pour l’école, de présenter un projet particulier, d’échanger sur ce qui se fait dans leurs classes, de régler des conflits etc.

Ce conseil est animé par l’un des membres de l’équipe enseignante.

Outre le fait que ces conseils permettent aux élèves de se responsabiliser et de renforcer le lien entre les classes et l’équipe enseignante, ils permettent surtout à ces derniers de s’écouter et d’argumenter.
De surcroît, les élèves se sentent écoutés, une place capitale est alors donnée à leur parole. Cela contribue à l’amélioration du climat scolaire.

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