Ce samedi 14 juin a eu lieu la 2ème kermesse de l’école organisée par La Ronde des Parents. L’équipe pédagogique remercie chaleureusement les membres de l’association et les bénévoles pour la préparation de cette journée et l’organisation le jour J. D’anciens élèves nous ont fait le plaisir de se proposer pour tenir des stands, c’était un plaisir de les revoir; nous les remercions.

Les élèves ont d’abord présenté aux parents un conte musical intitulé “Le lionceau”. Il s’agit d’un conte musical africain créé par Souleymane Mbodj qui permet d’initier les enfants à la langue wolof et à la richesse des traditions orales d’Afrique de l’Ouest. L’histoire se déroule il y a très longtemps, dans la savane, où vivent une lionne et son petit. Le lionceau, curieux et avide de connaissances, interroge chaque jour sa mère : « Maman, à quoi reconnaît-on un homme ? » Malgré les mises en garde maternelles, il décide un matin de partir seul pour satisfaire sa curiosité et découvrir le monde des hommes… Ce conte, rythmé par des chansons en wolof et en français, met en avant des valeurs de curiosité, de tolérance, de partage et d’ouverture à l’autre, tout en célébrant la musique et la tradition orale africaine

Ensuite, chaque classe a présenté une danse (deux pour les maternelles) sur le thème de l’Afrique:

• Maternelle: Ediké diké cha la la, Maké Tume Papa (chants traditionnels africains)
• CP-CE1: Bouboukalakala (chant traditionnel africain)
• CE2-CM1: Zangalewa (chant camerounais populaire)
• CM2: Makeba (chanson de Jain, hommage à Miriam Makeba, chanteuse sud-africaine et militante politique qui s’est illustrée pour son combat contre l’apartheid et pour les droits de l’homme)

Ce travail en éducation musicale et en danse a été complété par un travail en arts plastiques pour les élèves de CE2, CM1 et CM2:

Cette magnifique fresque est l’œuvre des élèves de CM2 qui ont fait un travail sur le dégradé. Bravo aux élèves, mais aussi aux maitresses Mme Schweitzer et Mme Barras qui ont préparé le travail des élèves en réalisant le dessin au crayon!

Enfin, les spectacles se sont clôturés avec l’intervention d’Élie, qui intervient depuis le début de l’année pendant la pause méridienne le lundi et qui a appris aux élèves des chants militaires et partisans. Les élèves ont ainsi pu présenter quatre chants aux familles. Merci Élie!

L’équipe pédagogique espère que les spectacles ont plu aux familles. N’hésitez pas à nous faire un petit retour, cela nous ferait plaisir.

Le jeudi 5 juin, les quatre classes se sont rendues au château fort de Sedan.

Le matin, les élèves ont assisté à un spectacle de chevalerie, qui bien qu’il se soit déroulé en partie sous la pluie, leur a beaucoup plu.

“Nous sommes à l’époque de la Renaissance en 1592, la princesse Charlotte de la Marck est épuisée par ses obligations princières. Elle rêve d’exploits de chevalier, de combats, d’aventure et de défendre son château comme ses ancêtres au Moyen âge.”

Les élèves ont donné de la voix pour encourager la princesse de Sedan!!!

Compte tenu de la météo capricieuse, les élèves ont pique-niqué dans une salle qui a été mise à notre disposition. Dans le cadre du défi du jeune chercheur, les élèves ont conçu une charte d’écocitoyenneté, qu’ils doivent désormais appliquer (voir article dédié sur le site). Aussi, il leur avait été demandé de prévoir un pique-nique zéro déchet et force est de constater que les fruits et légumes (concombres, radis, tomates cerises) étaient de la partie. Bravo les élèves!

L’après-midi, les élèves de maternelle et CP-CE1 ont pu visiter librement le château tandis que les élèves de CE2, CM1 et CM2 participaient à une visite commentée. Dans un cas comme dans l’autre, ils ont pu réinvestir le vocabulaire appris en classe (donjon, basse-cour, remparts, créneau, latrines, meurtrières…). Les CM2 se sont interrogés sur l’absence de pont-levis. Ils ont questionné la guide à ce sujet qui leur a expliqué que d’après les sources dont on dispose, il y avait autrefois un pont sur pilotis, qui était brûlé en cas d’attaque.

Cette année encore les élèves des quatre classes ont participé au Défi du jeune chercheur. Il s’agit d’un défi scientifique porté par la Direction Académique des Services de l’Éducation Nationale. L’enjeu de ce défi est de favoriser la démarche d’investigation et la coopération.

Cette année, les classes ont choisi le défi transversal “Je vous mets au défi d’élaborer et de mettre en place une charte d’éco-citoyenneté dans votre classe et/ou votre école.” En effet, il permettait de faire le lien avec nos anciens projets liés au développement durable dans le cadre de la labellisation de notre école “Ecole en démarche de Développement Durable” (E3D).

La Charte de la classe de PS-MS-GS:

La démarche pédagogique des PS-MS-GS:

La charte des CP-CE1:

La démarche pédagogique des CP-CE1:

La charte des CE2-CM1:

La démarche pédagogique des CE2-CM1:

La charte des CM2:

La démarche pédagogique des CM2:

Voici le résultat d’un travail sur le volume réalisé à partir de papier. Chaque élève a créé les lettres recto/verso de son prénom selon la calligraphie souhaitée et avec une décoration libre. Le défi était ensuite de tout fixer ! Saurez-vous les retrouver ?

Mardi 12 novembre, toutes les classes se sont rendues au monument aux morts d’Hannogne-Saint-Rémy pour commémorer l’armistice de la Première Guerre mondiale.

Petite rétrospective… Séance tout en anglais avant les vacances d’automne pour fabriquer une affreuse carte d’Halloween !

Le mardi 8 octobre 2024, les classes de CE2-CM1 et CM2 sont allées au centre d’enfouissement des déchets à Eteignières dans le cadre de l’Education à l’environnement et au Développement Durable.

Les élèves ont appris qu’il faut creuser des trous de 24 m de profondeur, qui s’appellent des alvéoles, pour enfouir 110 000 tonnes de déchets en un an et demi environ. D’abord, on dépose une membrane au fond du trou pour que les déchets ne polluent pas la terre. Ensuite on compacte les déchets et on alterne les couches de déchets ménagers et les couches de résidus de fonderie. Les déchets produisent un gaz appelé méthane qui servira ensuite à produire de l’électricité. Avec le temps et la pluie, les déchets produisent un jus appelé lixiviat. On récupère ce liquide et on le traite dans une sorte de station d’épuration qui rejette l’eau propre dans la rivière. Quand l’alvéole est pleine, on la rebouche avec une nouvelle membrane, de l’argile et de l’herbe.

Les déchets sont à l’air libre et cela pose plusieurs problèmes : ils s’envolent, il faut donc poser des filets, les ordures attirent les mouettes et l’odeur sur le site est très forte.

Le site, créé en 1975, mesure 50 hectares et comporte déjà presque 50 alvéoles. Dans le futur, il risque de manquer de place pour enfouir tous les déchets produits. C’est pourquoi il faut essayer de réduire la quantité de déchets que l’on produit en triant mieux, en réparant, en réutilisant, en compostant…

Article écrit collectivement par la classe de CM2

Le jeudi 13 juin, nous sommes allés à L’Echelle pour visiter l’école d’autrefois et aussi pour découvrir le village.

Le matin, on est partis visiter le village avec une chasse au trésor et après on a mangé notre pique-nique dans la cour du château. Ensuite, on est allés dans une classe de l’école d’autrefois. On a écrit à la plume et enfin on a porté des blouses d’écoliers de l’époque.

Charly

Le dimanche 23 juin 2024, à la piscine de Sissonne, je suis allée à mon gala de natation synchronisée. Puis j’ai accueilli les 200 personnes. Après ça a commencé avec des danses tahitiennes puis j’ai fait mon spectacle avec ma prof Pauline et avec les autres nageuses.

Cassidy

Le dimanche 16 juin 2024, j’ai fait mon gala de danse à Reims. Je fais du breakdance. Avec mon groupe, nous sommes passés 3e pour la première partie. Quand nous sommes entrés sur scène, nous stressions tous mais ça s’est bien passé. Quand nous sommes descendus, nous avons été placés devant la scène.

Pendant la deuxième partie, nous sommes passés 3e aussi. Nous sommes montés sur scène, nous sommes passés tous seuls devant 1600 personnes.

C’était trop bien !

Ecrit par Mattéo CM1

Le vendredi 28 juin, nous avons fait un gala de danse à Château-Porcien .

Nous avons enfilés nos costumes puis nous sommes entrées sur scène. Nous avons fait la première choré les autres groupes sont passés après.

Puis nous sommes remontées en haut pour nous changer pour notre deuxième choré pendant l’entracte.

Nous avons fait notre choré, les autres groupes également, et le deuxième entracte commence.

Nous avons fait notre dernière danse puis nous avons fait le final, c’était trop bien !

Nous sommes reparties à 23H30.

LÉANA (CM2) JEANNE (CM1) 2024

Le mardi 2 juillet 2024, quand nous sommes arrivés, nous avons cherché l’entrée puis nous avons mangé.

Ensuite, nous avons commencé à répéter les chants de l’opéra “L’évasion” de Julien Joubert avec les élèves de Saint-Germainmont et les musiciens de l’école de musique Agora.

Quand nous avons fini la répétition nous sommes rentrés à l’école.

Le soir, nous avons fait le grand spectacle.

Il y avait 600 personnes !

Avant nous, il y avait l’ “orchestre à l’école” de Poilcourt-Sydney et la classe ukulele de l’école Mermoz.

Un grand merci à Céline, notre professeur de chant cette année !

Romane

Le matin, nous sommes arrivés et nous avons donné les cadeaux à la maîtresse. Elle était contente !

Ensuite, nous avons résolu une enquête policière.

Ce midi, à la cantine, nous mangeons kebab et potatoes, c’est trop bien !

L’après-midi, nous allons faire des jeux de société. Ensuite ,nous allons ranger la classe pour préparer les CM2 l’année prochaine. Enfin, nous allons faire un goûter, préparer les sacs et remercier les parents pour les cadeaux.

Noémie

Merci de prendre connaissance des dates des sorties scolaires prévues avec pique-nique afin de ne pas effectuer de commande pour la cantine scolaire.

Merci de penser, également, à fournir les attestations d’assurance si cela n’a pas encore été fait. Pour rappel, l’assurance scolaire est exigée pour les activités facultatives organisées par l’établissement (sorties débordant le temps scolaire comprenant le temps de midi et/ou un départ et arrivée avant les horaires habituels de classe ). Le contrat d’assurance doit comporter les deux garanties suivantes.

• La garantie responsabilité civile couvre les dommages causés par l’enfant
• La garantie accident corporel couvre pour les dommages subis par l’enfant, y compris s’il se blesse lui-même.

–Jeudi 23 mai : sortie au collège multisite de Château-Porcien pour la classe de CM1-CM2 (repas sur place)

–Jeudi 13 juin : sortie au musée de l’école d’hier à l’Echelle pour la classe de CM1-CM2 et la classe de CE1-CE2 (pique-nique à prévoir)

–Jeudi 20 juin : sortie au Parc Argonne Découverte pour la classe de maternelle et la classe de CP-CE1 (pique-nique à prévoir)

–Mardi 2 juillet : sortie à Rethel à la salle Atmosphère “répétition de la chorale” (spectacle le soir avec les familles) pour la classe de CM1-CM2, la classe de CE1-CE2 et les élèves de niveau de CE1 de la classe de Mme Bailly. Les élèves de CP ne sont pas concernés (pique-nique à prévoir).

Toutes ces sorties débordent du temps habituel de classe, l’assurance comprenant les deux garanties est donc exigée, merci de votre compréhension.

Une réunion d’information à destination des familles, concernant la section internationale Allemand,  aura lieu au collège Roger Salengro, à Charleville Mézières 

 le mardi 18 mars 2024 à 17h30

Les élèves qui entreront en 6ème à la rentrée 2024 peuvent candidater (les prérequis en langue allemande ne sont pas nécessaires).
Voici le calendrier  à retenir: 
Lundi 18 mars à 17:30 : Réunion d’informations aux familles au collège Roger Salengro à Charleville Mézières
Mardi 26 mars : date limite d’envoi des dossiers de candidature par les écoles primaires
Mercredis 3 et 10 avril : Entretiens de candidature avec les familles
Courant mai : notification aux familles

Si vous êtes intéressés par cette section pour votre enfant, n’hésitez pas à revenir vers la directrice de l’école rapidement afin de constituer un dossier de candidature, merci

Section-internationale-allemand

Merci de penser à consulter le livret numérique de votre enfant par l’application Educonnect.

Il faut également le signer numériquement.

Pour la création d’un compte Educonnect, vous avez accès au tutoriel via le site internet de l’école (colonne de droite : livret scolaire numérique).

Pour votre information, la journée d’immersion au collège pour la classe de CM1-CM2 aura lieu le jeudi 23 mai 2024 de 9h30 à 15h00. Les élèves partiront de l’école à 9h00 de l’école en bus et pourront déjeuner au collège. Des informations précises et une demande autorisation parentale (hors temps scolaire de 12h00 -13h50) seront communiquées aux familles quelques semaines en amont.

Madame Marchois, Principale du collège Multisite Asfeld -Château Porcien invite les familles des futurs collégiens à la rencontrer sur le site de Château Porcien le jeudi 21 mars 2024 à 18h30.

Cette rencontre permettra la présentation du collège, sa structure et son fonctionnement et sera un moment d’échange afin de répondre à vos interrogations.

Les élèves de CM1-CM2 se rendront avec leur enseignante au collège multisite d’Asfeld -Château Porcien ( visite sur le site de Château Porcien) le mardi 31 mai 2022 toute la journée. Le repas sera pris à la cantine scolaire du collège.

Cette visite au collège a pour objectifs  :

-d’aider les élèves à se familiariser avec un nouvel environnement

-de créer un premier contact entre les futurs élèves de 6ème et le personnel du collège notamment de la vie scolaire

-d’aider les élèves à se projeter en créant des attentes pour l’année scolaire suivante et en répondant aux interrogations qu’ils peuvent avoir

-de renforcer le travail effectué en réseau école-collège