Avant les vacances du mois de décembre, nous avons travaillé sur les cercles. Nous avons d’abord appris à les tracer dans le bon sens, puis à les faire de plus en plus petits afin de nous préparer à l’écriture…
Productions des élèves de grande section.
Productions des élèves de moyenne section
Tracer de petits cercles dans le contour d’un cercle…
Le 19 octobre, Mathilde fêtait ses 5 ans. Pour l’occasion, nous avons cuisiné tous ensemble des madeleines au potiron (grâce au potiron que la maman d’Ombeline nous a gentiment apporté dans la semaine !).
Avant les vacances d’octobre, nous avons travaillé sur Halloween. Les élèves ont donc réalisé plusieurs ateliers en rapport avec ce thème toute la semaine.
Prendre le bon nombre de vignettes.
Reconstituer la famille d’une lettre en obtenant tous les mots qui commencent par cette lettre.
Associer les étiquettes mots aux mots écrits sur le plateau.
Reconnaître les nombres de 1 à 6.
Reconstituer des mots puis les écrire.
Mettre le bon nombre de légumes dans son chaudron en respectant une commande écrite.
Nous avons appris une chanson : La sorcière Grabouilla.
Nous avons également travaillé sur une comptine anglaise : Trick or Treat !
Les élèves ont été filmés en train de chanter cette comptine. Malheureusement, le fichier est trop volumineux pour être inséré sur ce site. Si vous souhaitez voir la vidéo, n’hésitez pas à passer nous voir à 16h30 après l’école !
Nous avons profité de ce thème d’Halloween pour fabriquer une potion magique de sorcière en utilisant du vinaigre coloré, de l’huile et de la levure chimique ! Nous avons remarqué que le vinaigre et l’huile ne pouvaient pas se mélanger et que la levure et le vinaigre ensemble faisaient de la mousse.
Nous avons également créé nos propres sorcières, nous avons essayé leur cheveux et nous avons bien ri.
Les grands ont ensuite réalisé un livre de sorcières : Si j’étais une sorcière… Ce livre circulera dans les familles dès la rentrée.
Durant la première période scolaire, les élèves de moyenne et grande sections ont travaillé sur les lignes verticales et horizontales. Ils se sont ainsi entraînés à tracer des graphismes dans le bon sens : de la gauche vers la droite et de haut en bas.
Nous avons travaillé en classe sur l’album “La chasse à l’ours”, de Michael Rosen et Helen Oxenbury.
C’est l’histoire d’une famille qui va chasser un ours. Ils traversent une prairie, une rivière, la boue, la neige, la forêt. Ils arrivent dans une grotte. Ils voient l’ours. Ils s’enfuient parce qu’ils ont peur de l’ours. Ils courent jusqu’à la maison. A la fin, ils se cachent sous les couvertures et disent “nous n’irons plus jamais à la chasse à l’ours”.
Nous avons beaucoup aimé ce livre parce qu’il y a plein d’actions et d’endroits différents.
Article dicté à l’adulte par les GS.
En parallèle à cet album, nous sommes en train de réaliser une fresque illustrant les différents endroits traversés par la famille. Nous avons déjà dessiné la prairie avec de l’encre et des craies grasses.
Et nous avons appris une jolie chanson, accompagnée par la maîtresse à la guitare.
“Nous allons à la chasse à l’ours,
Nous allons en prendre un très gros,
La vie est belle, nous n’avons peur de rien (bis)”