Il y avait Kahina et Elyessa. C’est pour nous aider s’il y a besoin et pour voir comment on travaille. C’est aussi pour apprendre à devenir maîtresse. Elles font un stage. On les a accueillies.
A la récréation, elles ont joué à 1,2,3, soleil avec nous.
Kahina était avec nous (les jaunes) pour nous aider à chercher les lettres qu’il fallait prendre pour écrire des mots.
Jeudi, Alexandre a fêté son anniversaire. Il a ramené un gâteau. Sur le gâteau, il y avait des petits smileys en sucres. C’était un gâteau au chocolat. Il y avait des bougies.Marilou a accompagné Alexandre pour apporter le gâteau aux maîtresse. Le jus de fruit c’était du multifruit.
Aujourd’hui, on a appris à dire “elle” ou “il”
On a travaillé avec John. On a appris l’anglais. On a appris à dire “je suis content” mais on ne s’en souvient déjà plus !
L’après-midi, on a fait du sport. Il y avait des moutons et des loups. Il y avait aussi un chien. Les loups attrapaient les moutons et le chien attrapait les loups. Les moutons devaient attraper le trésors des oups. Quand les moutons étaient croqués ils devaient marcher jusqu’à la tanière des loups.
Lundi 18/11
Betteraves
Filet de Colin Meunière
Choux Romanesco
Fromage
Salade de Fruits
Mardi 19/11
Oeuf – Mayonnaise
Moussaka
Salade
Fromage
Kiwi
Jeudi 21/11
Menu Végétarien
Carottes Râpées
Ravioli de Légumes
Salade
Pâtisserie
Vendredi 22/11
Saucisson à l’ail
Veau aux Olives
Duo de Haricots
Yaourt
Jeudi, Geoffrey, un spécialiste des oiseaux est venu dans notre classe.
Il nous appris le nom des oiseaux : le merle, le hibou – qui a des aigrettes (le hibou de Harry Potter est le seul hibou qui n’a pas d’aigrette), le rouge-gorge, la mésange bleue, la mésange charbonnière, la chouette (qui n’a pas d’aigrette).
Il nous a donné des feuilles avec des oiseaux et on doit cocher les oiseaux quand on les voit.
Il nous a prêté des instruments qui imitent les oiseaux. Ce sont des appeaux. Il avait un appeau qui faisait “ki ki pu”. C’est le chant de la mésange charbonnière.
Mardi 12/11
Céleri Rémoulade
Tartiflette
Salade
Banane
Jeudi 14/11
Menu Végétarien
Tomate
Spaghetti Façon Aurore
Paris – Brest
Vendredi 15/11
Pâté de Campagne
Chipolatas
Lentilles
Mousse à la Framboise
Lundi 04/11
Macédoine
Paupiettes de Dinde
Riz
Danette
Mardi 05/11
Menu Végétarien
Feuilleté au Fromage
Omelette
Salade
Clémentine
Jeudi 07/11
Concombre
Burger de Veau
Pomme de Terre Sarladaise
Pâtisserie
Vendredi 08/11
Cervelas
Sauté de Porc au Curry
Haricots Beurre
Fromage
Compote
Ce matin, sur le banc, on a écouté de la musique. Après, on a expliqué les instruments : c’est quel instrument et de quelle famille ? Il y a la famille des bois, des cuivres, des cordes, des percussions. A la fin, il y avait un crescendo. C’est quand la musique va du moins fort au plus fort. Le chef d’orchestre bougeait les bras pour que tout le monde joue en même temps, pour les diriger.
Cet après-midi, on a préparé le cahier de vie.
Julie, une maîtresse qui apprend à devenir maîtresse, nous a lu une histoire.
On a fêté l’anniversaire de Esteban.
Ce soir, c’est les vacances.
Lundi 14/10
Boulette de Thon
Filet de Colin
Sauce Beurre Blanc
Boulghour
Yaourt de la Ferme
Mardi 15/10
Pâté Croute
Cervelas Obernois
Salade
Fromage
Raisin
Jeudi 17/10
Menu Végétarien
Radis – Beurre
Bouchée de Blé
Potatoes
Flan Pâtissier
Vendredi 18/10
Mousse de Foie
Boudin Blanc
Purée de Potiron
Mousse Pralinée
Ce matin, les verts ont eu des affiches avec des ours. Il fallait piocher pour avoir les ours de la bonne taille et le poser sur l’affiche. Si ce n’était pas le bon, il fallait le remettre dans la pioche.
On a fait de la musique.
On s’est entraînés à écrire les 1 et les 2.
Les bleus ont fait un coloriage magique.
Les rouges ont travaillé avec les cubes.
Les bleus devaient piocher une forme. Si c’était la même forme et la même couleur que dans la case, on pouvait la garder (jeu de memory).
Cet après-midi, on a joué à la balle au prisonnier.
On a écouté le didgeridoo pour bien se calmer. On a fermé les yeux.
On a appris à tousser dans notre coude.
C’est l’anniversaire d’Anguérand.
Ce matin, on a joué à l’accueil. Après, on a fait le travail sur les bancs. Un élève était de service. C’était Hugo P.
Les rouges ont lu les mots de de la pomme. Les verts ont lu les prénoms de la classe.
A la collation, on a goûté le jus des pommes qu’on avait ramassées au verger. Il était très bon : un peu sucré et un peu acide.
On a chanté sur le banc : “pomme rouge, verte ou bleue” (https://www.youtube.com/watch?v=PB7eb05uqeI)