Cet après-midi, il y a eu un spectacle à l’école, dans la salle. Il y avait la mère noël et deux lutins.

Ce matin, le père noël est passé à l’école, dans la cour, avec un cheval. Le père Noël a apporté des cadeaux. C’étaient des livres sur les oiseaux. Il savait qu’on travaille sur les oiseaux.

Mardi, on a fait le goûter de noël. On a mangé des gaufres avec du sucre glace. Quelques mamans et une mamie nous ont cuit les gaufres.

Ce matin, on fait la collation. C’était du lait d’amande salé, pas sucré.

Lundi, c’était Maréva l’élève de service. Mardi, c’était Armand. Aujourd’hui, c’est Léa. Demain ça sera Kaycee.

Il fallait écrire Alexandre sur la feuille du cahier de vie parce que c’était son anniversaire le 14 novembre.

Il fallait aussi dessiner un oiseau.

Avant, on a fait du sport. On a fait une course avec les foulards. Les bleus ont gagné 2 parties.

Ce matin, les roses et les jaunes ont cuisiné des roses des sables. Ils ont lu la recette. On a utilisé du chocolat, du sucre glace, des céréales et de la végétaline.

On a colorié et après, on a pris la collation.

Ce matin, chacun son tour, on fermait les yeux. Il y en a un qui cachait des jetons. Après, on ouvrait les yeux, et on devait calculer combien de jetons il restait. C’est pour s’entraîner à calculer.

Ensuite, on a chanté une chanson.

Avant, on a pris la collation. C’était du lait de noisettes au chocolat.

Aujourd’hui, c’est Alexandre l’élève de service. Il fallait qu’il compte les garçons, les filles, tout le monde. Il fallait qu’il écrive la date.

Mardi, on a décoré le sapin de Noël. Chacun notre tour, les enfants ont accroché une boule. Le sapin est très beau.

Aujourd’hui, Julie est venue dans notre classe. c’était pour nous aider. Julie c’est quelqu’un qui travaille dans la classe de maîtresse Julie.

Pour Noël, on va fabriquer des oiseaux avec des pommes de pin. On a fabriqué un oiseau en peignant notre main.

Cet après-midi, on a fait du yoga. Il fallait choisir 3 postures qu’on savait bien faire.

Cet après-midi, on a fait du yoga.

Les jaunes et les oranges ont travaillé aux tables. Pendant ce temps, les gris et les roses ont travaillé avec le lapin parce qu’il disait mal les mots. Par exemple, il ne disait pas “agrafeuse”, mais “agrafeu”.

Ce matin, on a dessiné avec de l’encre comme Robert Delaunay. Les autres ont joué aux ordinateurs. Les jaunes et les oranges n’étaient pas à la bonne table, parce que les autres les ont utilisées pour l’encre.

Aujourd’hui, on a appris à dire “il” ou “elle est là”. Par exemple si un copain dit “ballon”, on dit “il est là” parce que ballon c’est comme un garçon.

Avant, nous avons fait du yoga. On a appris à faire le chien, le kangourou, le chat, le bébé, l’aigle… Ce sont des postures.

Ce matin, on a travaillé avec Kahina et Elyessa. On a joué au marchand. Quand on avait tous les pions, on les donnait à Lisa. Lisa nous donnait une carte avec des nombres et une carte sans les nombres. C’étaient les jaunes et les oranges.

Après, les jaunes et les oranges étaient sur les bancs, pour dire “avant” ou “après”.

Au table, on a joué au jeu de la banquière. Il fallait lancer les dé. On prenait des jetons. Il fallait avoir le même nombre de jetons que la carte. Après, il fallait donner des jetons au marchand et il nous donnait une nouvelle carte. Il n’y avait qu’une personne qui faisait le banquier.

Cet après-midi, on a fait du sport. On a dansé. Quand c’était le galop, il fallait galoper. Et après, il fallait changer de cavalière.

Quelques uns ont joué au jeu du castor.

Ce matin, il y eu l’alarme pour s’entraîner s’il y avait un animal qui s’échappe du zoo. Il faut aller se cacher dans le dortoir avec les petits. Il a fallu se cacher sous les lits. C’était amusant. Dans le dortoir, il fait tout noir. Un coup de klaxon voulait qu’il faut se cacher, et un autre coup de klaxon voulait dire qu’on pouvait ressortir.

On a parlé avec John.

On a dansé. Le maître a mis de la musique avec l’ordinateur et ensuite, on a dansé avec un copain. Pendant la chanson, il fallait changer de copain. On dansait sur le côté, c’est le galop.

On a chanté la musique de l’arbre qui a 5 feuilles.

Le maître a mis des balles de tennis au pied des chaises parce qu’on faisait du bruit quand on repousse la chaise.

Ce matin, on a fait de la peinture avec de l’encre, à la façon de Robert Delaunay.

L’après-midi, on a fait du yoga. On a fait la posture du chat, du kangourou, de l’éléphant, de l’aigle et on s’est entraînés à faire le salut au soleil.

En anglais, on a appris “I’m fine, I’m soso, I’m sad”.

Il y avait Kahina et Elyessa. C’est pour nous aider s’il y a besoin et pour voir comment on travaille. C’est aussi pour apprendre à devenir maîtresse. Elles font un stage. On les a accueillies.

A la récréation, elles ont joué à 1,2,3, soleil avec nous.

Kahina était avec nous (les jaunes) pour nous aider à chercher les lettres qu’il fallait prendre pour écrire des mots.