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Ateliers du matin MS: Reconnaître et colorier les lettres du mot POMME

Ateliers PS:

• Motricité fine: Réaliser une boule en pâte à modeler et y mettre la tige pour faire une pomme.
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• Découvrir l’écrit: Reconstituer le mot POMME à l’aide de lettres mobiles.
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• Art plastique: Faire les feuilles des arbres à l’aide de mousses.
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Décloisonnement avec les Moyens: Le quadrillage

• Découverte du quadrillage avec MONDRIAN
• Reconnaître les composantes du quadrillage: verticale/ horizontale
• Tracer des horizontales et des verticales à l’encre et au coton-tige
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• Tracer un quadrillage dans la pomme et colorier les cases
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• Tracer des croix
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• Tracer des croix

Réinvestir l’apprentissage librement

Graphisme PS: Les points : Faire des points au feutre rouge dans la p

omme.

Ecriture MS: Ecrire le mot POMME sur le modèle

EPS : Jeux collectifs : Jeux de la tomate, faire rouler la balle vers quelqu’un.

Ecriture MS (après-midi): Les lettres composées d’horizontales et verticales : E, F, H, I, L, T

• Nommer les lettre
• les tracer au velleda sur le modèle
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• les construire en kaplas
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• Les écrire sur un sac rempli de peinture
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Petit moment détente vidéo après la photo de classe

Activité motricité fine PS-MS: Coller des gommettes sur la ligne pour faire un cadre.

Maths MS: Les nombres jusque 4

• Ecriture des nombres
• Constituer une quantité de 4
• Reconnaître une quantité de 4

Finir les activités en cours

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EPS: Parcours

Activités PS-MS: Coloriage

Activités MS après-midi: Découverte du nombre 4

Atelier 1: Construire une tour de 4 cubes 

Atelier 2: Construire des lignes de picots (4 de chaque couleur)

Atelier 3: Construire un collier en alternant de couleur toutes les 4 perles.

Sieste pour les petits:

Activités calmes pour les moyens: 

Accueil:

Récréation du matin: 

Ateliers PS et MS:

PS: Coloriage du mois d’Octobre

MS: Associer l’écriture des nombres à leur quantité jusque 3.

Activités de l’après-midi: 

• Découverte du marron et de la bogue.

Découvrir l’écrit: Travail sur l’initiale du prénom

Atelier 1: Reformer son initiale en pâte à modeler

Atelier 2: Ecrire son initiale sur un modèle au velleda.

Atelier 3: Former son initiale avec des cure-pipes.

Arts plastiques:

-Empreintes de feuilles

Fresque d’automne: 

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Motricité fine PS: Déchirer du papier et le coller sur les pommes.

Coller les yeux des monstres

EPS: Rondes et jeux de ronde: jeux du renard passé

Récréation: Jeux libres en intérieur

Repérage dans l’espace PS : Coller des gommettes sur les points (pommes sur le pommier)

MS Découvrir l’écrit: Retrouver son prénom, l’entourer, repasser sur le modèle puis l’écrire seul.

Décloisonnement de l’après-midi:

Atelier 1: Reconstituer les mots pomme, noix, marron, potiron, champignon en lettres mobiles

Atelier 2: Repasser sur les mots puis les écrire.

Atelier 3: Trier les mots NOIX, MARRON, CHAMPIGNON, POMME dans les bonnes boîtes.

Arts visuels: Réaliser une fresque sur l’automne