#Défi 11 musical pour terminer cette période de défis en beauté avec Damien ! Pour relever ce défi, tu vas devenir auteur sur la musique « Dommage », de Bigflo et Oli. N’hésitez pas à poster ton texte en commentaire, ou même à nous envoyer tes vidéos en message privé !

Le #Défi 7 (CM1 CM2) est un «tongue twister challenge». Vous devrez essayer de prononcer la phrase proposée, et pourquoi pas, créer votre propre virelangue !

6 challenges en 1 pour ce 6ème défi. Trouveras-tu le nombre de cubes recherchés sur chaque assemblage ? 🎲

Merci à Léonie, Pauline et Mahila d’avoir joué le jeu.

Voici quelques œuvres : Land Art – Oeuvres

P.S. : Vous n’avez pas encore participé ? Pas de problème, envoyez moi votre photo et je la publierai également. A bientôt !

Merci à Mahila, Léonie et Chloé C, nos participantes.

Voici ci-dessous la correction.

Défi 2 Les coupes de glace – correction

DEFI – EPS en famille

Je vous propose à vous tous, CM1 et CM2 un nouveau défi
à vous mais également à vos parents :

Réaliser un parcours permettant à chacun de réaliser une activité physique chez soi.
(intérieur comme extérieur)

Défi EPS CM

Bonjour à tous.

Aujourd’hui, j’aimerais revenir sur le premier défi des CE1 CE2 ;
le Land Art.

Je trouve que c’est un défi très ludique et pense qu’il intéressera beaucoup d’entre vous.

Tout vous est expliqué dans la vidéo ci-dessous.

Mais, je vous propose une difficulté supplémentaire (CM oblige ;)) :
 réaliser une « œuvre » avec un mot en anglais ; mais le mot doit être un jour ou un mois de l’année.

Aussi, si cela vous intéresse, je vous propose d’y participer. Ce n’est pas obligatoire, mais cela peut en intéresser certains ! N’est-ce pas ?
Envoyez-moi par mail la photo de votre « œuvre ».
Bonne chance.

Chaque jour, du lundi au vendredi, l’académie de Reims propose aux élèves un défi.

Aussi, si cela vous intéresse, je vous propose d’y participer : vous pouvez m’envoyer par mail vos réponses (et explications) ou alors les déposer en commentaire sous ce message.

J’espère que je saurai y répondre et vous envoyer les bonnes réponses.

Voici celui d’aujourd’hui.

Bonne chance

Bonjour à tous.

Dans les semaines qui suivent, c’est ici et/ou sur votre boite mail (lorsque j’aurai récupéré toutes vos adresses) que vous pourrez trouver de quoi travailler avec vos enfants.
En règle générale, je ne proposerai que des exercices que votre enfant peut faire seul, vous devrez cependant veiller à ce qu’il le fasse, et je vous en remercie.

Je conseille également à votre enfant de lire : je leur ai fourni un livre (L’œil du loup) sur lequel nous travaillerons à partir du 23/03. Mais rien ne l’empêche (au contraire) de lire sur d’autres supports et pour les plus fragiles d’entre eux, de lire à haute voix et régulièrement.
Profitez de ce temps également pour pratiquer d’autres activités moins scolaires certes mais toutes aussi importantes : jeux de société, bricolage, cuisine, jardinage… : il y a beaucoup d’idées sur les différents sites internet.

J’essaierai d’être aussi précise que possible, aussi n’hésitez pas à me faire part de vos difficultés et remarques : c’est une première pour nous tous ; et ceci est loin d’être simple.

Voici mon adresse mail : sylvie.lesieur@ac-reims.fr

Cordialement.

Pour  notre projet (KUMIHIMO) avec les élèves de 3ème du collège Sorbon, nous aurions besoin de chutes de laine.

Merci.

Les élèves de CM2