I LIRE UNE FICHE DOCUMENTAIRE
En classe, on regarde à nouveau les “petites bêtes”. On essaie de reconnaître les insectes sur la fiche documentaire. Puis on les dessine.
Libérez, délivrez ….les petites bêtes!
II COURIR
On poursuit l’entraînement des courses de relais (relais type 1 et relais type 2).
Il s’agit de s’élancer avec un anneau, contourner un plot et de donner l’objet au coéquipier.
relais 1 
relais 2 
III DIVERS
Créer un abécédaire des oiseaux 
Catégoriser les oiseaux 
Les palmipèdes 
Les échassiers 
Les rapaces 
Les passereaux 
Ecrire le nom des oiseaux dans notre abécédaire, ici “ARA” (perroquet) en cursive 
Chercher les mots qui riment comme le modèle 
Se déplacer en frappant des rythmes 
Associer une tour de cubes à sa représentation chiffrée 
Jouer au loto: un enfant lit les nombres sur jetons et les autres enfants les identifient sur leurs plaques