I EPS
- On prépare les “Jeux Olympiques”
Après la course de relais, on s’entraîne à la passe à 10. Il faut anticiper, pas si simple!
2. “Aisance aquatique”
Se familiariser avec un nouveau milieu, l’eau. Des ateliers ont été installés dans les bassins. Les enfants, réunis par groupes, participent à ces divers ateliers. Merci à tous les adultes qui encadrent les élèves.
Pensez à doucher votre enfant après les séances.
II GRAPHISME ECRITURE
1.MS /GS
Les ponts, qui servent à écrire le m et le n.
2. GS
Les dernières lettres.
III PHONOLOGIE
- jouer avec les syllabes (reconstituer son prénom, le modifier en ajoutant des syllabes d’autres prénoms). Lire le prénom modifié.
- apprendre à repérer sons dans les syllabes
- essayer d’encoder des mots en faisant des analogies (repérer des mots différents mais qui ont des syllabes communes)
IV ELYSEE 20-20
Dernière séance avec Etienne, l’assistant autrichien. Nous poursuivons la lecture de “La chenille qui fait des trous” afin de mémoriser le vocabulaire des aliments.
Ensuite, les trois classes se retrouvent pour entonner quelques chants allemands appris cette année. Enfin, les enfants et les maîtresses offrent quelques souvenirs à Etienne.
