Le sport au gymnase :
Lundi 18 octobre, les enfants se sont auto-évalués au gymnase Beethoven sur 4 activités à l’aide de gommettes. Voici la feuille qu’ils devaient compléter :
Il fallait coller 1 gommette jaune en cas de difficulté à réaliser la consigne, 1 gommette verte en cas de bonne réussite et 2 gommettes vertes pour un très bon résultat :
-
- 1 gommette verte pour 1 dribble réussi, 2 pour plusieurs dribbles enchaînés.
-
- 1 gommette verte pour un dribble au pied en slalom sans mettre la main, 2 pour un tir au but réussi.
-
- 1 gommette verte pour 3 tirs directs réussis, 2 pour 6 tirs réussis.
-
- 1 gommette verte pour un yoo lancé sans lâcher la ficelle, 2 pour un yoo qui dépasse une zone éloignée en roulant droit.
Consigne : Explique les activités du gymnase.
Des ateliers :
Le lundi, nous travaillons surtout la préparation à l’écriture cursive, le langage, l’éveil aux langues et les formes et grandeurs ;
-
- Les boucles montantes ont été travaillées sous différentes formes…
-
- Une approche du tableau à double entrée avec des formes de différentes couleurs…
-
- Un repérage des formes qui doivent également être nommées.
Consigne : Nomme les 4 formes en les montrant.
L’éveil aux langues :
Le fil conducteur de cette année est un “tour du monde” commencé avec le spectacle de marionnettes qui présentait les océans, ainsi que l’album de Petit Loup. Marianne, notre intervenante en musique et en chant accompagne ce voyage avec des chansons choisies à propos. Nous allons également découvrir les 5 langues étrangères présentes dans la classe : le mahorais de Mayotte, l’ourdou du Pakistan, le mongol de Mongolie, le bambara du Mali et l’arabe du Maroc. Pour chaque pays découvert, les enfants réaliseront une affiche documentaire, apprendront à dire “bonjour, merci, au revoir, oui, non, 1, 2, 3, 4, 5, 6” et ils écouteront une petite histoire racontée par un parent ou un grand-parent, histoire qu’ils transformeront en album bilingue illustré par leurs soins. Voici le travail réalisé autour de Mayotte, pour représenter les îles et les océans :
-
- Voici l’affiche documentaire…
-
- … et les mots appris en mahorais !
-
- Les enfants ont regardé l’histoire de “Grosse tête, Gros ventre et Petits pieds” sans aucun son avant que la maman de Noria la leur raconte en mahorais.
-
- Nous avons commencé un concours de dessins en vue de réaliser notre album bilingue qui circulera dans les familles.
Consigne : Raconte l’histoire.
Nous continuerons notre album après les vacances !!!