Bonjour les maternelles!
Voici le programme pour la journée avant ce long week-end…
⇒MATERNELLE Semaine 5 jour 3 jeudi 30 avril
Calendrier du jour:
La comptine en langage des signes:
Voici les images pour la phonologie des PS et MS
Maths DEFI-10 Je construis une tour
Ecriture GS:
Visionner les vidéos suivantes
Voici les pistes graphiques correspondantes
GS m-piste-graphique
GS n-piste-graphique
Vidéo de l’histoire à visionner sans le son pour raconter par soi-même:
A lundi…
Bonjour,
Voici le travail pour ce jeudi:
Un exercice en ligne pour réviser la conjugaison
Bon courage!
Bonjour,
Voici le travail pour ce jeudi:
Bon courage!
Bonjour,
Voici le travail pour ce mardi:
-Pensez à poursuivre votre journal de bord
-Français: nous allons travailler sur l’attribut du sujet (que l’on nomme AS en classe). Pour les CM2, il s’agit de révisions, pour les CM1, nous les avons uniquement travaillé lors des phrases du jour. Si c’est trop difficile pour les CM1, ne vous inquiétez pas, nous retravaillerons l’attribut du sujet en CM2.
leçon à connaître: lecon as fiche d’exercices et correction: ex AS CM2804-attribut-du-sujet-cm1-cm2
conjugaison: un exercice de révisions en ligne
-Maths: nous poursuivons le travail sur les tableaux: exercices: pb tab 2804 correction: correction pb 2804
Bonne journée!
Bonjour,
Voici le travail pour ce mardi:
-Pensez à poursuivre votre journal de bord
-Français: révisions des signes de ponctuation: lecon ponctuation et une fiche avec des exercices suivis de la correction: La-ponctuation-CE1-CE22804
-Maths: guide péda ce2 mardi 28 avril
Bonne journée!
loto sonoreVoici le programme d’activités pour mardi 28 avril:
⇒MATERNELLE SEMAINE 5 jour 2 mardi 28 avril
Calendrier à colorier:
Paroles de la comptine à suivre→ Quand 3 poules
Vidéo de la comptine→
Phonologie PS: jeu de loto sonore (lien à copier dans votre navigateur): https://tipirate.net/jeux/jeux-2-4-ans/cris-des-animaux/index.html
MS/GS MS GS La course aux mots
Maths DEFI-36 Greli-grelo
Ecriture GS Faire le bas de la fiche: GS fiche-d-ecriture-lettre-z
Graphisme PS/MS Support pour la spirale: PS MS escargot
Histoire à écouter
Jeu de mémory en ligne ICI
Bonjour les CE1!
J’espère que vous avez bien profité du beau temps pendant les vacances et que vous vous êtes bien reposés.
Jusqu’à la reprise de la classe, nous allons reprendre la lecture dans le Mona, le français dans Interlignes et pour les maths, faire du calcul mental en ligne et de la numération et des problèmes sur des fiches.
Je poste le travail pour plusieurs jours pour que vous puissiez vous organisez.
Voici donc le programme du travail pour cette courte semaine (vendredi 1er mai est férié).
Voici les fiches nécessaires pour la semaine:
Le calendrier pour faire la date: calendrier AVRIL 2020
CE1 fiche de problème semaine 5
CE1 fiche numération Les centaines semaine 5
CE1 fiche numération Les nombres de 0 à 500 semaine 5
Pour les lectures facultatives de mercredi:
Zékéyé et le serpent python partie 1
Zékéyé et le serpent python partie 2
Bonjour les maternelles!
J’espère que vous êtes en forme, c’est reparti pour une nouvelle semaine d’école à la maison.
Voici le programme de la journée:
⇒ MATERNELLE Semaine 5 jour 1 lundi 27 avril
Voici les documents et les vidéos nécessaires:
calendrier AVRIL 2020
Paroles de la comptine Quand 3 poules
Phonologie Maternelle Les virelangues lundi 27 avril
Maths: DEFI-38 Bataille de taille
Graphisme PS/MS spirale-répertoire-graphique
Ecriture GS: https://www.youtube.com/watch?v=1la2xtuVGdQ
GS fiche-d-ecriture-lettre-z
Histoire texte_la_petite_poule_rousse
DEFI-7 je joue au crabe
Bonjour les CP!
J’espère que vous avez bien profité du beau temps pendant les vacances et que vous vous êtes bien reposés.
Jusqu’à la reprise de la classe, nous allons reprendre la lecture dans le Taoki et pour les maths, faire du calcul mental en ligne et de la numération et des problèmes sur des fiches.
Je poste le travail pour plusieurs jours pour que vous puissiez vous organisez.
Voici donc le programme du travail pour cette courte semaine (vendredi 1er mai est férié).
Voici les fiches nécessaires pour la semaine:
Le calendrier pour faire la date: calendrier AVRIL 2020
CP fiche lecture lundi 27 & mardi 28 avril
CP fiche numération lundi 27 avril
CP fiche problèmes lundi 27 avril
CP fiche numération mardi 28 avril
CP fiche problèmes mardi 28 avril
CP fiche lecture jeudi 30 avril & lundi 4 mai
Bonjour à tous,
J’espère que vous allez bien, que vous avez passé de bonnes vacances et que vous n’avez pas mangé trop de chocolats!!!
Aujourd’hui, je vous propose de créer un journal de bord qui peut prendre différentes formes:
-un cahier
-plusieurs feuilles agrafées
-des feuilles pliées et reliées par une ficelle (comme le carnet de lecture fait en APC par certains)
-un document numérique réalisé sur ordinateur…
A vous de choisir la forme de votre journal. Il ne sera ni ramassé, ni corrigé. Il permettra de garder en mémoire une trace de cette tranche de vie exceptionnelle et, peut-être qu’un jour, vous aurez envie de le relire.
Voici deux documents pour vous aider à comprendre les objectifs de ce journal et savoir ce que vous pouvez y écrire ou dessiner.
écriture de soi C3 EXPLE JOURNAL ENFANT
écriture de soi C3 PARTIE DESSIN
Un exemple de journal très connu d’une jeune fille, appelée Anne Franck, qui vivait cachée pendant la guerre.
A votre tour de réaliser un journal de bord!
En maths, les énoncés de problème peuvent contenir des informations sous différentes formes : mots, nombres, graphiques, schémas, plans, tableaux, etc.
Il est important de savoir lire et comprendre ces informations pour pouvoir répondre aux questions posées.
Nous allons d’abord travailler sur les tableaux puis nous travaillerons ensuite sur les graphiques.
Exemple : Tableau des effectifs, par niveau de l’école Saint-Exupéry.
| Niveaux | Effectifs |
| CP | 27 |
| CE1 | 42 |
| CE2 | 46 |
| CM1 | 48 |
| CM2 | 28 |
| Total | 191 |
Ce tableau comporte deux colonnes :
Grâce au tableau, on constate, par exemple, que l’école compte 27 élèves de niveau CP et 48 élèves de niveau CM1.
La dernière ligne nous permet de connaitre le nombre total d’élèves dans l’école : 191 élèves.
Parfois, il n’est pas possible de regrouper les données dans un tableau à deux colonnes, car il y a plus de deux types de données à présenter. On doit donc utiliser un tableau à double entrée.
Exemple : Tarifs pour la location d’une voiture.
| voiture 2 places | voiture 5 places | voiture 7 places | |
| 1 semaine | 230 € | 380 € | 490 € |
| 2 semaines | 455 € | 740 € | 900 € |
| 1 mois | 800 € | 1430 € | 1750 € |
Ce tableau comporte trois types d’informations :
Lecture du tableau :
740 € est le prix de la location d’une voiture 5 places pendant 2 semaines.
1750 € est le prix de la location d’une voiture 7 places pendant 1 mois.