Bravo Victorio, tu as bien travaillé!

C’est très Ewen, bravo!

Bravo Malo, tu as très bien travaillé!

DATE

PS: Date, retrouver  JEUDI et l’écrire

MS: Trouver JEUDI et écrire la date complète JEUDI 11 JUIN

COMPREHENSION PS-MS: Réécouter l’histoire de la coccinelle qui ne voulait pas voler et entourer les animaux de l’histoire.

ing-ps-ms-personnageshistoire

Sciences PS-MS:  Les parties du corps d’une coccinelle

coccipartiesSBV3

• Montrer le schéma et demander à l’enfant de reconnaître les différentes parties sans les mots. TETE, THORAX, ABDOMEN, PATTES, ANTENNES, MANDIBULES, ELYTRES (CARAPACE QUI PROTEGE LES AILES qui s’ouvent)

Proposer ensuite la fiche pour reconnaître les insectes: 3 paires de pattes, corps en 3 parties, des antennes. (attention à la chenille, elle n’est pas sous la forme adulte mais appartient aux insectes.

PS-MSreconnaitre-les-insectes

MATHS PS: Associer les animaux à leur ombre.

coccinelle-fichenombrePS

MATHS MS: Dénombrer et écrire les nombre jusque 10

ms-exprimer-coll-de 1-a-10

DECOUVRIR L’ECRIT MS: Reconnaître des mots en majuscules et en minuscules

ms-identifier-mots-modeles

BRICOLAGE COCCINELLE: https://www.easypeasyandfun.com/toilet-paper-roll-ladybug-craft/