jeu.
31

défi du jeune chercheur

Par Karine Boniface dans la catégorie maternelle, MS/GS Mme Boniface, Non classé

En mars /avril , nous avions travaillé sur le défi du jeune chercheur  et nos fameux cocktails !!

Voici en ligne sur le site de l’inspection ,le compte -rendu de nos expériences  et la validation de notre défi :

( cliquez sur l’ampoule pour voir le compte-rendu  sur le site de l’inspection ) 

http://wheb.ac-reims.fr/ia08edd/images/stories/defis2018/retours-2018/d2%20c1%20montcy%20notre%20dame%20ms-gs.pdf

http://wheb.ac-reims.fr/ia08edd/images/stories/defis2018/retours-2018/d2%20c1%20montcy%20notre%20dame%20ms-gs.pdf

Défi 2

Montcy notre Dame

MS-GS

FELICITATIONS ! Défi relevé, que d’émotions !

Vous avez mis en place un vrai protocole de scientifiques et utilisé le matériel adapté.

Et en plus, c’est beau !

creative-idea1

 

 

 

 

sam.
23

Petit chanson de fin d’année

Par Karine Boniface dans la catégorie MS/GS Mme Boniface, Non classé

 

La version originale …

(suite…)

mar.
19

L’éco-quartier

Par ROBCIS Celine dans la catégorie CM1/CM2 Mme Robcis, Non classé

lun.
20

Protégé : le petit déjeuner à l’école en photos

Par Karine Boniface dans la catégorie maternelle, MS/GS Mme Boniface, Non classé

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ven.
10

Le cubisme

Par ROBCIS Celine dans la catégorie CM1/CM2 Mme Robcis, Non classé

C’est quoi, le cubisme ?

Le cubisme est un mouvement artistique, qui se développe à partir de 1907, autour de plusieurs peintres, notamment Pablo Picasso et Georges Braque. Au début, l’objectif de ces artistes est de représenter des volumes alors que la toile est plate. C’est pour cela qu’ils utilisent des formes géométriques, comme des ronds, des carrés ou des losanges. Ils simplifient la réalité pour ne garder que les contours des formes.

Puis au fil du temps, ils améliorent leur façon de peindre. Ils décident d’éclater les objets en une multitude de facettes, et de les dessiner séparément. Par exemple, dans la représentation d’un visage, un œil pourra être dessiné plus bas que l’autre. Ils s’exercent à peindre plusieurs points de vue. Dans le même tableau, tu peux avoir l’impression que le personnage est de face et en même temps de profil. Le peintre joue avec la perspective et la lumière dans différentes parties du tableau.

C’est parfois bien difficile de reconnaître ce qui est représenté. Certains se moquent même des cubistes et pensent qu’ils n’ont aucun talent !

Nous avons étudié ces oeuvres :

jeu.
02

Initiation à la programmation

Par ROBCIS Celine dans la catégorie CM1/CM2 Mme Robcis, Non classé

Dans le cadre de l’initiation à la programmation, les élèves ont travaillé sur le logiciel Scratch.

Vous trouverez ci-dessous le lien pour télécharger le logiciel utilisé.

http://www.clubic.com/telecharger-fiche65342-scratch.html

jeu.
26

Arts de l’espace : les jardins

Par ROBCIS Celine dans la catégorie CM1/CM2 Mme Robcis, Non classé

Nous sommes allés à la découverte de jardins différents les uns des autres ; voici les fiches de travail :

le-jardin-japonais-par-guillaume-h

Jardins à la française

Jardins à l’anglaise

 

Pour aller plus loin, voici quelques vidéos :

Vue aérienne des jardins du château de Villandry

Idées de conception de jardin anglais

Superbe jardin japonais

Le jardin au naturel

lun.
05

RENTREE 2016

Par ROBCIS Celine dans la catégorie Non classé

Toute l’équipe de l’école du Petit Jour souhaite une bonne rentrée aux élèves.