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I TEMPI / LE CONIUGAZIONI | |||
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¤ Il presente irregolare | ¤ L’imperfetto | ||
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¤ Il futuro: |
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scheda riassuntiva |
¤ Il condizionale | ¤ Il congiuntivo presente | ||
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¤ Il congiuntivo imperfetto | ¤ Il passato remoto | ||
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¤ L’imperativo | |||
ALTRI PUNTI GRAMMATICALI |
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¤ Il comparativo di: | uguaglianza | maggioranza / minoranza |
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T-LV3 05/05 → 12/05
Proposta di correzione del lavoro per martedì 05/05
Primo esercizio: ritrova nel documento il vocabolario seguente:
*Suis-nous… = seguici (nel banner rosso in alto al documento)
*le gouvernement = il Governo *le traçage = il tracciamento
*Celui qui choisira = Chi sceglierà *toutefois = tuttavia *atteindre = raggiungere *l’efficacité = l’efficacia *sinon / autrement = altrimenti
*garder sous contrôle = tenere sotto controllo
Secondo esercizio: vocabolario : rispondi alle domande seguenti:
Qual è l’abbreviazione di “applicazione”? → l’App
Qual è il nome abbreviato del giornale “il Corriere della Sera”? → “il Corriere“
Terzo esercizio: grammatica: completa la tabella seguente con i verbi del documento:
infinito (con eventuale pronome) |
participio passato |
indicativo presente |
congiuntivo presente |
*scaricarla / scaricare |
*limitati |
*serve |
*spinga |
*avere |
*scritto |
*spetta |
///////////////////////////////// |
*servire |
*pubblicati |
futuro |
condizionale |
*raggiungere |
*selezionata |
*saranno |
*potrebbe |
*garantire |
*mappati |
*sarà |
*potrebbe |
*tenere |
//////////////////////////// |
*sceglierà |
*sarebbero |
Quarto esercizio: rispondi (in italiano) alle domande seguenti:
*Che cosa si vede nella foto? → In primo piano, si vede una donna per strada, in città. Porta una mascherina e sta guardando il suo telefonino, che tiene nella mano destra. Nell’altra mano, ha un foglio piegato: possiamo immaginare che sia la sua autocertificazione, documento obbligatorio quando si esce dal domicilio. Lo sfondo della foto è sfocato, ma si indovinano altre persone per strada.
*Come si chiama l’App evocata nel documento? → “Immuni” (plurale dell’aggettivo “immune”)
*Tutti gli italiani dovranno installarla? → No, la installerà solo chi sarà volontario. Non ci sarà nessun obbligo!
*Cosa rischierà chi non la installerà? → Forse (non è sicuro → condizionale) coloro che non la installeranno non potranno spostarsi liberamente, avranno gli spostamenti limitati.
*A che cosa servirà quest’App? Quali obiettivi mira? → Permetterà di avere una visione d’insieme della circolazione del virus, con lo scopo di limitarne la diffusione.
*Secondo te, come funzionerà? → Quando un utente / un utilizzatore sarà dichiarato positivo al Coronavirus, l’App permetterà di ritrovare le persone che sono state in contatto con lui nei giorni precedenti, e le misure necessarie potranno allora essere prese: controlli (tamponi), eventuali confinamenti, ecc.
*Se un’App equivalente sarà proposta in Francia, sarai d’accordo per installarla? Perché?
→ risposta libera ! → Qualche argomento pro ed alcuni argomenti contro:
– sì : *permettere di rallentare, magari fermare, il contagio / *proteggermi…
– no : *intrusione nella mia privacy (vita privata) / *rischi di “spionaggio”…
T-LV3 05/05 → 12/05
Proposta di correzione del lavoro per martedì 05/05
Primo esercizio: ritrova nel documento il vocabolario seguente:
*Suis-nous… = seguici (nel banner rosso in alto al documento)
*le gouvernement = il Governo *le traçage = il tracciamento
*Celui qui choisira = Chi sceglierà *toutefois = tuttavia *atteindre = raggiungere *l’efficacité = l’efficacia *sinon / autrement = altrimenti
*garder sous contrôle = tenere sotto controllo
Secondo esercizio: vocabolario : rispondi alle domande seguenti:
Qual è l’abbreviazione di “applicazione”? → l’App
Qual è il nome abbreviato del giornale “il Corriere della Sera”? → “il Corriere“
Terzo esercizio: rispondi (in italiano) alle domande seguenti:
*Che cosa si vede nella foto? → In primo piano, si vede una donna per strada, in città. Porta una mascherina e sta guardando il suo telefonino, che tiene nella mano destra. Nell’altra mano, ha un foglio piegato: possiamo immaginare che sia la sua autocertificazione, documento obbligatorio quando si esce dal domicilio. Lo sfondo della foto è sfocato, ma si indovinano altre persone per strada.
*Come si chiama l’App evocata nel documento? → “Immuni” (plurale dell’aggettivo “immune”)
*Tutti gli italiani dovranno installarla? → No, la installerà solo chi sarà volontario. Non ci sarà nessun obbligo!
*Cosa rischierà chi non la installerà? → Forse (non è sicuro → condizionale) coloro che non la installeranno non potranno spostarsi liberamente, avranno gli spostamenti limitati.
*A che cosa servirà quest’App? Quali obiettivi mira? → Permetterà di avere una visione d’insieme della circolazione del virus, con lo scopo di limitarne la diffusione.
*Secondo te, come funzionerà? → Quando un utente / un utilizzatore sarà dichiarato positivo al Coronavirus, l’App permetterà di ritrovare le persone che sono state in contatto con lui nei giorni precedenti, e le misure necessarie potranno allora essere prese: controlli (tamponi), eventuali confinamenti, ecc.
*Se un’App equivalente sarà proposta in Francia, sarai d’accordo per installarla? Perché?
→ risposta libera ! → Qualche argomento pro ed alcuni argomenti contro:
– sì : *permettere di rallentare, magari fermare, il contagio / *proteggermi…
– no : *intrusione nella mia privacy (vita privata) / *rischi di “spionaggio”…
prova
ANDIAMO 1 – vocabolario della descrizione – pagine 47 e 49
Completa tutto il testo, poi clicca su “controlla” per verificare le tue risposte.
In caso di difficoltà, clicca su “aiuto” per ottenere una lettera o su “[?]” per ottenere un indizio.
MA NON DIMENTICARE che usando queste due forme di aiuto, perdi dei punti !
prova
Lundi 31 au vendredi 4 mars
Lundi 31 mars
● 10 h à 11 h 40 : Sortie au jardin botanique de Sedan pour les 16 élèves de 2° des Cordées (Mme Tambéri)
● 13h45 : Remise des prix, Quiz de la semaine de la Presse et des Médias dans l'Ecole. CDI
Mardi 1er avril
● 8 h à 18 h : Sortie dans Sedan pour les 6 élèves de l’atelier patrimoine (M.Georget)
● 17 h : Réunion d’informations pour les parents des élèves qui participent au voyage en Angleterre du 20 au 25 avril en salle 2010
Jeudi 03 avril
● 18h : Réunion d’informations pour les parents des élèves qui participent au voyage
en Italie en salle 2010
● 14h à 16h : Festival des enfants du cinéma 2°1, 2°LV2ESP1 et 2, tle LV2 et LV3
(Mmes Rataux-Frenneaux, Baudin, Brasme, Soki, Fernandès, Pascual et Peron)
● 19h à 22h30 : Sortie Théâtre à Charleville pour l’option théâtre, tous niveaux. Le misanthrope de Molière.
Vendredi 04
● 6 h à 0 h 30 : Sortie à Paris pour 47 élèves des Cordées + atelier Sciences Politiques (Mmes Tambéri et Virquin, MM Saladé et Verkarre )
Dates à venir :
du 22 au 28/04 : Accueil des élèves Estoniens
25/04 : Don du sang
du 5 au 10 mai : Voyage en Italie
du 08 au 17 mai : Voyage en Estonie
du 20 au 26 avril : Voyage en Angleterre
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![]() Lycée Pierre Bayle 2 rue Dominique Billaudelle 08200 SEDAN ![]() ![]() |