A l’ école, j’ apprends à muscler
mes doigts,
mes mains
en faisant des mouvements précis.
Voici une activité
Les MS révisent la comptine des jours de la semaine. (suite…)
Voici la chanson apprise cette semaine. Pour les grands et les musiciens, vous pouvez la chanter en canon! (suite…)
Cette semaine, nous sommes allés voir le jardin.
je m’excuse pour l’état des chaussures! j’ai oublié de vous prévenir. (suite…)
Les MS s’exercent aux traits horizontaux. (suite…)
Nous avons fêté l’anniversaire de Myla. (suite…)
Les TPS-PS ont appris à appliquer de la colle avec une spatule ( après avoir trié les ronds selon les couleurs) ; il faut aussi comprendre qu’il faut retourner l’objet avec la colle…
Les MS ont appris à utiliser une perforatrice à motif de feuille puis ont ont collé les petites feuilles ( travail de précision). (suite…)
Les élèves ont appris à tracer des lignes verticales sur une espace réduit à l’aide de carton ondulé , qui les aide à la verticalité. Par contre, il faut respecter le départ et la fin du trait (ne pas dépasser). (suite…)
Les TPS-PS ont travaillé la verticalité sur chevalet (suite…)
Voici la galerie des productions (travail de la force). (suite…)
Voici la comptine que les élèves ont appris cette semaine. (suite…)
Voici une histoire, abordée dans les deux classes, pour accepter les différences . (suite…)
Collectivement, nous cherchons des idées de recettes.
Les élèves découvrent des actions motrices avec les chaises et apprennent à se positionner dans l’espace.
Pendant que les petits découvrent le collage, les MS apprennent à lacer. (suite…)
Tous les élèves ont appris à faire des empreintes (suite…)
Les MS apprennent à préciser leurs traits et à réduire la taille des traits verticaux. (suite…)
Voici les productions des TPS et PS;
Les élèves ont appris une comptine pour apprendre (suite…)
Cette semaine, nous avons fêté l’anniversaire de Noah.
Les MS commencent à apprendre à dessiner des feuilles d’arbre, après avoir comparé leurs différentes formes. (suite…)
Pour les MS, il s’agit de perfectionner les gestes ( avoir un geste plus sûr) découverts l’an dernier et un tracé plus précis, ainsi qu’une réduction progressive de la taille des traits. (suite…)
Les TPS et PS découvrent les traits verticaux ( je les nomme traits “debout” dans la classe) (suite…)
Voici une chanson en lien avec notre album. (suite…)
voici la comptine apprise par les élèves. (suite…)
Une chanson apprise cette semaine.
Nous avons fêté l’anniversaire de Noé. (suite…)
Avec les bancs, les élèves apprennent aussi à se repérer dans l’espace.
En motricité, les élèves ont découvert les briques. (suite…)
Les élèves ont appris une comptine sur le vent.
