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Une journée à Reims

Par Aurore CINGET dans la catégorie Français, Histoire Géographie, Technologie

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Mardi 29 mars, les professeurs de français, histoire-géographie et technologie ont organisé une journée sur Reims pour l’ensemble des sixièmes du site d’Asfeld.

Le matin, ils assistaient à la représentation d’une pièce intitulée Le roi des rats de la compagnie Loba à la comédie de Reims, une libre adaptation du Joueur de flûte de Hamelin des frères Grimm.

Cette sortie correspondait à une ouverture  des cours de français sur l’étude des contes merveilleux mais a aussi été l’occasion de découvrir le monde urbain en liaison avec le programme de géographie et de technologie : HABITER LA VILLE.

En car, à pied et en tramway, les élèves ont pu observer les différents quartiers de la ville, depuis la ville-centre en passant par les banlieues, jusqu’à la couronne périurbaine au terminus du tramway à la gare de Bezannes à l’aller et jusqu’au parking relais de la Neuvillette au retour. Des questions simples guidaient leur observation :

-où habite-t-on en ville ? Quelles sont les différentes formes d’habitat ?

-comment se déplace-t-on en ville ? Quels sont les différents modes de transport ?

Quelle énergie est utilisée ?  Quels aménagements ont été faits ?

-sur le parcours du tramway, quels lieux sont reliés ? Quelles sont leurs fonctions ?

-quels sont les loisirs en ville ?

-montrer que la ville est un espace en perpétuel aménagement : quelle évolution connaît la ville ?les élèves ont vu les travaux dans Reims centre (reconstruction de la patinoire, restauration de la Porte Mars) et à la périphérie de la ville avec la construction de l’hôpital et de tout un quartier devant la gare de Bezannes.

Certains élèves prenaient le tramway pour la première fois : aussi bien qu’un tour de manège ! Toutes ces observations, complétées par des photos prises lors de la sortie, seront réutilisées en classe pour le cours de géographie et de technologie.

Pour le cours de technologie, les élèves ont pu découvrir les moyens de transport individuels et collectifs utilisés en ville avec un approfondissement sur :

le bus (deux sources d’énergie différents),

le tramway (troisième source d’énergie).

Cette sortie sera exploitée après les vacances de Pâques !

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