Suivez les liens et réalisez le test !

Cette activité est proposée dans le cadre des séances de vie de classe de troisième, mais rien ne vous empêche de vous tester si vous n’êtes pas en troisième (il n’est jamais trop tôt).

1. S’identifier sur Mon Bureau Numérique
2. Ouvrir le site Internet du collège : Ressources numériques/Site du collège
3. Ouvrir l’article : Etablissement/Orientation/Se tester
4. Faire les tests et enregistrer les résultats dans un dossier de votre session (que vous pouvez appeler Orientation) ou sur votre ordinateur si vous êtes chez vous
5. Proposer deux métiers liés aux domaines arrivés en tête, suite aux tests, et qui pourraient vous plaire
6. Écrire un mail via Mon Bureau Numérique pour envoyer ses résultats à son professeur principal (joindre un pdf et/ou écrire dans le corps du message)

Test

Test ONISEP

Pour enregistrer les résultats du test ONISEP,

cliquer sur l’icone Télécharger votre résultat au format PDF et donnez lui un nom du type NOMPrenomClasseONISEP (par exemple : DURANDJean3AONISEP).

Voir l’exemple à la fin de cet article.

Il faudra se souvenir de l’endroit où vous l’avez enregistré afin de pouvoir le joindre à votre message en fin d’activité.

S’il vous reste du temps, vous pouvez aussi parcourir le site Onisep

Vous pouvez faire une recherche par formation ou par métier.

Vous pouvez donc noter les résultats et les envoyer dans le message.

Envoi des résultats

Élèves de troisième : téléchargez votre résultat au format PDF et envoyez les résultats par mail, via Mon Bureau Numérique, à votre professeur principal.

Les élèves des autres niveaux peuvent aussi envoyer leurs résultats à leur professeur principal.

Assurer en cinq temps.

https://www.youtube.com/watch?v=p7ezxt8Q-LU&ab_channel=ClimbUp

Faire ses noeuds

https://youtu.be/el6s6Ve3upo

Les règles de sécurité : escalade avec corde

https://www.youtube.com/watch?v=OgnJOBhAB40&ab_channel=FFME

Les règles de sécurité en bloc (sans corde)

https://www.youtube.com/watch?v=kSoiQlvHm_I&ab_channel=FFME

A partir du 18 septembre 2023 :

Lundi 12H45 > 13H45 Futsal Benjamins 6ème/5ème M. STAELENS

Mardi 12H45 > 13H45 Futsal Minimes 4ème/3ème M. STAELENS

Mercredi 12H05 > 13H15 (et + si compétition) Natation M. LEROY

Mercredi 12H45 > 14H15 (et + si compétition) Handball M. STAELENS

Jeudi 12H45 > 13H45 Relaxation & renforcement musculaire M. LEROY

Pour accéder aux activités de l’Association Sportive, il est nécessaire de s’inscrire (formulaire à retirer auprès d’un enseignant d’EPS ou à imprimer depuis le site Internet du collège ou mon bureau numérique).

https://sitetab3.ac-reims.fr/clg-fere/-wp-/inscription-a-l-association-sportive/

Le certificat médical n’est pas obligatoire.

Compétitions le mercredi après-midi.

Pas de transport scolaire au retour des compétitions.

Les élèves qui déjeunent au collège le mercredi, avec les enseignants d’EPS, amènent un repas froid (ou réchauffent au micro-ondes).

Les parents des élèves de 6ème sont invités, ce lundi 20 septembre à 18h en salle polyvalente, à une réunion d’information sur ce projet qui fera partie intégrante du parcours citoyen.

Il s’agit d’un projet d’action collective de prévention du harcèlement, à l’initiative de la Circonscription de la Solidarité Départementale (CSD), qui débutera dès le premier trimestre et concernera l’ensemble des élèves de 6ème du collège Stéphane Mallarmé.

Ce projet associera différents acteurs qui apporteront leur expertise autour de cette thématique et interviendront auprès des enfants plusieurs fois au cours de cette année scolaire. Il réunira les professionnels du pôle médico-social de l’éducation nationale (médecin scolaire, infirmière scolaire, assistante sociale), de la vie scolaire (CPE) mais aussi des partenaires extérieurs tels que la Circonscription de la Solidarité Départementale (CSD), l’Association d’Accompagnement Educatif de la Marne (AAEM) et la gendarmerie avec la Maison de Prévention des Familles (MPF51).

Le nécessaire à mettre dans son sac pour la rentrée et l’année scolaire en général !

Documents joints

Après un long travail, et avec l’assistance d’une troupe de danseuses dans le cadre d’une résidence d’artistes, la section danse présente sa chorégraphie.

Les élèves de la section danse, en partenariat avec la MJC d’Aÿ, ont pu bénéficier de 35 heures d’intervention avec la compagnie IN CORPUS dirigée par Anaïs ROUCH (accompagnée de Marion, Laura, Alessia et Roxanne).

A l’issue du travail mené par les 23 danseuses et danseurs de la section ils ont construit un spectacle de près de 20’ qui s’appuie sur les recherches de la compagnie intitulé « La Marche Nébuleuse »

https://www.dropbox.com/s/pve3u12tgbpwyh9/La%20marche%20n%C3%A9buleuse.mov?dl=0

Le projet de la section s’inscrit dans les trois axes du projet d’établissement en adéquation avec le projet d’EPS et en approfondissement du projet d’AS (danse).

Durant leur cursus les élèves seront confrontés aux rôles de danseur, chorégraphe et spectateur à travers diverses propositions, atelier de création, cours de danse pratiques et théoriques, rencontres avec des artistes, sorties (spectacles, expositions, visites…).

Objectifs :

Accompagner la réussite scolaire et développer l’ambition des élèves.
– Favoriser la progression et la réussite par la pratique de la danse en section sportive à travers la valorisation de la créativité et du langage du corps, vecteur d’expression et d’épanouissement personnel.
– Approfondir les connaissances relevant de la culture artistique : grands courants, chorégraphes et œuvres chorégraphiques majeures.
– Valoriser le cursus en section sportive par la présentation d’un des projets vécus (PEAC) lors de l’oral du DNB.

Apprendre à vivre ensemble dans un climat de confiance.
– Créer des expériences sensibles collectives en s’impliquant dans un projet collectif de création. (vibrer à l’unisson, partager ses émotions, respecter les propositions de l’Autre devenir Jeune officiel en UNSS).

 Susciter et nourrir le désir d’ouverture, de culture, de mise en jeu du corps d’un point de vue physique et artistique. Consolider le parcours d’éducation artistique (PEAC) : susciter et nourrir le désir culturel.
– Valoriser la culture artistique à travers l’étude de l’histoire de la danse, les grands courants et l’analyse de quelques œuvres contemporaines.
– Inciter et accompagner les élèves dans l’apprentissage du rôle de spectateur. Formation d’un spectateur averti, jeune critique, sensible et ouvert à la création locale, régionale, capable de percevoir et de débattre sur le processus de création de l’artiste.

Niveau de compétence propre visé en fin de cursus :

– Composer et présenter une chorégraphie collective et originale intentionnée, une danse sensible et poétique laissant une trace forte chez le spectateur.
– Proposer une interprétation singulière, un engagement et une présence poétique.
– Apprécier des prestations scolaires en cours, en UNSS ou dans le cadre de spectacles vivants. Défendre, argumenter son point de vue, exprimer un ressenti, une impression, en parole, en danse……

Mise en oeuvre :

 25 élèves de tous les niveaux pratiquent l’activité encadrée par M GOULIER, professeur d’EPS à raison de 3 heures hebdomadaires minimum (hors ateliers d’artiste et éventuelle attribution d’heures complémentaires)

 Les ateliers ont pour objectif d’aborder les notions d’écritures chorégraphiques en inscrivant les élèves dans un projet collectif basé essentiellement sur l’acquisition de quelques modes de composition chorégraphique et l’utilisation de procédés chorégraphiques 

Présentation et restitution du travail engagé :

– Participation aux rencontres UNSS

– Partenariat et rencontres artistiques avec la MJC d’Aÿ : Ateliers chorégraphiques, présentations dansées.

 Sorties à la MJC d’Aÿ, au théâtre du Salmanazar, au Manage de Reims afin de croiser le spectacle vivant et de connaître la programmation locale.

Au moins deux spectacles par an.

En ce moment, devant le collège, l’exposition photo “Jeu de mains” réalisé par les élèves de 3eme.

Il est possible de venir visiter l’internat du lycée Stéphane Hessel les mercredis 26 mai, 2 juin et 9 juin. La visite se fera sur rendez vous avec 4 créneaux proposés pour chaque mercredi après midi : 14h, 15h, 16h ou 17h. L’intérêt de cette visite est qu’elle se déroulera dans le cadre d’un fonctionnement ordinaire encadrée par un CPE ou un assistant d’éducation dans le strict respect des gestes barrières. Si vous êtes intéressé(e)s, nous vous demandons de réserver votre créneau de visite dans les meilleurs délais en adressant un message à l’adresse suivante : visites.internat@lycee-hessel.fr. Vous veillerez à préciser la date et l’heure souhaitée ainsi que votre identité. Nous souhaitons un seul adulte pour accompagner chaque futur interne du lycée à la prochaine rentrée.

La région Grand Est organise un Salon virtuel “Le numérique, un job !” sur les métiers du numérique, leurs évolutions et innovations, les filières de formation, les offres d’emplois du mardi 01 au mercredi 02 juin 2021.

Le salon virtuel est ouvert non stop sur les 2 jours pour la consultation de ressources et de 9h à 18h pour rencontrer un conseiller en ligne.

En partenariat avec les autorités académiques et les acteurs du Service Public Régional de l’Orientation, cette manifestation virtuelle s’adresse aux collégiens, lycéens, demandeurs d’emploi ou salariés en reconversion.

Des conférences live en cours de programmation seront proposées sur les 2 jours comme par exemple les usages du numérique dans les services emploi/formation, la certification PIX, les femmes dans le numérique ou encore le projet campus CaMéX-IA Grand-Est sur la digitalisation et l’usage de l’intelligence artificielle.
Ces conférences peuvent être suivies en classe entière.

Pour participer au salon virtuel, une pré-inscription (par classe entière ou en individuel) est obligatoire via le lien suivant : https://grand-est-numerique.mon-salon-virtuel.fr/