Jeudi 14 mai

Date en anglais : 

XXXXX Parts of the body : parties du corps

Nous avons appris les gestes barrières:

Lecture: reprise de l’histoire “La couleur des yeux” épisode 1 : lecture à haute voix

Orthographe:Révision( à l’oral) de la règle du MBP (interlignes p 94-95)

CAP maths: Problèmes exercice n° 1 p 72

problème a: Dans cette première boite il y a 7 cubes et dans cette deuxième
boite il y en a 10. Il y a plus de cubes dans la deuxième boite
que dans la première. Combien de plus ?

problème b: Dans cette première boite il y a 8 cubes et dans cette deuxième
boite il y en a 12. Il y a plus de cubes dans la deuxième boite
que dans la première. Combien de plus ?

problème c: Dans cette première boite, il y a 10 cubes. Dans celle-là, il
n’y en pas pour le moment, mais je voudrais qu’il y en ait 5 de plus
que dans la première boite. Combien faut-il que je mette de cubes
dans cette deuxième boite ?

+ Exercice n°2 p 73

Voici ce qui a été fait en classe aujourd’hui:

Rituel de la date

Rappel des gestes barrières

Jeux sur les gestes barrières

Coloriage du livret des gestes barrières

Dessin libre en lien avec le confinement

Reprise de la lecture dans le Taoki jaune sons [Ø] et [Œ] p104-105

Lecture à voix haute et exercices dans le Taoki violet  (nouveau fichier) p 9-10

Taoki violet p 9

taoki violet p 10

Exercices dans le Cap maths p 75 (Exercice 1: a. 7 + 7 b. 9 + 4 c. 8 + 6 d. 5 + 8 e. 6 + 7 f. 3 + 9)

Et pendant les récréations, exploration des jeux possibles avec respect de la distanciation physique

Voici un résumé de ce qui a été fait aujourd’hui en classe:

Rituel de la date

Rappel des gestes barrières

Jeux sur les gestes barrières

Coloriage du livret des gestes barrières

Dessin libre en lien avec le confinement

Lecture de l’histoire  “Le secret” de Eric Battut

Graphisme PS/MS: tracer des boucles autour des gommettes

GS Fiche graphisme jeudi 14 mai

Maths: reprise de jeux:  Greli grelo, La boîte métallique, Lucky Luke

Jeu de repérage dans l’espace (vocabulaire devant, derrière, à droite, à gauche, sous, sur)

Et pendant les récréations, exploration des jeux possibles avec respect de la distanciation physique

Jeudi 14 mai

Date en anglais : 

Mots d’anglais à écrire dans le cahier rouge sur une nouvelle page

XXXXX Parts of the body : parties du corps

Nous avons appris les gestes barrières:

phrase du jour :  

Orthographe : mots à écrire en vert dans la liste de mots invariables et à apprendre : dans, déjà, dès que, donc

français : Leçon à lire puis à apprendre:lecontypesdephrase

Chaque élève a inventé une question, les autres devaient trouver d’autres façons de la poser.

maths: guide péda ce2 14 mai

Bon travail!

Jeudi 14 mai

Date en anglais : 

Mots d’anglais à écrire dans le cahier rouge sur une nouvelle page

XXXXX Parts of the body : parties du corps

Nous avons appris les gestes barrières:

phrase du jour :  

Orthographe : mots à écrire en vert dans la liste de mots invariables et à apprendre : dans, déjà, dès que, donc

français : Leçon à lire puis à apprendre:lecontypesdephrase

Chaque élève a inventé une question, les autres devaient trouver d’autres façons de la poser.

A vous d’inventer une question et la poser de trois manières différentes.

maths : calculs à poser: 123×12=             367X56=                789X67=

solutions:

vous devez construire le plus possible de patrons de cube différents, voici les solutions:

Bon travail!