Bonjour, je suis heureuse de te présenter le programme de travail de cette dernière journée de classe à la maison.

Histoire de arts (10 min) : Découvre un monument de Paris :

Tu peux voir sa situation géographique sur le site Google map ; tu pourras notamment découvrir les quais de la Seine aménagés pour les promenades des parisiens et des touristes.

Tu peux faire une visite virtuelle, pendant tes vacances, de ce musée : https://www.louvre.fr/visites-en-ligne

Dictée (15 min): Écoute la dictée complète. Écris les phrases que tu entends sur ton cahier du jour en passant des lignes.

Dictée CM1 :

Phrases de dictée supplémentaires pour les CM2 :

Prends le temps de réviser ta dictée : souligne les mots appris, repère les GN, les Compléments circonstanciel, les mots invariables (prépositions, conjonction, adverbes), repère les verbes conjugués, leur temps de conjugaison et leur sujet.

Tu trouveras la correction de cette dictée à la fin de cet l’article. Prends-la au stylo vert.

Lecture/EMC  (45min) : Un respect nécessaire

Lis les documents 1, 2, 3 et 4 sur la fiche polycopiée.

Cherche dans un dictionnaire en ligne ou papier les mots de vocabulaire que tu ne comprends pas.

Surligne dans chaque article, les plans d’action en faveur de (pour)  l’environnement.

Regarde la correction proposée pour ce travail : Un respect nécessaire

Question 1 : Parmi ces actions, quelles sont celles que tout le monde peut mettre en œuvre ?

Question 2 : Trouve d’autres actions à mettre en œuvre en faveur de :

• La nature
• La vie urbaine
• Les mers, les océans, les cours d’eau
• L’espace, l’atmosphère
• Les êtres vivants

Tu peux m’envoyer les réponses à ces deux questions à  l’adresse : dorothee.grisot@ac-reims.fr

Je ferai une synthèse de toutes vos idées.

Travail supplémentaire : L’histoire du papier (polycopiées ateliers 1 et 2)

A présent, c’est l’heure de la récréation. Tu as déjà bien travaillé ce matin.

Calcul mental (5 min) : Entraine-toi : https://micetf.fr/calculmental/?action=calculer&niveau=cm2&numero=008

Géométrie  (1h00) : Les droites parallèles et les droites perpendiculaires

Regarde ces vidéos pour réviser :

https://www.lumni.fr/video/reconnaitre-des-droites-perpendiculaires

Élève de CM2 : Fais les exercices 1 à 3 p.154-155 et 1 à 3 p.156-157

Élève de CM1 : Fais les exercices 1 à 3 p.150-151 et 1 à 4 p.152-153

La correction des exercices ce trouve en bas de cet article.

Travail supplémentaire : Entraine-toi à tracer des droites parallèles et perpendiculaires.

Voilà, c’est tout pour ce matin, tu peux aller te restaurer et te détendre.

Expression écrite/Arts plastiques (1h30): Une BD éco-citoyenne

Pour t’aider à continuer cette BD, voici le numéro spécial : N°-SPECIAL-MA-BD-POUR-LA-PLANETE

Je te demande aujourd’hui de continuer le crayonné, passer à l’encrage et à la mise en couleur de ta BD.

Si tu souhaite envoyer ta BD pour participer aux concours, voici toutes les explications et le règlement du concours sur le site :

https://www.clubciteo.com/concours-ma-bd-pour-la-planete/?utm_source=phifix&utm_medium=newsletter&utm_campaign=maBDpourlaplanete

Demande bien à tes parents l’autorisation et poste ce travail avant le 2 mai si tu souhaite être publié.

Pendant les vacances tu peux m’envoyer ta BD numérisée à  l’adresse : dorothee.grisot@ac-reims.fr

Sinon, je te demanderais de rapporter cette BD le jeudi 29 avril, nous exposerons vos productions en classe pour que tous puissent les admirer.

Poésie : Connecte-toi dès 15h10 à Ma classe virtuelle du CNED en cliquant sur le lien que j’ai envoyé à tes parents par mail. Tu pourras me réciter ton texte avec ou sans webcam, seul le micro est nécessaire.

Passe d’agréables vacances. Repose-toi, fais du sport, joue en famille, mange bien (ni trop gras, trop sucré ou trop salé), ne regarde pas trop les écrans et on se retrouve en forme à la rentrée !

Correction de la dictée :

Correction des exercices de géométrie CM1 :

Exercice 1 p.150 : a. vrai – b. faux – c. vrai

Exercice 2 p.151 : les droites oranges et vert foncé sont perpendiculaires à la droite bleue.

Exercice 3 p.151 : Figure A –> Les segments [AB] et [AD] sont perpendiculaires entre eux. Les segments [BC] et [CD] sont perpendiculaires entre eux.

Figure B –> Les segments [AC] et [DB] sont perpendiculaires entre eux.

Figure C –> Aucun segment n’est perpendiculaire à un autre;

Figure D –> Les segments [AC] et [BD] sont perpendiculaires entre eux.

Exercice 1 p.152 : B ; C ; et G

Exercice 2 p.153 : a. faux – b. vrai – c. faux – d. faux – e. vrai

Exercice  3 p.153 : Les droites (d), (e), et (g) sont parallèles à la droite rouge.

Exercice  4 p.153 : C’est la droite qui passe par A, F et L. Les points sont alignés et forment une droite parallèle à (d).

Correction des exercices de géométrie CM2 :

Exercice 1 p.154 : Les paires A, C, D, E, et F sont perpendiculaires.

Exercice 2 p.155 : Les droites rose, orange, rouge et marron.

Exercice 3 p.155 : Les droites (a), (c), (d) et (e).

Exercice 1 p.156 : (d) //(h) ; (e) //(j) ; (g) //(k)

Exercice 2 p.157 : a. Les droites (KR) et (OS) sont parallèles. b. Les droites (LN) et (IO) sont parallèles.

Exercice 3 p.157 : Les segments [CD], [BA], [JI], [GF] sont parallèles.

 Vendredi 9 avril_Ce2_Cm1    

Bon courage ! 

Bonjour ,

voici le 3ème jour  de l’école à la maison  ( croisons les doigts pour que ce soit le dernier !)

voici le planning et les activités 

je resterai joignable par mail pendant les vacances si besoin ,

A bientôt 

planning     PLANNING vendredi 9 avril

activités de langage lecture 

activités langage lecture vendredi 9 avril

activités mathématiques 

Je range mes cartes

RITUEL LE 12 BARRE

rituel le greli-grelot]

activités graphisme écriture 

activités écriture pour les grands vendredi 9 avril

les vagues 3

activités les petits défis 

Défi Sciences -ombre 3

la fleur magique

Bonjour, je suis heureuse de te présenter le programme de travail de cette journée.

Histoire des arts (10 min) : Découvre un monument de Paris :

Tu peux voir sa situation géographique sur le site Google map ; tu pourras notamment découvrir les nombreux squares aux alentours du Sacré Cœur, espace de détente et de plaisir des parisiens.

Dictée (15 min): Écoute une première fois ces trois phrases. Écris les phrases que tu entends sur ton cahier de brouillon en passant des lignes.

Souligne en noir les mots que tu devais apprendre pour aujourd’hui et les mots invariables, entoure les groupes nominaux en vert et souligne les verbes conjugués pour réviser ta dictée.

Tu trouveras la correction de cette dictée à la fin de cet l’article.

Grammaire (30 min) : Relis attentivement la leçon sur les compléments circonstanciels puis fais l’exercice en ligne :

http://www.lumni.fr/video/reconnaitre-les-complements-circonstanciels-de-lieu-de-temps

Tu peux à présent continuer à t’entrainer en faisant les exercices sur la fiche polycopiée que je t’ai donnée.

Voici la correction des trois parcours : Corrigés EDL CC

A présent, c’est l’heure de la récréation. Tu as déjà bien travaillé ce matin.

Calcul mental (5 min) : Entraine-toi : https://micetf.fr/divisator/

Numération (1h00) : Découvrir les fractions décimales : http://www.lumni.fr/video/les-fractions-decimales

Lis bien la leçon dans ton livre de maths (CM1 : pages 38 et CM2 : pages 30)

Voici un exercice en ligne pour découvrir les dixièmes et les centièmes : https://learningapps.org/view1542128

Pour t’entrainer à la décomposition d’une fraction : https://learningapps.org/view1456598

Fais les exercices *, ** puis *** (CM1 : pages 38 et 39) et (CM2 : pages 30 et 31)

Voici les corrigés : corrigés ex. fractions CM2 ; corrigés ex. fractions CM1

Voilà, c’est tout pour ce matin, tu peux aller te restaurer et te détendre.

Expression écrite/arts plastiques (1h30) : Une BD éco-citoyenne

Pour t’aider à réaliser cette BD, voici un numéro spécial que je t’invite à découvrir avant de te lancer dans l’aventure : N°-SPECIAL-MA-BD-POUR-LA-PLANETE

Je te propose d’utiliser les outils à disposition sur le site Club Citeo pour réaliser entre une à trois planches. N’hésite pas à retourner voir dans ton livre Millefeuille les différents plans utilisés dans la BD.

Aujourd’hui, écris le scénario :

• description de la scène–>dessin,
• narrateur–>cartouche,
• et paroles des personnages–>bulles

Amuses-toi à inventer tes personnages.

Tu peux m’envoyer ton scénario pour correction à  l’adresse : dorothee.grisot@ac-reims.fr

Tu peux aussi commencer à créer le storyboard mais n’ajoute pas le texte avant que je ne t’ai renvoyé la correction.

Demain après-midi, tu continueras ce travail.

Anglais (15 min) : Relis la leçon sur les nombres puis fais l’activité en ligne suivante : https://www.logicieleducatif.fr/college/anglais/anglais-les-nombres.php. Tu dois écrire les nombres en lettres, en français.

Révise à présent les nombres ordinaux : https://www.logicieleducatif.fr/college/anglais/anglais-nombres-ordinaux.php

Correction de la dictée :

Vendredi 09 avril 2021 ce1

Vendredi 09 avril 2021 ce2

Bon courage à tous!

Jeudi 08 avril 2021 CE1

Jeudi 08 avril 2021 CE2

Jeudi 8 avril , école à la maison , jour 2

Bonjour les parents et les enfants ,

voici le programme pour le deuxième jour …c’est le même principe que mardi.

Je compte sur vous les enfants pour montrer à vos parents tout ce que vous savez faire !

planning du jeudi 8 avril

PLANNING JEUDI 8 AVRIL

activités langage /lecture

activités langage lecture jeudi 8 avril

activités mathématiques

°RITUEL LA PROGRESSION

le lancer de dés j’anticipe sur la bande numérique

rituel jeu combien dans la boite

activités graphisme / écriture

les vagues 2

activités écriture jeudi 8 avril  ( seulement pour les grands )

activités supplémentaires , les petits défis

Défi Sciences -ombre 2

recette du gâteau marbré

Bonne journée à tous !

liste de mots à apprendre pour lundi 26 avril 2021

Soit le(la) bienvenu(e) sur le blog de l’école. Dans cet article, tu vas découvrir le programme de travail de cette première journée de classe à la maison 2021. Suis bien le programme dans l’ordre pour ne rien oublier. Il s’agit des mêmes matières que nous faisons en classe le mardi. Alors au travail maintenant, je compte sur toi !

Histoire de arts (10 min) : Découvre un monument de Paris :

Tu peux voir sa situation géographique sur le site Google map ; tu peux admirer la vue satellite qui te permettra de voir La Place de l’Étoile avec ses 12 avenues bordées d’arbres et l’Arc de Triomphe au centre.

Dictée (15 min): Écoute une première fois ces six phrases. Écris les phrases que tu entends sur ton cahier de brouillon en passant des lignes.

Souligne en noir les mots que tu devais apprendre pour aujourd’hui et les mots invariables, entoure les groupes nominaux en vert et souligne les verbes conjugués pour réviser ta dictée.

Tu trouveras la correction de cette dictée à la fin de cet l’article.

Orthographe (25 min) : Prends la leçon sur le participe passé et l’infinitif et colle-la dans ton cahier de français partie jaune.

Lis attentivement cette leçon puis fais l’exercice en ligne : https://learningapps.org/248348

Tu peux à présent continuer à t’entrainer en faisant les exercices sur la fiche polycopiée que je t’ai donnée.

Voici la correction des trois parcours : Corrigés EDL participe passe et infinitif

A présent, c’est l’heure de la récréation. Tu as déjà bien travaillé ce matin.

Calcul mental (5 min) : Révise les tables de multiplication : https://micetf.fr/calculmental/?action=calculer&niveau=cm2&numero=004

Numération (30 min) : Évaluation sur les fractions, tu trouveras la fiche polycopiée dans la pochette plastique. Colle ton évaluation dans ton cahier. Je te la corrigerai à la rentrée.

Voilà, c’est tout pour ce matin, tu peux aller te restaurer et te détendre.

Sciences (1h00) : Nouveau chapitre : écris le titre sur ta feuille de science :

3.2 – A quoi ressemblent les petits de la piéride du chou et du phasme bâton ?

Dessine au crayon les petits de la piéride (papillon) et du phasme sur le feuille sur laquelle tu avais dessiné le petit du lapin et de la grenouille:

Tu peux à présent lire les documents sur le phasme et la piéride et faire les exercices des fiches polycopiées que je t’ai données :

Corrige ta feuille à l’aide de ce document : Fiche corrigée sciences

Copie la leçon sur une feuille de ton classeur :

Range tous ces documents dans ton classeur partie science.

Vocabulaire (20 min): Les mots de la BD

Fais les exercices 4, 5, 6 et 7 p.173 de ton livre Millefeuille dans ton cahier de lecture (petit cahier rose).

Pour l’exercice 4, il s’agit de trouver des mots à partir de leur définition.

Pour l’exercice 5, choisis les angles de vue parmi ceux proposés dans l’encadré violet “je retiens”en haut de la page 173.

Pour l’exercice 6, bien lire toutes les informations données sur l’image concernant sa composition pour ne pas te tromper de vignette.

Corrige ton travail ensuite à l’aide des corrigés en bas de cet article.

Anglais (15 min) : Écris un dialogue pour te présenter. Tu peux utiliser le texte du dialogue entre Tom et son professeur que je t’ai donné jeudi. Tu dois dire ton nom, épeler ton nom, ton adresse, ton numéro de téléphone et ton adresse email (Si tu n’en as pas, invente-la : prénom.nom@myemail.com)

Tu peux m’envoyer ce travail, afin que je te corrige, à l’adresse : dorothee.grisot@ac-reims.fr

Correction de la dictée :

Correction de l’exercice 4 p.173 :

A. Le découpage – B. le cartouche – C. une onomatopée

Correction de l’exercice 5 p.173 :

A. vu de dos – B. vu de face – C. vu en plongée – D. vu en contre-plongée

Correction de l’exercice 6 p.173 :

a. vignette 9 – b. vignette 7 – c. vignette 14 c –  d. vignette 8

Correction de l’exercice 7 p.173 :

Pour réaliser mon histoire en BD, j’ai dessiné des vignettes (des cases) sur mes feuilles. Cela me fera deux planches de dessins. J’aime bien la série de vignettes où l’on voit le personnage en plongée, suivi d’un gros plan de son chapeau. On sent bien qu’il va lui arriver quelque chose.