- OBSERVER ET ECOUTER
On arrive au parc des moulins, la lumière matinale est douce. On écoute le chant des oiseaux, ou repère le nid à la cime de l’arbre.
un couple de canards cherche de la nourriture dans les flaques d’eau. 
Le cours d’eau a débordé.
2. LES JARDINIERES
Les crocus ont germé. On voit de petites pousses à la surface de la terre.
3. TRIER DES CARTES
Que mangent les oiseaux? Rappelons-nous les informations de Sylvie de la LPO!
Non, ils ne mangent pas de hamburgers, pas de quiche ni de cassoulet!
4. FABRIQUER DES BOULES DE GRAISSE POUR LES OISEAUX EN HIVER
Recette : 250 grammes de graines pour 500 g de graisse
Les élèves pèsent les graines. François mélange la mixture. Puis les élèves versent alternativement le mélange dans des pots de yaourts.
5. ACTIVITES
En attendant son tour, on s’exerce en mathématiques .
Prendre 7 éléments et les disposer dans sa boîte de 10. Observer les résultats. Si on lit en ligne, 7 c’est 4 et 3 ou bien 5 et 2 (pas de signe + en maternelle!)
Compléter une collection jusqu’à 10 avec deux sortes d’éléments naturels. 
Jouer au jeu, “j’ai …qui a “de la nature 
Ecouter des histoires avec Sophie
Nos boules de graisse de durcissent au congélateur de l’école. A suivre….