Bonjour à tou.te.s, j‘espère que ce confinement se passe toujours bien. Que les enfants réussissent à travailler en autonomie et vous laissent un peu de répis.

Vous avez aujourd’hui un gros travail en anglais à réaliser. Attention ce n’est pas un travail qui se fait sur une journée mais sur un très long terme. Je pense qu’il peut se passer sur une année et qu’il peut permettre de passer un bon moment en famille. Et quant à vous les parents une petite révision peut ne pas faire de mal 😉

C’est pourquoi je vous ai mis ce fichier “anglais 24″ qui permettra de discuter en famille en anglais. Ce document est à compléter au fur et à mesure du temps selon vos envies, selon votre temps, selon vos facilités. Ce n’est absolument pas une obligation.

Chers élèves, je vous demande de laisser vos parents tranquilles pour la préparation des étiquettes, pour la prononciation (entrainez vous devant l’ordi) mais n’hésitez pas quand vous serez à table à essayer de communiquer en anglais!!!

 

Calcul mental

https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/stardoubles.php

https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/comp100.php

travail sympa sur les doubles et les compléments à 100. Ne pas hésiter à circuler sur ce site que je trouve intéressant.

Pour ceux qui sont à l’aise n’hésitez pas à augmenter le niveau.

 

Travail d’écriture:

Maintenant il va me falloir être un peu plus directif… désolé les enfants.

Je vais vous demander de faire un travail d’écriture. Je m’explique…. voici désormais une semaine que vous êtes confinés avec vos proches… Alors je vous demande de faire un texte m’expliquant comment se passe une journée type à la maison. quels sont tes ressentis, si tu as eu des fous rires à la maison, pour quelle(s) raison(s), si tu as des inquiétudes, si tu es confiant, de bonne ou de mauvaise humeur, surtout sois hônete, ce n’est pas la peine d’écrire des choses que tu ne penses pas. bref tout ce qui te permet de me faire un texte d’une dizaine de lignes sur un logiciel de traitement de texte de ton choix.

C’est au parent que je parle, laissez le texte qui sera écrit de manière brute… l’objectif étant d’avoir des répétitions, des mots utilisés simples, et une structure de phrase peut être un peu …. hasardeuse.

comment envoyer votre texte?

Je vous demande de m’envoyer un mail. Si tu n’as pas d’adresse mail, j’ai créé une adresse que peut utiliser chaque élève sur laposte.net

tu m’écriras donc un mail et tu joindras ton fichier texte que tu auras écrit précédemment.

Comment faire pour envoyer un mail??? Tout d’abord clique ici Te voila sur le site de laposte.fr. Vois tu l’enveloppe en haut à droite ??? Clique dessus.

Désormais on te demande une adresse mail et un mot de passe. Les voici:

Adresse e-mail :  ecoledemontcy@laposte.net

Mot de passe : Montcy08090

ensuite tu cliques sur  “écrire un mail” et tu l’envoies à  : jordan.buard@ac-reims.fr

dans l’objet du mail tu écris : travail d’écriture

tu peux m’écrire un petit mot gentil si tu veux, du style ” maitre t’es trop cool” c’est un exemple tu peux aussi écrire ” t’es trop sympa”, enfin bref je crois que tu as compris….

Et tu me joins ton fichier d’écriture. Pour ce faire tu cliques sur le petit trombone  ou apparait “ajouter une pièce jointe” quand tu passes dessus avec la souris

Quand tout est fait…. Hop tu cliques sur envoyer... Et bingo

Je lirai ton texte et te proposerai des améliorations. Ne dérange tes parents que si tu n’arrives vraiment pas à faire le travail.

 

Education Morale et civique : Réponds à cette question dans ton cahier du jour en mettant bien la date

un copain de ta classe te dit ceci:

Le président de la République nous demande de rester chez nous, mais moi je suis libre, je n’en ai rien à faire de son discours… Je m’en fiche et je continue de sortir en faisant comme avant.

Que lui réponds tu?

Fais au moins 10 lignes pour répondre. Essaie de trouver beaucoup d’arguments pour dire qu’en effet il a raison ou pour dire qu’il a tort.

 

Mathématiques : Grandeurs et mesures

CE2: Faire les deux premières pages ATTENTION il y a les réponses en pages 4,5,et 6. N’y aller que lorsque tout est fini.

exercices ce2-granetmesu

CM1: Faire la feuille ci contre  cm1-exercices-longueurs-convertir

En cas de problème pour réaliser ces exercices refaire un tableau.

mesure-de-masse-TABLEAU-AIDE-CM1-ALIASLILI

 

et c’est terminé pour ce mardi…. Je suis bien conscient que je vous ai demandé beaucoup de travail. Je ne rajoute donc pas de mathématiques…. ce sera pour la semaine prochaine.

petite énigme pour un.e champion.ne  … INTERDIT de tricher….

Je commence par un “e” , je termine par un “e”, je ne contiens qu’une seule lettre… Qui suis je ?

Bonjour à tous, voici le travail de lundi et mardi pour les CE1 (j’espère que cela a été pour la fin de semaine dernière) :

– MOT DE PASSE:

. lecture p18 “Le chat botté” (lecture a voix haute par l’élève, si besoin lisez avec lui pour le débloquer)
. “je comprends le texte” exercices 1 à 6 p19 dans le cahier du jour
. “je décris le texte” questions 1 à 4 p19 à l’oral
. “j’élargis mon lexique” exercice 1 p19 dans cahier du jour, exercices 2 et 3 non “obligatoires” (pour ceux qui veulent aller+loin)
. LEXIQUE: relire “je retiens” p21 et exercice A p21 dans cahier du jour
+ “je m’entraine” 2 et 3 p21 non “obligatoires”
+lire “je retiens” p23 et exercice Ap23 dans cahier du jour

-OUTILS POUR LES MATHS:
“lire et écrire les nombres jusqu’à99” (révisions)

. relire “Je retiens” p18 , à l’oral
. exercices 4 et 7 p19 dans le cahier du jour+ 8p19 non obligatoire

. “Cherchons et Je retiens” p20 , à l’oral
. exercice 1p20 dans le cahier du jour

-POESIE: rappel: apprentissage jusqu’à la fin pour ceux qui ne l’auraient pas encore fait. Bonne idée de poster sur Klassroom une vidéo de votre enfant la récitant(pour ceux qui le peuvent bien entendu).

A nouveau n’hésitez pas à me faire part de vos remarques en commentaires (quantité de travail: trop, ou pas assez / difficultés rencontrées / consignes à préciser, etc…)

Prenez bien soin de vous, bonne journée à tous, je reviens vers vous jeudi.

Cordialement,
maître Romain