lun.
15

Bonus SEMAINE 12

Par Pontois Julia dans la catégorie télétravail LAFOSSE

 

BONUS:

CP:

 

CE1:

CE2:

dim.
14

CE2 semaine 12

Par Pontois Julia dans la catégorie télétravail LAFOSSE

LUNDI 15 JUIN

DICTEE :

LECTURE : relire les parties 1, 2 et 3 du livre du loup partie 1  partie 2   PARTIE 3 

MATHS : 

ORTHOGRAPHE : ou / où:

 

MARDI 16 JUIN

BON ANNIVERSAIRE Pierre Bachelier

DICTEE de mots :

LECTURE : lecture de la partie 4 livre partie 4

MATHS : 

ORTHOGRAPHE:

CONJUGAISON :

  • exercice 9 p 71
  • bonus : exercice 10 p71

 

MERCREDI 17 JUIN

VISITE AU MUSEE: le soleil et la lune de ROBERT COMBAS

la fiche de l’artiste : qui est Robert Combas?

A toi de jouer : A la manière de Robert Combas

 

JEUDI 18 JUIN

CLASSE CAMERA : maths à 14h30 

https://us04web.zoom.us/j/75636880630?pwd=eWxkSzFEL3hMYW1EMm0rUUVsRFhTdz09

ID de réunion : 756 3688 0630
Mot de passe : classe

TRANSPOSITION: Aujourd’hui, nous sommes heureux car nous mangeons du poisson que nous attrapons dans la rivière. 

  • Écris cette phrase au futur. (en gardant « nous »)
  • Reste au présent et écris cette phrase en changeant « nous » par ‘je’.
  • Ecris cette phrase à l’imparfait et remplace « nous » par « TU« .

LECTURE

MATHS : 

niveau CE2 / multiplier en ligne / découpage

pour rendre un calcul plus facile

ORTHOGRAPHE :

  • exercice 8 p 129 (livre outils pour le français)

 

VENDREDI 19 JUIN 

TRANSPOSITION: Le matin, le coq de la campagne nous réveille 

  • Écris cette phrase au futur. (en gardant « le coq « )
  • Reste au présent et écris cette phrase en changeant « le coq de la campagne » par ‘tu’.
  • Reste au présent et écris cette phrase en changeant « le coq de la campagne » par ‘vous’.
  • Ecris cette phrase à l’imparfait et remplace « le coq » par « les coqs « .
  • FAIRE DE MÊME POUR LA PHRASE:  Ta sœur n’est pas contente.  

VOCABULAIRE : les homonymes

  • rappel « qu’est ce qu’un homonyme » : https://www.youtube.com/watch?v=wep8q9Urtwo
  • reprise du jeu de la semaine dernière : associer une image et son mot . Associer toutes les cartes que l’on peut puis corriger avec un adulte pour mémoriser les autres.
  • version 2 du jeu : associer « définitions » et « cartes mots » jeu homonyme 2

MATHS : 

LECTURE: bonus en lien avec l’histoire

dim.
14

CE1 semaine 12

Par Pontois Julia dans la catégorie télétravail LAFOSSE

LUNDI 15 JUIN

DICTEE :

LECTURE : relire les parties 1, 2 et 3 du livre du loup partie 1  partie 2  PARTIE 3 ou avec le texte réduit texte 1 texte 2 texte 3 

MATHS : encadrer un nombre

GRAMMAIRE :

 

MARDI 16 JUIN

BON ANNIVERSAIRE Pierre Bachelier

CLASSE CAMERA : mathématiques à 14h30 

https://us04web.zoom.us/j/72124901919?pwd=UW5LdlJDdWJpVksrZVExVGJjUjREUT09

ID de réunion : 721 2490 1919
Mot de passe : classe

DICTEE de mots :

LECTURE : lecture de la partie 4 livre partie 4

MATHS : 

niveau CE1 / Rechercher deux termes/le carré

niveau CE1 /Somme de plusieurs nombres / Les nombres sympathiques

ORTHOGRAPHE : ou / où:

 

MERCREDI 17 JUIN

VISITE AU MUSEE: le soleil et la lune de ROBERT COMBAS

la fiche de l’artiste : qui est Robert Combas?

A toi de jouer : A la manière de Robert Combas

 

JEUDI 18 JUIN

TRANSPOSITION: Aujourd’hui, nous sommes heureux car nous mangeons du poisson. 

  • Écris cette phrase au futur. (en gardant « nous »)
  • Reste au présent et écris cette phrase en changeant « nous » par ‘je’.
  • Reste au présent et écris cette phrase en changeant « nous » par ‘ils’.
  • Ecris cette phrase à l’imparfait et remplace « nous » par « TU« .

LECTURE  : 

MATHS : 

ORTHOGRAPHE : 

  • relire la leçon ou-où et savoir la raconter.
  • exercices ou-ou-niveau-2

 

VENDREDI 19 JUIN 

TRANSPOSITION: Le matin, le coq de la campagne nous réveille.

  • Écris cette phrase au futur. (en gardant « le coq « )
  • Reste au présent et écris cette phrase en changeant « le coq de la campagne » par ‘tu’.
  • Reste au présent et écris cette phrase en changeant « le coq de la campagne » par ‘vous’.
  • Ecris cette phrase à l’imparfait et remplace « le coq » par « les coqs « .

VOCABULAIRE : les homonymes

  • rappel « qu’est ce qu’un homonyme » : https://www.youtube.com/watch?v=wep8q9Urtwo
  • reprise du jeu de la semaine dernière : associer une image et son mot . Associer toutes les cartes que l’on peut puis corriger avec un adulte pour mémoriser les autres.

MATHS : 

LECTURE: bonus en lien avec l’histoire

dim.
14

CP semaine 12

Par Pontois Julia dans la catégorie télétravail LAFOSSE

LUNDI 15 JUIN

CLASSE CAMERA à 14h30 phono 

https://us04web.zoom.us/j/74003467705?pwd=Wm5ZaUovb24vWlZqN2ZnSVZsYm1Ydz09

ID de réunion : 740 0346 7705
Mot de passe : classe

PHONO:

  • relire la fiche des sons ail eil euil ouil ill
  • oral : trouve 3 mots contenant chacun des sons
  • commencer à apprendre les mots de la dictée

MATHS:

LECTURE :

 

MARDI 16 JUIN

BON ANNIVERSAIRE Pierre Bachelier

PHONO:

  • lire le texte (aide en coloriant les sons) texte phono
  • dictée guidée (regarde bien dans quelle case tu es)DICTEE guidée phono
  • relire les mots à apprendre

MATHS:

  • résolution de problèmes p128 p 129

LECTURE : 

 

MERCREDI 17 JUIN

VISITE AU MUSEE: le soleil et la lune de ROBERT COMBAS

la fiche de l’artiste : qui est Robert Combas?

A toi de jouer : A la manière de Robert Combas

 

JEUDI 18 JUIN

PHONO:

  • s’entrainer sur les mots à apprendre
  • cet exercice se fait en 2 étapes : réfléchi si on dit ‘un’ ou ‘une’ pour relier la fin du mots, puis écris le mot sur la ligne ( aide visuelle : -il -ille )
  • bonus mots croisés (à lire avec un adulte)mots croisés phono

MATHS : 

  • fabrication d’un compteur : fabrication compteur et materiel compteur , pour le moment ne pas faire la roue des centaines.
  • s’entrainer à écrire des nombres dictées sur le compteurs pour le maîtriser (à garder pour la prochaine classe caméra)

LECTURE:

 

VENDREDI 19 JUIN 

DICTEE:

MATHS : 

GRAMMAIRE :

LECTURE bonus:

Chers parents,

Dans le cadre de la phase 2 du déconfinement, le ministre de l’éducation nationale a indiqué son objectif d’ouverture de 100 % des écoles élémentaires. Les contraintes locales pour la mise en place de l’ouverture de l’école ne permettent pas un accueil de l’ensemble des élèves.

Cependant, après une réflexion commune avec les mairies mercredi 10 juin 2020, il nous apparaît important que les 4 élèves de CM2 puissent finir d’une façon présentielle leur parcours au sein de l’école élémentaire.

Le RPI rouvre à compter du lundi 15 juin 2020 seulement pour les CM2.

Ce retour en classe leur permettra un temps personnalisé avant l’entrée en 6e. De plus, le faible nombre d’enfants ne sera pas un frein pour la mise en place du protocole sanitaire. Mr Gorlicki sera en classe avec les CM2 tout en maintenant la classe visio avec les CM1 et CE2 à distance. Le travail sera donné dans les mêmes conditions que jusqu’à présent.

Pour l’ouverture en septembre pour l’ensemble des classes et le retour à l’école de tous les élèves, une réflexion aura lieu en fonction de l’évolution de la situation/du protocole sanitaire et des pistes seront évoquées lors du conseil d’école n°3.

L’école n’étant pas ouverte pour les autres niveaux, les parents qui auraient à nouveau besoin d’une attestation employeur peuvent me contacter par mail à ce.0100879b@ac-reims.fr

lun.
08

Anglais et bonus SEMAINE 11 CP CE1 CE2

Par Pontois Julia dans la catégorie télétravail LAFOSSE

ANGLAIS : 

 

BONUS :

CP:

 

CE1/CE2

dim.
07

CE2 semaine 11

Par Pontois Julia dans la catégorie télétravail LAFOSSE

LUNDI 8 juin

CLASSE CAMERA à 13h30  rendre la monnaie

https://us04web.zoom.us/j/72992554998?pwd=R3hTazBtQ0NrdXV4Y1BjeXRhVytudz09

ID de réunion : 729 9255 4998
Mot de passe : classe

DICTEE :

LECTURE : 

CONJUGAISON :

  • leçon sur être et avoir au futur : recopier dans le cahier et s’entrainer sur l’ardoise pour les mémoriser AVOIR futur ETRE futur

MATHS : opérations posées (Attention à la présentation et au signe de l’opération)

6 234 + 376 =  //  7 382 – 2 296 =  //  759 + 27+ 2 478 =  //  234 x 26 =  //  552 – 279 = //  638 x 5 =

 

MARDI 9 juin

DICTEE de mots (liste 33)  et je me corrige avec le cahier

LECTURE :

  • lecture LIVRE PARTIE 3 et raconter oralement ce que l’on a compris.

CONJUGAISON :

MATHS : rendre la monnaie

ORTHOGRAPHE : et / est

 

MERCREDI 10 juin

Bon anniversaire Lénaic

un peu de poterie si cela vous tente :

  •  Une-poterie-comme-au-néolithique, suivre les instruction et décorer joliment
  • Deux recettes pour fabriquer la « terre » (je vous conseille la pâte autodurcissante pour ne pas cuire à la fin ) : recettes
  • et voilà vous avez un petit pot pour mettre vos bijoux, vos petits objets, des clés… ce qui vous fera plaisir

 

JEUDI 11 juin

DICTEE:

LECTURE:

CONJUGAISON:

  • réciter à l’oral et à l’écrit les verbes être et avoir au futur.
  • ex 6p70 et 8p71

MATHS : 

ORTHOGRAPHE:

 

VENDREDI 12 juin

DICTEE:

LECTURE :

MATHS:

VOCABULAIRE : les homonymes

dim.
07

CE1 semaine 11

Par Pontois Julia dans la catégorie télétravail LAFOSSE

LUNDI 8 juin

DICTEE:

LECTURE : 

CONJUGAISON : les verbes être et avoir au futur

  • oral : conjugue la phrase « être en retard » au futur (aide : utilise le mot demain)
  • écrit : sur ton ardoise essaie d’écrire comme tu le penses la conjugaison du verbe être au futur puis regarde la leçon ETRE futur et recopie dans ton cahier gris pour la mémoriser
  • oral : conjugue la phrase « avoir des cadeaux » au futur (aide : utilise le mot demain)
  • écrit : sur ton ardoise essaie d’écrire comme tu le penses la conjugaison du verbe avoir au futur puis regarde la leçon AVOIR futur et recopie dans ton cahier gris pour la mémoriser

MATHS: monnaie

GRAMMAIRE :

 

MARDI 9 juin

DICTEE de mots (liste 33) et correction :

LECTURE :

  • lecture partie 3 LIVRE PARTIE 3 et raconter oralement ce que l’on a compris.

CONJUGAISON :

MATHS: opération posées

  • attention regarde bien le signe de l’opération avant de commencer :-) opérations CE1 (on les fait seul, sans aide, puis on se corrige et là on reprend si nécessaire)
  • correction : correction opérations

ORTHOGRAPHE  : et / est

 

MERCREDI 10 juin 

Bon anniversaire Lénaic

un peu de poterie si cela vous tente :

  •  Une-poterie-comme-au-néolithique, suivre les instruction et décorer joliment
  • Deux recettes pour fabriquer la « terre » (je vous conseille la pâte autodurcissante pour ne pas cuire à la fin ) : recettes
  • et voilà vous avez un petit pot pour mettre vos bijoux, vos petits objets, des clés… ce qui vous fera plaisir

 

JEUDI 11 juin

CLASSE CAMERA à 13h30: Mathématiques 

https://us04web.zoom.us/j/75235882323?pwd=SURNdU9qb0M3NzdJRE5kbmM2Z2dDQT09

ID de réunion : 752 3588 2323
Mot de passe : classe

DICTEE:

LECTURE:

CONJUGAISON :

  • récite à l’oral et l’écrit les verbes être et avoir au futur

MATHS: 

  • relire la leçon sur l’heure ou la raconter tout ce que l’on connait sur l’heure
  • exercice : heures CE1
  • correction

ORTHOGRAPHE : et /est

  • relire la leçon est/ et , savoir la raconter.
  • exercices et-est-niveau-1

 

VENDREDI 12 juin

DICTEE:

LECTURE :

MATHS: géométrie

  • évaluation sur les Solides (à faire seul avant de corriger ) solide 1

VOCABULAIRE : les homonymes

dim.
07

CP semaine 11

Par Pontois Julia dans la catégorie télétravail LAFOSSE

LUNDI 8 juin

PHONO: (les sons seront travaillés sur 2 semaines)

MATHS:

  • Dictée de nombres entre 50 et 99
  • addition en ligne (avec dessin ou non) : 34 + 21 // 43 + 12  // 37 + 41  // 83 + 11  // 6 + 52

LECTURE: 

 

MARDI 9 juin

CLASSE CAMERA à 13h30: mathématiques

https://us04web.zoom.us/j/76390530235?pwd=Qm5wVEtqMllqZmI0dGlLeFI4UE5qdz09

ID de réunion : 763 9053 0235
Mot de passe : classe

PHONO :

  • relire les syllabes et lire les mots
  • découper les mots de lundi et les associer à une image (mettre en couleur les lettres qui forment le son)
  • exercices supplémentaires : exercices lundi mardi

MATHS:

  • additions et soustractions de petits nombres : calculatice
    • niveau CP / soustraire un nombre à un chiffre (colonne de gauche) / jeu la grenouille
    • niveau CP / mémoriser la table d’addition / l’oiseau

LECTURE:

 

MERCREDI 10 juin

Bon anniversaire Lénaic

un peu de poterie si cela vous tente :

  •  Une-poterie-comme-au-néolithique, suivre les instruction et décorer joliment
  • Deux recettes pour fabriquer la « terre » (je vous conseille la pâte autodurcissante pour ne pas cuire à la fin ) : recettes
  • et voilà vous avez un petit pot pour mettre vos bijoux, vos petits objets, des clés… ce qui vous fera plaisir

 

JEUDI 11 juin

PHONO:

  • ardoise : s’entrainer à écrire des syllabes contenant les sons (exemples : tail , reuil , mouil, pail , leil … peu importe si il y a un seul L ou LLE à la fin pour le moment)
  • exercices : exercices jeudi

ECRITURE: Ecriture CP ail eil euil ouil

MATHS:

  • fichier p122 -123 additions en colonne sans retenue comme la classe caméra de mardi
  • sur ardoise, essayer de poser en colonne et de calculer  26 + 42

 

VENDREDI 12 juin

PHONO:

  • lecture des phrases de la fiche du son et colorier les mots contenant les sons.

GEOMETRIE :

  • mesure de longueur avec une règle : bien repérer les traits de graduation sur la règle et le 0
  • fichier p 132 -133

GRAMMAIRE: Passé Présent Futur

  • découpe les phrases, lis les , et classe les en 3 colonnes si elles sont au Passé (si l’action se passe avant) , au présent (si l’action se passe en ce moment) ou au Futur (si l’action se passera plus tard) phrases passé present futur

LECTURE:

 

lun.
01

Anglais et bonus SEMAINE 10 CP CE1 CE2

Par Pontois Julia dans la catégorie télétravail LAFOSSE

ANGLAIS : 

Cp: les jours

 

CE1/CE2 : le corps (la suite)

 

BONUS:

CP:

 

CE1/CE2: