ven.
16
Fév.
2024

Semaine du 13 au 16 février

Par Anne Lorey dans la catégorie MS GS LOREY

Après la petite parenthèse au parc des moulins lundi, nous voici repartis an Kenya!

Voici en images, quelques ateliers de la semaine.

Les courses comme les écureuils du parc des moulins. Il faut rattraper la queue de l’enfant qui se trouve devant.

Les cercles concentriques en pâte à modeler

retrouver l’initiale des noms des animaux de la savane

La trace écrite mémoire du Kenya: lettres en capitale, script et cursive (pour les GS) et photos

les dessins aux pochoirs: faire le contour interne d’un pochoir. Ce n’est pas simple.

Les hérissons: les moyens doivent planter 5 piquants sur le dos du hérisson. Ensuite maîtresse place déjà des piquants et nous devons compléter. Les enfants abordent la décomposition du nombre 5, ils doivent être capables de dire “1et 4 ça fait 5”.

Les enfants ont réalisé leur masque africain. Merci Fanny d’accompagner les enfants tout au long de cette expérience. Bravo à vous les enfants c’est magnifique, je suis fière de vous… mais qui se cache derrière ces jolis masques???

  • peinture du visage
  • Léandre
  • Louméo
  • Sarah
  • Sibel
  • Tim
  • Amir Nour
  • Jia
  • Elias
  • Loïdrick
  • Ethan
  • Emilia
  • Sekani
  • Samar
  • Annaïs
  • Elsa
  • Esther
  • Adem
  • ajout de cheveux

Photo instantanée de la cour de récréation jeudi après midi… tous les enfants sont par terre à dessiner avec une craie! c’était très calme!

Vendredi: éveil aux langues avec Etienne. Il nous relit le loup et les sept chevreaux. Puis on joue à compter en allemand, on termine le coloriage, et on fait du yoga des animaux avec maîtresse.

Comme nous sommes en chaussettes dans la classe, nous réinvestissons le vocabulaire déjà connu: les couleurs et les animaux.

  • Flamingo
  • stern

En route pour la dernière semaine d’école!

ven.
16
Fév.
2024

SEMAINE DU 12 AU 16 FEVRIER

Par CONFURON Diane dans la catégorie MS-GS CONFURON

I PARC DES MOULINS

  • Où se cache le nid?
  • Où se trouve le couple de canards?
  • Les bulbes ont germé. Les fleurs croissent.
  • Tulipes, narcisses et crocus se développent.

Dans la maison des maraîchers, se trouvent des vitrines avec des animaux empaillés: hibou, hérisson, taupe, couleuvre dans un bocal
Estimer des quantités: où se trouve la barquette contenant le plus d’éléments? Soit on compte soit on estime globalement.
Terminer les nichoirs et les boules de graisse
Mémory des oiseaux: pour gagner, soyons attentif! Il faut mémoriser l’emplacement des cartes.
Compléter des collections. Je veux 5 éléments, j’en ai déjà 1 (2,3,4,0). Je vais aller chercher ce qu’il faut pour faire 5.
Ranger les bâtons du plus petit au plus grand ou inversement.
Ecouter des histoires d’oiseaux

II SE REPERER DANS L ‘ESPACE

Repérer lignes ou colonnes
Découvrir un nouveau jeu, “Dans ma rue”. Notions travaillées: gauche/droite/ sur/sous/
  • Jeu de pavage

Reproduire un pavage:

  1. en correspondance terme à terme, c’est à dire que l’on pose les pièces sur le modèle

2) on reproduit sous, à côté du modèle

3) on reproduit avec un modèle réduit. La correspondance terme à terme n’est plus possible.

III GRAPHISME ET ECRITURE

  • les moyens
  • Il faut respecter le sens du tracé!
Toujours le cercle et les lignes brisées
  • Bravo aux moyens, qui commencent l’écriture du prénom en capitales.

. les grands

Découvrir des oeuvres de Kandinsky

Vassily Kandinsky est un peintre. Ses nationalités sont russe, allemande, ukrainienne et française. C’est l’un des fondateurs de l’art abstrait. Il est né à Moscou en 1866 et mort à Neuilly-sur-Seine en 1944 à 78 ans. Il est l’un des artistes les plus importants du XXe siècle. Il a créé la première œuvre non figurative de l’art moderne, c’est-à-dire qui ne représente pas le réel.
Kandinsky grandit à Odessa et rentre à Moscou après la révolution russe. Il s’inscrit à l’université de Moscou et choisit le droit et l’économie. En 1896, il part étudier la peinture à l’Académie de Munich. Kandinsky fait la rencontre d’un peintre qui se nomme Franz Marc, avec qui il crée le mouvement du Cavalier bleu. Il se marie en 1917, enseigne la peinture murale au Bauhaus de Weimar de 1922 à 1933. Puis il s’installe définitivement à Paris. Il meurt à Neuilly-sur-Seine en 1944.
Dans ses œuvres, il utilise principalement les formes géométriques comme le cercle, le carré, le triangle, le rectangle, les lignes, les courbes…
Il publie un ouvrage en 1912 intitulé Du spirituel dans l’art.
Grâce à la volonté et aux efforts de son épouse Nina, un grand nombre d’œuvres de Kandinsky peuvent être admirées dans les collections permanentes du Centre Georges-Pompidou, à Paris.

IV ELYSEE 20-20

Chanter une nouvelle chanson “Petit loup et ses émotions”

https://youtu.be/DTv8r2EaDAs?si=HamAumFeTfp6RBVg

LE LOUP ET LES SEPT CHEVREAUX, conte des frères GRIMM

  • Postures de yoga, le papillon “der Schmetterlling”
  • Jeu de société pour apprendre à compter en allemand
  • Apprendre le vocabulaire, une tournure de phrase avec le jeu “j’ai …qui a?”