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Depuis le début de l’année, les élèves entendent parler de ces étranges « boules de couleurs » que l’on appelle les Octofun. Ces boules représentent les différentes intelligences que nous avons en chacun de nous. Tout le monde possède ces intelligences, mais certaines sont plus importantes que d’autres.
Hier matin, nous nous sommes posés cette question simple :
« Comment faire ses devoirs et apprendre ses leçons ? »
Aujourd’hui, pendant la récréation, les élèves ont apprécié le terrain d’athlétisme totalement recouvert de neige.
Depuis une semaine, nous avons commencé les danses folkloriques. Beaucoup regardent leurs pieds car ce n’est que la deuxième séance.
Depuis la semaine dernière, la classe accueille un « petit nouveau » : Ino-Bot le Robot, prêté par l’Inspection. Dans le cadre du programme de Sciences et de Mathématiques, seuls les CM1 le manipulent. Aujourd’hui, deuxième séance, les CM1 ont découvert de quoi était fait ce robot (l’occasion de découvrir un objet technique et de légender un schéma) et ont commencé à lui donner des ordres (l’occasion de découvrir la programmation). En parallèle, les CM1 découvrent l’application « Stamp It » pour se familiariser avec la programmation, disponible à l’adresse http://cic-lavaladjoint-ia53.ac-nantes.fr/codblocs/
Pendant ce temps, les CE2 ont participé à leur atelier Calcul@Tice, leur atelier Rallye Lecture et, cette semaine, à un atelier en autonomie (en binôme) d’Orthographe sur les homophones mes/mais. (suite…)
Voici la carte à colorier qui présente l’Europe à l’époque de Napoléon.
Voici des enregistrements du poème « De sa grande amie » de Clément Marot. Les élèves qui le souhaitaient ont été enregistrés pendant leur récitation.
Adeline
Chaque semaine, le jeudi et le vendredi, les CM1/CM2 travaillent sous forme d’ateliers. La classe est divisée en 4 groupes qui réalisent chacun un atelier différent. Chaque groupe réalise les 4 ateliers selon un planning.
Cette semaine, pour l’un des ateliers, nous avons accueilli un nouveau camarade de travail : le robot Inobot. Les élèves ont appris cette semaine à mieux le connaître et apprendront les semaines suivantes à le diriger.
Groupe Guadeloupe avec Inobot au premier plan
Groupe Nouvelle-Calédonie en Géométrie au second plan
Voici des vidéos qui expliquent quelques homophones grammaticaux :
Voici l’enregistrement du sketch « A crazy caravan » :
Les images et le texte du sketch sont dans le English book.
