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Gram8 – COD (qui ? quoi ?) / Gram9 – COI (à qui ? de qui ? à quoi ? de quoi ?)
Par dans la catégorie Français (CM1), Leçons et exercices (CM1)Voici de quoi comprendre la notion de Complément d’Objet (=complément du verbe).
Voici de quoi comprendre la notion de Complément d’Objet (=complément du verbe).
Avant de faire les exercices, relis les pages :
=> S5 – Observations et fabrication d’un gnomon
=> S5 – Le mouvement apparent du Soleil
Réalise les exercices de ces 2 fiches puis corrige ton travail (si tu ne peux pas imprimer, tu peux facilement reproduire les schémas et écrire les mots manquants des textes à trous sur ton cahier de recherche)
=> S5 FICHE 1
=> S5 FICHE 2
Mise à jour du 27/05/2019 :
Voici un lien pour connaître les résultats des élections européennes pour chaque pays membre de l’Union Européenne : Résultats.
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Article du 20/05/2019 : Le Dimanche 26 mai 2019 auront lieu les élections européennes en France. Voici des vidéos pour mieux comprendre les élections et le rôle des députés du Parlement Européen.
La technique est exactement la même que celle des divisions par un nombre à un chiffre
(voir la page La division posée).
La difficulté vient de la table de multiplication qu’il va falloir construire.
Par exemple, pour une division par 12, il faudra d’abord construire la table des 12. Pour cela tu prépares ta table des 12 et pour les résultats tu comptes de 12 en 12.
Les fractions décimales sont des fractions dont le dénominateur (le nombre du bas) est un multiple de 10 (10, 100, 1000…).
Un petit projet d’Art visuel (en lien avec la Géographie des CM1 et le Questionner le monde des CE2) qui consiste à dessiner le lieu où l’on vit à différentes échelles.
Pour la première étape, les élèves ont commencé à dessiner l’école.
Pendant cette séance tu vas avoir à observer la “Course du Soleil” dans le ciel et tu vas fabriquer et utiliser un gnomon (voir plus bas pour la définition).
Lis bien toute la page avant de commencer.
Sur cette page, tu retrouveras toutes les ressources nécessaires pour apprendre à conjuguer au Passé Composé
La semaine dernière, tu as appris à placer des fractions sur une droite graduée.
| Le plus important est de savoir quelles fractions on peut placer sur une droite.
IL FAUT REGARDER EN COMBIEN DE PARTS EST PARTAGÉE L’UNITÉ (entre le 0 et le 1). |
Pour commencer cette séance :
Place les fractions des 3 exercices de la leçon sur ces droites graduées.
Sers-toi de ce que tu viens de faire (placer les fractions sur les droites graduées) pour faire les 3 exercices de la leçon
Jeudi 4 avril, les explorateurs sont partis sur les traces du Professeur Keller (cliquez pour voir l’article précédent).
Ils ont découvert que l’Histoire est partout autour de l’école. De la découverte de tracé de l’ancien rempart consolidé avant l’arrivée des Anglais pendant la Guerre de Cent Ans à la Tour du Puits, dernier vestige du rempart qui protégeait la Ville de Reims. Ils ont également découvert l’existence d’une ancienne Abbaye.
