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G2c FICHE 3

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dim.
24

Ang6 : Localiser un objet

Par Thomas Barbier dans la catégorie Anglais (CM1), Leçons et exercices (CM1)

Story time 1 : Look and listen

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sam.
16

Conj4 et Conj5 : Conjuguer à l’imparfait

Par Thomas Barbier dans la catégorie Français (CM1), Leçons et exercices (CM1)

Tout ce qu’il faut pour bien conjuguer à l’Imparfait

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G2b FICHE 2

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Il faut écrire « Gaules » et non pas « Gaulles » comme sur la deuxième carte.

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sam.
12

Calc6 : Les tables de multiplication

Par Thomas Barbier dans la catégorie Leçons et exercices (CM1), Mathématiques (CM1)

Calc6 Leçon – Tables de multiplications.pdf

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jeu.
10

Géom3 : Les droites parallèles

Par Thomas Barbier dans la catégorie Leçons et exercices (CM1), Mathématiques (CM1)

Voici 2 vidéos, ainsi que la leçon, pour mieux comprendre la notion de droites parallèles

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Etapes 1, 2 et 3 : Questionnement et Hypothèses

Après avoir « survolé » virtuellement l’école sur l’application Google Earth, les élèves découvrent (ou redécouvrent) le lieu où ils vivent, à différentes échelles : rue, quartier, ville, pays…

G2a FICHE 1

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Après avoir étudié le début de l’Antiquité et découvert que notre territoire était essentiellement peuplé de Gaulois, de Romains et de Grecs, découvrons :

Comment les romains ont transformé la vie gauloise ?

Après avoir émis leurs hypothèses,  les élèves cherchent les réponses dans la fiche documentaire 3 :

H2c FICHE 3



Ressources complémentaires

Les Romains (Quelle Histoire !)

L’architecture gallo-romaine (C’est pas sorcier !)

dim.
06

Gram4 : Les compléments de phrase

Par Thomas Barbier dans la catégorie Français (CM1), Leçons et exercices (CM1)

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jeu.
03

Voc3 : Utiliser le dictionnaire

Par Thomas Barbier dans la catégorie Français (CM1), Leçons et exercices (CM1)

Comment un dictionnaire est-il organisé ? Comment chercher un mot ?

Que veulent dire les abréviations dans le dictionnaire ?

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jeu.
26

Ang4 (1ère partie) : Demander et dire son âge

Par Thomas Barbier dans la catégorie Anglais (CM1), Leçons et exercices (CM1)

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Etapes 1, 2 et 3 : Observation,  Questionnement et Hypothèses

Les élèves imaginent une ou plusieurs expériences permettant de séparer la terre et l’eau du mélange.

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mar.
24

Num5 : Les nombres jusqu’à 999 999

Par Thomas Barbier dans la catégorie Leçons et exercices (CM1), Mathématiques (CM1)

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Etapes 1, 2 et 3 : Questionnement, Hypothèses, et Recherche

Après avoir étudié la période de la Préhistoire et découvert quelques aspects de la vie des premiers Hommes ayant vécu sur notre territoire, découvrons :

Quels peuples vivaient sur notre territoire au début de l’Antiquité ?

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lun.
23

Orth6 : Homophones grammaticaux (1ère partie)

Par Thomas Barbier dans la catégorie Français (CM1), Leçons et exercices (CM1)

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La deuxième fiche méthode permet d’apprendre à lire et comprendre une carte.

Fiche méthode n°2

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lun.
16

Synthèse : Conjuguer au présent

Par Thomas Barbier dans la catégorie Français (CM1), Leçons et exercices (CM1)

lun.
16

Orth5 : le son « ill »

Par Thomas Barbier dans la catégorie Français (CM1), Leçons et exercices (CM1)

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sam.
07

Orth4 : Les valeurs de la lettre S

Par Thomas Barbier dans la catégorie Français (CM1), Leçons et exercices (CM1)

La leçon et des ressources pour se souvenir des valeurs de la lettre S.

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sam.
07

Gram6 : Les adjectifs

Par Thomas Barbier dans la catégorie Français (CM1), Leçons et exercices (CM1)

3 vidéos et 1 leçon pour mieux comprendre les adjectifs.

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sam.
07

Gram5 : Le groupe nominal (déterminant+nom)

Par Thomas Barbier dans la catégorie Français (CM1), Leçons et exercices (CM1)

La leçon et des ressources pour :

  • comprendre la notion de groupe nominal
  • distinguer nom commun / nom propre
  • distinguer articles définis / articles indéfinis / déterminants possessifs / déterminants démonstratifs.

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dim.
01

Song « My Bonnie lies over the ocean »

Par Thomas Barbier dans la catégorie Anglais (CM1), Leçons et exercices (CM1)

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