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Jeudi 24 mars, nous avons semé nos premières graines : des tournesols. Pour l’instant les pots restent au chaud, à l’intérieur de l’école.

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Les groupes d’élèves ont colorié les ombres et les zones de soleil au jardin. Les journalistes (Lynha, Chloé) ont pris des photos du jardin et les plans des élèves. Les enfants ont complété un plan pour connaître les endroits où nous allons pouvoir semer ou planter.

Article rédigé par Lynha, Chloé et Léon

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Les observations ont été limitées car il y a encore assez peu d’espèces de plantes différentes (moins d’une dizaine) et nous avons encore beaucoup de choses à apprendre pour pouvoir les reconnaître. Pour les animaux, il y a en avait peu également.

Les élèves ont quand même déjà remarqué que l’herbe est plus haute à l’intérieur de la friche et qu’il y a davantage d’espèces de plantes que dans les espaces tondus.

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Fiche d’observation de la friche

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Calendrier vierge pour planifier les activités du jardin au fil des mois : nettoyage, semis, plantations, récolte…

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A l’initiative de l’Inspection de Reims Est et du Groupe Sciences EDD, l’école Pommery s’est engagée pour la création d’une friche.

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Nettoyage, désherbage, et paillage de feuilles mortes

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Quelques photos avant notre première séance au jardin… Dommage, je n’ai pas eu le temps de prendre les élèves en photos.

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Quelqu’un sait-il de quelle année date cette photo (création du jardin ?)…